幼兒園安全交通日教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提高了幼兒應對安全事件的能力。通過真實的案例，我向幼兒進行生動形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用，吸引孩子的注意力，對幼兒進行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進行熱烈的討論，取得很好的效果?！ ∮變簣@安全交通日教案4 活動目標： 注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識?！ ∧苷J識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應遵守的交通規(guī)則?！ 〖訌娪變旱陌踩庾R?！ ∽袷厣鐣袨橐?guī)則，不做“禁止”的事?！ √剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ 』顒訙蕚洌骸 靾D四幅，紅綠燈標牌各一個，視頻資料 活動過程： ?。ㄒ唬耄河變河^看視頻，引起幼兒注意?！ √釂枺喊l(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？ ?。ǘ┱J識交通標志?！ 〕鍪緬靾D認識簡單的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等?！ ⊥ㄟ^游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標志的認識?！ √釂枺喝绾芜^馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。 ?。ㄈW說兒歌 《紅綠燈》 大馬路，寬又寬， 警察叔叔站中間?！ 〖t燈亮了停一停， 綠燈亮了往前行?！ 。ㄋ模┯螒颉 ⌒∨笥褌兿氩幌胪婕t綠燈的游戲，師幼一起玩游戲?！ ±蠋煱绯山痪迨?，出示紅綠燈標志讓幼兒進一步鞏固認識紅綠燈及其作用?！ 』顒友由欤骸 ±L畫紅綠燈?！ 〗虒W反思： 設計這個活動時，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，將目標定位為：了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動，讓幼兒了解交通知識。正所謂實踐出真知，所以我在活動后請家長在平時生活中引導幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個好榜樣，實現(xiàn)家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力?！ ∮變簣@安全交通日教案5 活動目標： 讓幼兒通過活動感受到交通標志作用大，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識?！ 」膭钣變捍竽懕硎鲎约旱腵想法，并能與同伴進行合作學習。 讓幼兒認識常見的交通標志，知道它們所代表的意義并能畫出一些簡單的標志?！ ∠矚g參與游戲，體驗。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。 活動重點難點： 活動重點： 重點是讓幼兒感受交通標志作用大。 活動難點： 是幼兒自己能畫出簡單的標志，并說出其代表的意義?！ 』顒訙蕚洌骸 』顒忧皫в變旱今R路、十字路口處尋找和觀察各種交通標志； 請家長協(xié)助幼兒搜集有關交通知識的資料； 圖片：常見的交通標志、故事《神奇的小警服》?！ 〔使P、紙。 活動過程： 講述故事《神奇的小警服》引出課題。 教師
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