小學語文組教學教研教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 04:18 本頁面
【文章內容簡介】 養(yǎng)起著重要的作用。前兩年市教育局小學工作計劃，用極大的篇幅，從圖書館（室）、圖書角的硬件建設，圖書管理流通，學生讀書摘記、辦手抄報，以及讀書系列活動的開展都提出具體明確的要求，希各校認真組織學習，提高認識，克服懈怠松勁思想，引起高度重視，積極組織實施，扎扎實實地開展讀書教育活動，將各班開展讀書教育活動情況列入月評。學期末，將列入學校常規(guī)檢評一項內容，檢評內容要點見附表（一）。本學期，要繼續(xù)抓好讀書卡（讀書筆記）的摘抄、分類批注的指導與管理。讀書積累重在質量，重在良好讀書習慣的培養(yǎng)，重在學習方法的指導，并加強背記訓練。學生自辦小報，提倡小組協(xié)作，交流合作，激發(fā)學生讀書運用的興趣，提高讀寫綜合能力，要求3———6年級學生辦報參與率達100%，每期張數(shù)達到班生數(shù)的50%以上，三年級辦一期，4———6年級辦二期，由各校、班級組織評展，學期末學區(qū)組織檢評。 三、參與課題研究，大膽實踐，提高課堂教學效率。 加強省級課題實驗，推進課改深入開展 我校將繼續(xù)進行獲得省普教室立項審批的“福建省基礎教育課程省級課題”實驗，按實驗方案，積極穩(wěn)妥地開展工作，扎扎實實地進行第四階段的實驗，力爭取得階段性的實驗成果，并認真總結經(jīng)驗，在全區(qū)推廣，擴大實驗成果影響，深化課程改革。 A、實驗班教師：XXXXX共十一位教師擔任實驗工作。 B、課題組教師。XXXXX以及實驗班教師共15人組成。 C、活動安排。本學年繼續(xù)分大組和小組聽課、學習研討活動。XXX為第
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