【文章內(nèi)容簡介】 、說教學程序：　　我采用環(huán)環(huán)相扣組織此活動程序，活動流程為：　　激發(fā)興趣——自由探索——積累經(jīng)驗——交流體驗——展示自己——操作表現(xiàn)——分享快樂　　激發(fā)興趣：“興趣是最好的老師”。活動開始，以活動室環(huán)境的變化引發(fā)幼兒對小時候用品的興趣。　?。?、自由探索（欣賞小時候的照片和用品）：根據(jù)幼兒好奇、好動的特點，讓幼兒猜照片“照片上的人是誰？一起議論為什么猜不著？從而發(fā)現(xiàn)小朋友的變化?？匆豢?、試一試、比一比，真實地感受自己長大了。在這一過程幼兒的經(jīng)驗是淺顯的，我就通過集中讓幼兒互相議論的方法：現(xiàn)在與小時候比，自己有什么變化？引導幼兒從更多的方面有目的進行比較，目標一得到了體現(xiàn)。３、觀看錄像，積累經(jīng)驗：幼兒對自己是從哪里來的、是怎樣長大的，充滿了好奇。通過觀看錄像把幼兒帶到了神秘的生命起源時刻，他們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦、父母養(yǎng)育的艱辛，增進了對父母的感情，目標五得到了體現(xiàn)?！　。?、交流體驗（回憶童年趣事）：讓幼兒講述自己小時候的趣事，鼓勵幼兒積極參與，與同伴交流、分享自己成長的快樂，目標三得到體現(xiàn)?！　。?、展示自己：幼兒分組自由交流、展示自己的本領，同時又讓幼兒有互相學習、感受別人長處的機會，并在適當?shù)臅r候請個別幼兒在集體面前進行展示，樹立自信心，目標二也得到了體現(xiàn)。　?。丁⒉僮鞅憩F(xiàn)：為了讓幼兒進一步感受自己的成長、了解成長的過程，我讓幼兒分組操作，一組制作“成長變化圖”——我小時候是這個樣子——我現(xiàn)在是這個樣子——我將來會變成這個樣子——請幼兒畫一張自己將來的畫像。一組排序：請幼兒給人的成長過程圖片排序，表現(xiàn)人是怎樣變化的？一組幼兒在每片樹葉上畫一件自己會做的事情，然后貼在樹上。讓幼兒自主選擇，有領域的整合，目標四得到了體現(xiàn)。　?。?、分享快樂：這是活動的延伸，《綱要》指出“為幼兒展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高?！庇變涸谶@一環(huán)節(jié)把自己的作品介紹給同伴，愉悅的情感得到極大的滿足，很有成就感。　　幼兒園說課稿篇4一、結合實際，介紹教材　　本節(jié)課選自省編幼兒主題活動，大班教材《動物的秘密》一書。是教師和幼兒運用觀察、比較、分析、綜合、判斷和推理等方法進行的探索活動。本活動淺顯易懂，寓科學知識于社會、語言諸領域的活動中，讓幼兒既學習了科學知識，又發(fā)展了幼兒的綜合能力，同時也獲得了與同伴交往的方式、方法和幫助別人體驗快樂等情感體驗。是幼兒園課程整合目標的一個粗淺的嘗試?！　《?、明確活動目標，設計教學方法　　結合《大綱》，教學內(nèi)容，大班幼兒的年齡特點及認知水平，通過本課的教學要實現(xiàn)的教學目標有三個：　　通過觀察各種蛋，讓幼兒知道除了雞、鴨、鵝等會生蛋外，鳥、蛇、烏龜也會生蛋，初步了解卵生動物?！　∫龑в變河^察、比較蛋有大小、顏色的不同特點，發(fā)展幼兒的觀察、比較能力、思維能力和口語表達能力。激發(fā)幼兒探索的興趣。　　培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，讓幼兒獲得幫助他人的情感體驗?！　∮捎诒竟?jié)課的課型為綜合活動，所以，根據(jù)教學內(nèi)容及目標，幼兒的年齡特點，確定本課的重點是了解各種各樣蛋的相同、不同的特點，知道生蛋的動物是卵生動物。難點是完整、連貫地講述圖片知識?！　榱顺浞掷糜變旱挠幸庾⒁?，達到教學目標，在教學中貫徹了實踐性、直觀性、發(fā)展性、游戲性及鞏固性原則。同時運用了啟發(fā)式談話法、游戲發(fā)現(xiàn)法、觀察法、講解演示法等教學方法。本節(jié)課將游戲貫穿于始終，讓幼兒通過看一看、聽一聽、擺一擺、想一想、說一說、畫一畫等方式，輕松愉快地了解了卵生動物的特點。發(fā)展綜合能力，使每個幼兒都能生動活潑地、主動地發(fā)展?！　∪?、安排活動過程，巧用教學方法　　教與學是主導與主體的完整統(tǒng)一。在教學過程中，我設計了四個大環(huán)節(jié)，重點在第二環(huán)節(jié)，難點在第三環(huán)節(jié)，在每一個環(huán)節(jié)中，我都巧妙地運用了教學方法和教具，使整個活動過程能充分調(diào)動幼兒的積極性?！　〉谝画h(huán)節(jié)：大約要2分鐘，我運用了手指操《小雞出殼》吸引幼兒的好奇心與注意力，自然地引入本課的情境?！　〉诙h(huán)節(jié)：大約15分鐘，通過與幼兒進行生活經(jīng)驗談話引入本課內(nèi)容：那些小動物會生蛋？