小學六年級語文上冊懷念母親說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-07 04:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，將學生帶入情境，為課文的學習奠定情感基礎(chǔ)?！ 《?、初讀課文，整體感知?！ ⌒抡n標指出閱讀是學生個性化的行為，我們要讓學生充分的讀。因此在導入新課后，我首先幫助學生梳理生字詞，然后讓學生用自己喜歡的方式朗讀課文，在讀中感受作者的痛苦、悔恨以及懷念。在此基礎(chǔ)上，讓學生明確作者對兩個母親，一個是親生母親，一個是祖國母親的深切懷念之情。 這樣做可以讓學生在初讀課文后有一個整體的感知，理清文章脈絡?！ ∪⒀凶x賞析，體驗情感?！ ⌒抡n標強調(diào)：閱讀是學生、教師、文本和編者之間的對話的過程。因此在本環(huán)節(jié)，我首先讓學生交流討論：從哪些地方可以感受到作者對兩位母親都很懷念？討論后，用多媒體課件出示重點語句“我的祖國母親，我是第一次離開他，不知為什么，這是母親也頻來入夢?！本痛?，我抓住“也”字，它巧妙的將祖國與母親聯(lián)系起來?！ ∥以谔幚韺τH生母親的懷念時，先抓住“食不下咽、寢不安席”
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1