小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文燈祭教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 煩地年年做燈?！ ?一)(出示課件)仔細(xì)讀一讀第二自然段，看看父親是怎樣給我做燈的?！ ∽髡邔?duì)做燈的過(guò)程描寫細(xì)致，詳細(xì)具體，讓人一目了然，我們好像真的跟著作者看到了那“不尋?！钡臒羰侨绾我徊讲阶龀傻?，也正因?yàn)椤拔摇蹦昴昕锤赣H給我做燈，所“我”才對(duì)做燈的過(guò)程熟記于心。 (二)作者為什么這樣細(xì)致的描寫做燈的過(guò)程。 父親每年都為“我”做燈，想法設(shè)法滿足女兒的愿望，不厭其煩?！澳菬羰遣粚こ５摹??！ ☆A(yù)設(shè)二：提燈過(guò)年帶給我無(wú)限的快樂(lè)?！ ?出示課件)因?yàn)橛辛四?，就覺(jué)得日子是有盼頭的。而因?yàn)橛辛烁赣H，年也就顯得有聲有色。而如果又有了父親送給我的燈，年則妖嬈迷人?！ @以上段落學(xué)生自己勾畫，標(biāo)注，小組討論：父親在世的時(shí)候給我?guī)?lái)的快樂(lè)，對(duì)我的愛(ài)?！ ?出示課件)“除夕夜，父親總能讓我提到一盞稱心如意的燈?！?引導(dǎo)學(xué)生理解父親的燈能做到我滿意，肯定付出了勞動(dòng)，每年都做，不厭其煩燈蘊(yùn)含了父親對(duì)女兒的偉大的愛(ài)。) (出示課件)“我懷揣著一盒火柴提著燈走東家串西家，每到一家就將燈吹滅，聽人家夸幾句這燈看著有多好，然后再心滿意足地擦根火柴點(diǎn)著燈去另一家?！?引導(dǎo)學(xué)生理解提著父親給“我”做的燈過(guò)年，心里多美啊!說(shuō)明了一個(gè)小姑娘在父愛(ài)的呵護(hù)下是多么幸福和快樂(lè)，她在炫耀父親做的燈，也在炫耀著做女兒的驕傲。更包含著提著父親親手做的燈“走東家串西家”這種感覺(jué)的“不尋?！?。) (出示課件)“那時(shí)父親會(huì)笑吟吟地問(wèn)：“把那些光全折騰沒(méi)了吧?！?教師引導(dǎo)父親見我吧油都快燒光了，還開心的開玩笑，說(shuō)明父親眼里都是對(duì)孩子的愛(ài)。) (出示課件)“那汪蠟燭油上斜著一束蓬勃燦爛的光，亮麗之極?！?教師引
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