接下來，運用比較發(fā)現(xiàn)法充分發(fā)揮幼兒的潛力，培養(yǎng)幼兒的好奇心，提高幼兒積極主動的探索精神和思考能力，親自發(fā)現(xiàn)事物間的規(guī)律。加之教師的小結，幼兒對卵生動物的卵（蛋）有了進一步的認識。在幼兒不斷的觀察比較判斷中突出了本課的重點?！　〉谌h(huán)節(jié)：大約10分鐘。學前班幼兒已有了一定的社會交往能力、口語表達能力和豐富的想象能力。為突出重點突破難點，我運用了看圖創(chuàng)編講述《一個奇怪的蛋》激發(fā)幼兒幫助他人的情感和探究的興趣，最終獲取知識及情感體驗。　　在指導幼兒觀察圖片時，我堅持啟發(fā)式教學，注重發(fā)展幼兒的綜合能力，進而提高幼兒獨立觀察、思考、想象、講述的能力。既面向全體，又照顧了個別，充分發(fā)揮了教師的主導作用和幼兒的主體作用，輕松愉快地使教學接近了尾聲。　　第四環(huán)節(jié)：大約需3分鐘，通過教師的小結，布置第二課時的　　活動任務。　　在活動的延伸部分，讓幼兒繪畫出自己喜歡的一種卵生動物送給好朋友，并講一講卵生動物的故事，激發(fā)幼兒對小動物的喜愛之情，幼兒有一種余興未盡的感覺。　　以上是我對本次教學活動的粗淺認識，還存在許多不足之處，請各位領導，老師多加指正。　　20xx年4月20日　　幼兒園說課稿篇5一、設計意圖：　　各位老師好，我是12級學前8班的xx，今天我?guī)淼恼f課內(nèi)容是大班談話活動，題目叫《猜猜我有多愛你》。先說說我的設計意圖：《綱要》指出：“引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。”《猜猜我有多愛你》用形象的動作、通俗的語言詮釋和表達了相互之間的愛。其次，如今的幼兒大都是獨生子女，而4~5的幼兒已經(jīng)形成了初步的自我意識，他們大多沉浸在愛的海洋里，只是一味地享受，不懂也不能夠大膽表達自己的情感。我希望通過此教材能夠引發(fā)幼兒對身邊人的關愛之情。再者，《猜猜我有多愛你》講述了一個表達愛的故事，兩只兔子樸素而真誠的話語令人感動。對幼兒的語言及情感都有很好的啟迪作用?！　《?、活動目標　　再說說我的目標定位：活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。根據(jù)中班幼兒年齡特點及實際情況，以布魯姆的《教育目標分類學》為依據(jù)，我確定了認知、技能、情感三方面的目標：　　認知：（1）欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感受作品中所表達的愛和故事的語言美。　　情感：（2）能夠感悟被愛的幸福，并萌發(fā)愛父母、愛老師、愛同伴的情感?！　〖寄埽海?）能夠用具體的動作、活潑的語言表達對周圍人的愛?！　』顒又攸c：培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛同伴的情感?！　』顒与y點：用具體的動作和語言表達愛?！　∪?、活動準備　　為使活動呈現(xiàn)出趣味性，寓教育于情境游戲之中，我做了如下準備：　?。骸　。?）物質(zhì)準備：《猜猜我有多愛你》的故事課件（將故事以PPT的形式呈現(xiàn)給幼兒）、配樂、掛圖（掛圖即故事中出現(xiàn)的一些物體具象的對比）和頭飾（小兔子頭飾每個幼兒一個，可在之前的美工課讓幼兒自己設計準備）?！　。?）心理準備即是通過對主題墻的設計和教室布置，營造溫暖、和諧、充滿愛意的氛圍?！　。好咳俗詭б环菪《Y物　　四、教法選用　　適當?shù)慕虒W方法，能起到事半功倍的效果，依據(jù)《綱要》的精神和本班幼兒的年齡特點，我采用了以下教學方法：①談話法②提問法③圖片展示法④表演法?！　∥?、學法　　再來說學法，本次活動以幼兒為主體，以幼兒發(fā)展為本，幼兒采用的學法主要有：①討論法②體驗法③觀察法六、活動過程為了完成本活動的教學目標，抓住重點，突破難點，我設計了以下四個教學環(huán)節(jié)：此次活動第一，興趣導入；第二，邊欣賞邊比較；第三，拓展思維，感悟嘗試；第四，交流討論，遷移體驗　?。ㄒ唬┡d趣導入在這一環(huán)節(jié)，我首先采用提問法，向幼兒拋出問題：“你們愛你們的媽媽嗎？有多愛？”然后引導幼兒積極思考，大膽說出自己的答案。　?。ǘ┻呅蕾p邊比較環(huán)節(jié)本環(huán)節(jié)中，我主要是帶領幼兒共同欣賞故事。在欣賞故事的每一個片段的同時，在黑板上展出相應的掛圖，如當故事中小兔子把手臂張開，開得不能在開。對媽媽說：”媽媽我愛你有這么多”。兔媽媽的手臂要長的多，她說：“我愛你有這么多。這時，教師可拋出問題：“小朋友們，你們知道大兔子和小兔子誰愛誰更多呢？為什么？”然后便可出示掛圖，將大兔子和小兔子的手臂放在一起比較，通過幼兒觀察、教師提問，來加深幼兒對故事的理解和感受故事的語言美。　?。ㄈ└形蚺c嘗試環(huán)節(jié)在這一環(huán)節(jié)，