幼兒園好聽的電話鈴聲說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-07 04:06 本頁面
【文章內容簡介】 ?！闭f說、唱唱幼兒自己設計的歌曲鈴聲。（復習熟悉的歌曲） 四、活動的延伸： 在我們的身邊除了好聽的電話鈴聲，還有許多好聽的聲音，我們一起再去找找好嗎？ 歌曲：誰找我 你打我電話，找我有事嗎，我正忙著呢，請你多等一下。馬上就來了，馬上就來了，你別掛！ 聽覺是幼兒感知世界、理解世界的重要途徑。在主題活動“好聽的聲音”中，我創(chuàng)設了以聲音為主題脈絡的游戲情境，開展了“聲音在哪里”“廚房里的聲音”“鈴兒響叮當”等活動，在聽一聽、找一找中，孩子們發(fā)覺自己的身體會發(fā)出奇妙的聲音，發(fā)覺媽媽炒菜會發(fā)出“茲啦”聲，發(fā)覺娃娃家里地小電話會發(fā)出叮鈴鈴的聲音……由于小班孩子的依戀情結，我班的孩子十分喜歡在娃娃家中玩打電話的游戲，“喂，爸爸，早點來接我，帶我出去玩……”，玩的不亦樂乎。因此，我就選擇了“打電話”這個游戲情景，作為這次預設的集體活動內容，旨在讓幼兒欣賞、學唱歌曲《誰找我》，同時進一步豐富幼兒對各種鈴聲的探索經驗。 二期課改倡導： 幼兒園音樂活動的目的不在于讓幼兒學會唱多少歌曲，能夠把樂器演奏的多么好，而在于讓他們獲得更多的藝術體驗，大膽地進行表達表現(xiàn)。喜歡音樂是幼兒的天性，音樂能使他們擁有一雙靈敏的耳朵
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