小學(xué)音樂教育教學(xué)工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 04:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏?！ ?4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首?！ ∫魳凤L(fēng)格與流派 (1)聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格?！ ?2)聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格?！ ?二)表現(xiàn) 演唱 (1)樂于參與各種演唱活動。 (2)知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。 (3)能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱?！ ?4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。 (5)每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首?！ 【C合性藝術(shù)表演 (1)能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣?！ ?2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔(dān)當(dāng)一個角色?！ ?3)能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡單的評論?！ ∽R讀樂譜 (1)用已經(jīng)學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜。 (2)結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號?！ ?3)能夠識讀簡單樂譜?！ ?三)創(chuàng)造 探索音響與音樂 (1)能夠自制簡易樂器?！ ?2)能夠運(yùn)用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音?！ 〖磁d創(chuàng)造 (1)能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。 (2)能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。 (四)音樂與相關(guān)文化 音樂與社會生活 (1)關(guān)注日常生活中的音樂?！ ?2)喜歡從廣播、電視、磁帶、cd等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。 (3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進(jìn)行音樂交流?！ ?4)聽音樂會或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨！ ∫魳放c姊妹藝術(shù) (1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式，認(rèn)識音樂在其中的作用?！ ?2)能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用?！ ∫魳放c藝術(shù)之外的其他學(xué)科 (1)能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂?！ ?2)知
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