少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-07 04:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 少兒舞蹈班教學(xué)進(jìn)度： 第一周：學(xué)習(xí)基本方位，手位，腳位。 基本功練習(xí)。 第二周：學(xué)習(xí)組合手位。 基本功練習(xí)。 舞蹈小游戲?！ 〉谌埽汗?jié)奏練習(xí)?！ W(xué)組合勾繃腳。 學(xué)習(xí)壓腿方法?！ 〉谌埽夯竟毩?xí)?！ W(xué)習(xí)舞蹈組合?！ 〉谒闹埽簻亓?xí)學(xué)過(guò)的組合?！ W(xué)習(xí)新組合波浪?！ W(xué)習(xí)小舞蹈。 第五周：加強(qiáng)基本功練習(xí)。 排練舞蹈?！ 〉诹埽簻亓?xí)、鞏固組合和基本功?！ 〖訌?qiáng)舞蹈排練 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃4一、班級(jí)特點(diǎn)分析 少兒舞蹈班招收的都是1~3年級(jí)左右的學(xué)生，這個(gè)年齡的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好地氣質(zhì)，提高學(xué)生良好的音樂素質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn) 針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來(lái)編排和教授這門課程，希望通過(guò)這門課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。 三、教學(xué)效果 軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫、豎叉、下腰、壓腿）完成。 模仿手段（能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作） 表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信） 四、教學(xué)手段 有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)?！ ∶看谓淌谛抡n由老師表演示范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容?！ ∮胁襟E的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(xí)（10分鐘）步驟： ?。?）教授正確的把握壓腿方法； ?。?）教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍； （3）口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)； ?。?）口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成； （5）配合音樂，完成組合?！ ∥?、教學(xué)計(jì)劃 根據(jù)每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。 通過(guò)有針對(duì)性，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練?！ ∮蓡我坏膭?dòng)作練習(xí)過(guò)度到音樂組合中，主要通過(guò)單一的動(dòng)作講 解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！ ∵@個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加 大組合的訓(xùn)練，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力，全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容?！ ∩賰何璧附虒W(xué)計(jì)劃5第一節(jié)：教學(xué)目的 主要以培養(yǎng)36歲幼兒認(rèn)識(shí)，學(xué)校舞蹈為目的，是中國(guó)幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國(guó)舞幼兒考級(jí)教程，再經(jīng)過(guò)自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強(qiáng)的音樂歌舞小組合的課堂教程?！ 〉诙?jié)：教學(xué)任務(wù) 經(jīng)過(guò)一套綜合練習(xí)，使幼兒逐漸識(shí)別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動(dòng)作，能夠準(zhǔn)確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂舞蹈的興趣，增強(qiáng)他們身體機(jī)能
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