幼兒園小班健康保護(hù)身體教案3篇(編輯修改稿)
2025-12-07 04:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四、組織游戲，讓幼兒用小手觸摸各種卡片和物件，也可觸摸老師?！ ∥?、保護(hù)小手，怎樣保護(hù)小手引導(dǎo)孩子勤洗手。然后大家一起去洗手。：保護(hù)小腳丫 活動目標(biāo)： 增進(jìn)幼兒探究、解決問題的能力，發(fā)展幼兒合作、表達(dá)、交流的能力。 了解腳的外形特征、作用，進(jìn)行保護(hù)腳的安全教育?！ 「惺苄∧_丫帶來的樂趣，產(chǎn)生初步的探索興趣。 培養(yǎng)幼兒愛護(hù)腳,保護(hù)腳,講衛(wèi)生的良好習(xí)慣?！ ≈攸c(diǎn)和難點(diǎn)： 了解腳各部分的名稱，用手印制腳印?！ 』顒訙?zhǔn)備： 歡快的音樂，小中大三幅腳丫圖、腳丫寶寶一個，錄音機(jī)、音樂磁帶、彩珠若干，報紙、水彩筆、繪畫紙?！ 』顒舆^程： 謎語引發(fā)興趣 師：今天我們這兒來了一個特殊的小客人，它是誰呢？請小朋友猜一猜。謎語：我有兩個好朋友，會蹦會跳也會走。離它誰也不能走，你有我有大家有。（小腳） 請小客人出場：”小朋友好，我是你們的好朋友小腳丫，我每天躲在鞋子、襪子里什么也看不見，什么也聽不見，今天，我想和小朋友一塊玩玩，你們愿意和我一起玩嗎？我們一起把小腳露出來吧？ 附：脫襪子：縮起小脖子（脫襪筒至腳心），拉長小鼻子（拉出襪頭），彎彎小身子（對折），住進(jìn)小房子（放進(jìn)鞋子）?！ ⌒∧_丫做游戲 ?、拧右粍有∧_。 錄音機(jī)里傳來一段輕快的音樂，師幼一起來做游戲。小腳說它最喜歡跳舞了，我們一起來跳一跳好嗎？：雙手撐住地，兩腿放輕松。小腳小腳動一動，小腳小腳跺一跺，小腳小腳勾一勾，小腳小腳繃一繃，小腳小腳碰一碰，小腳小
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