小學(xué)音樂教學(xué)工作計劃20xx(編輯修改稿)
2024-12-07 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。 四、教學(xué)重點難點 ，參與各種演唱活動?！ ?，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演?！ ?，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。 ?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施 ，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平?！ ?，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，并使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課。 ，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 ，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 。詫W(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動，使學(xué)生在平時生活中學(xué)習(xí)音樂。 ，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗?！ 酒啃W(xué)音樂教學(xué)工作計劃2021 音樂課的基本價值在于通過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動為主的審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。 一、學(xué)生情況分析： 五年級學(xué)生在演唱時基本上能不喊唱，會用正確的方法演唱而且基本認(rèn)識到了氣息的作用，大多數(shù)學(xué)生演唱時也能滿懷感情地歌唱。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。這些學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳，連音樂知識、音樂技能、識譜都不會。這些學(xué)生對音樂課雖喜歡，但總是不遵守紀(jì)律所以學(xué)不好。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情?！ 《?、教材分析：
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