小學(xué)四年級英語文字課件(編輯修改稿)
2024-12-07 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 色，第一是，所選視頻是實景實人視頻而不是動畫，增強真實感，限度的再現(xiàn)英語環(huán)境。第二是，由老師進一步解釋Ammy為什么把狗也看作是家庭成員，以此培養(yǎng)跨文化意識?！ ≌Z法學(xué)習(xí)(grammer learning) 此環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)方式：小組競賽。以座位分成四個參賽小組，按每個同學(xué)的課堂表現(xiàn)為本組加星，課末評出WINNER。本節(jié)課所教授的句子是“How many people are there in your family?” [設(shè)計意圖]學(xué)習(xí)方式的宣布讓學(xué)生對本節(jié)課充滿了興趣，激起了他們的斗志和為本組爭星的表現(xiàn)欲。提高他們的表達能力，反復(fù)練習(xí)語法知識，學(xué)以致用?！ ≈R拓展(Extra tips) 由老師補充搜集課本上沒有的知識，如，本課中其實爸爸媽媽在英語國家還有其他的口語化叫法mammy dady等。 [設(shè)計意圖]一是，讓學(xué)生開眼界。二是，為我下一步的作業(yè)布置鋪路子?！ ≌n后作業(yè)(Homework today) (1) “說出你的愛”：回家后用英語稱呼你的家人，如“Mom，I love you!” (2) “我學(xué)我用”：準(zhǔn)備下節(jié)課帶自己的全家福一張，向你的同學(xué)介紹你的家庭成員?！ 設(shè)計意圖]鞏固所學(xué)，將課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到生活?！ 〗Y(jié)束(the ending) 最后以I love my family歌舞表演結(jié)束本課?！ 設(shè)計意圖]第一，號召同學(xué)們stand up and move your body!讓同學(xué)們站起來一起唱一起跳。因為這首歌曲是精心挑選的，并且會配以動作教學(xué)。第二，從另一個側(cè)面向孩子們昭示，只要課堂上認真聽課，四十五分鐘過后必定會有輕松的一刻。第三，使本節(jié)課在一個輕松愉快的氛圍中結(jié)束，讓每個人被這首歌所感染，心中充滿濃濃的愛意，體會到英語的魅力，使思想境界得到升華?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 掌握本課單詞rain,snow,wind以及e和詞組go away，做到發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然?！ W(xué)習(xí)小詩Rain Rain Go Away,能夠有感情的朗誦和仿編。 字母Ll,Mm,Nn,Rr在單詞中的發(fā)音。 教學(xué)重難點 本課單詞rain,snow,wind以及e和詞組go away的發(fā)音和大意。 理解小詩并進行仿編?！ ⊥ㄟ^自然拼讀法學(xué)習(xí)字母Ll,Mm,Nn,Rr在單詞中的發(fā)音 課時一課時 教學(xué)過程 一、常規(guī)問候與復(fù)習(xí) 二、Magic box單詞教學(xué) 復(fù)習(xí)學(xué)過的表示天氣狀況的單詞?！ W(xué)習(xí)單詞rain,snow,wind以及e和詞組go away?！ §柟绦略~?！ isten,number and say 三、教學(xué)小詩，并仿編小詩。 看圖請學(xué)生才小詩大意?！ ÷犱浺艚饬x。 分組練習(xí)?！ ”硌荨！ 》戮幮≡??！ ∷?、Let’s read 學(xué)
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