【文章內(nèi)容簡介】 ?！　∵M一步落實班會課制度，完善月考制度，規(guī)范考試，強化考試的紀律。　　加強住宿生的管理，進一步體現(xiàn)宿舍文化，注重良好行為習慣的養(yǎng)成?！　。ㄈ┙虒W工作　　優(yōu)化課堂教學，向課堂要效益　　優(yōu)化教學目標。教學目標要細化、要明確、要抓住每一節(jié)的教學重點，根據(jù)學生的實際情況，體現(xiàn)出新課程標準的三個目標：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，科學地制訂最佳的教學目標，真正實現(xiàn)以最少的教學時間和精力取得最佳的、學習效果?！　∩罨w備課，向合作要效益　　一個堅持：堅持備課組長的核心地位?！　《€提高：提高集體備課的效益、提高課堂45分鐘效益　　三個備：備課程標準、備學生、備教法　　四個定：定時間、定地點、定課題、定主講人　　五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查　　加強教學質(zhì)量監(jiān)控，全面完成各項教學任務　?、僭趥湔n組的配合下，完成本學期的教學任務，適當向高三延伸，提高教學的針對性，加強對考試的質(zhì)量監(jiān)控?！　、谧龊萌N作業(yè)的檢查，積極開展培優(yōu)補差工作。　?、劬慕M織月考工作。　?。ㄋ模┪幕ㄔO(shè)　　體會“儒雅”校風，積極開展活動　　發(fā)揚“奧運”精神，激勵共同進步　　思路決定出路，態(tài)度決定高度。我們的能力都很強，關(guān)鍵是我們怎樣去做。我們從來不缺理念，缺的是對理念的理解和認同；我們從來不缺制度，缺的是對制度的落實和執(zhí)行。我們從事的工作需要我們用心去做，需要我們發(fā)揮出最大的主觀能動性。　　讓我們攜手并進，用我們的激情和責任心，在新學期創(chuàng)造著新輝煌?！　?0xx年8月25日　　學校年度教學教學計劃3　　XX——XX年學年是我們中小學教研教學，電教工作充滿機遇、希望和挑戰(zhàn)的一年。本學年教學教研和電教工作的總體要求是：以德育為首，全面推進素質(zhì)教育，堅持“鞏固、提高、深化、發(fā)展”的方針，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局“抓管理、保穩(wěn)定，德育為首。抓素質(zhì)、保質(zhì)量，教學為主”的二十字方針，以課程改革為中心，以科研為先導，進一步加強教學工作的管理與指導，把工作重點轉(zhuǎn)移到抓管理、抓教學、抓質(zhì)量上來，積極開展教學改革研究，促進現(xiàn)代教育技術(shù)進課堂，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面提高基礎(chǔ)教育的教學水平和質(zhì)量。　　一、大興學習研究之風，創(chuàng)建學習型、研究型學校，努力提高教師為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展服務的能力。　　加強教師隊伍的思想、文化建設(shè)，注重教學人員的學習、培訓、提高工作，營造教學科研的良好環(huán)境。學校領(lǐng)導要著力提高教師的管理，研究和指導教學的水平，辦家長、師生滿意，總校信賴的學校教育事業(yè)?！　⌒ｉL要以身作則，深入教學第一線，走進教室、走進課堂，和教師一起學習、一起研究、一起探討課堂教學的改革與發(fā)展、教學質(zhì)量的鞏固與提高?！　∫訌娦抡n改理論的學習，教師每年寫學習筆記不少于1萬字。要改變只學教材，不鉆課標的學習風氣。改變只鉆教法不研究學生的備課方式。改變只重教學不重研究甚至教而不研的局面。要使每個教師學會學習，學會備課，學會發(fā)現(xiàn)問題，學會研究，學會合作交流，學會寫作?！　±^續(xù)加強素質(zhì)教育理論的學習，堅持德育為首、以德治教的方針，堅持育人為本，開展新形勢下的德育研究，特別加強中小學思想品德、品德與生活(社會)、綜合實踐活動課的開設(shè)及教學研究，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，深刻挖掘教材的思想內(nèi)涵，在備課中寫明德育滲透點，以達到素質(zhì)教育的要求?！　《?、以“新理念、新課程、新技術(shù)”為辦學宗旨，繼續(xù)全面深入推進中小學課程改革?！　±^續(xù)采取不同形式開展對教師的全員培訓，重在校本培訓，要加強校本培訓制度的落實。各校要擬訂培訓計劃、明確培訓任務、規(guī)定培訓內(nèi)容、開發(fā)培訓資源。培訓應由原來的通積培訓和學科培訓轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸诰€培訓”，即“六步培訓法”：理論指導教學，發(fā)現(xiàn)突出問題，分析具體原因，改變課堂策略，實踐檢驗理論，解決具體問題。要做好教學策略的培訓、聽說講評寫的培訓、校本教研的培訓、培訓者的培訓?！　∏袑嵓訌妼φn改的調(diào)研與指導。各校要根據(jù)實際，采取分類要求，分類指導，校長要經(jīng)常深入課堂，對課改實行全程跟蹤研究指導和管理，總結(jié)和反思，、新問題、新困惑，把理論研討向課堂實踐轉(zhuǎn)變，進一步提升課改實驗水平?！　∫哉n堂教學為主陣地，強化教學方式的變革。目前我們課改實驗的最大難題就在于課堂教學方式的改革，這也是制約各校教學質(zhì)量提高的重要因素，我們必須認真加以研究和解決，積極探索研究新課程背景下課堂教學方式的改革，教學程序的編制，即提倡大膽創(chuàng)新，又注重科學理性。既摒棄陳舊的教學模式，又反對形式主義的花架子，使課堂教學回歸到“樸實、真實、扎實”的軌道上來?！　〈罅訌娦１窘萄兄贫鹊慕ㄔO(shè)和落實。認真貫徹落實總校《關(guān)于大力開展校本教研的指導意見》把校本教研作為今年工作的大事來抓，一是要落實校長是第一責任人的校本教研制度。二是要求各校制訂合理可行的校本教研活動計劃，做到時間、內(nèi)容、活動方式、參與教師等全部落實，必要時，按學期可設(shè)計校本教研活動安排表或一覽表，活動時間、內(nèi)容、主持人、討論焦點、參加人數(shù)等情況要一目了然。三是精心組織，加強指導，注重實效，不流于形式。四是以課例為載體，針對“小現(xiàn)象、真問題”開展切合本校本學科實際的校本教研活動。五是繼續(xù)開展和推廣集體備課形式，倡導中心校的“同課異構(gòu)”，課要常備常新，促進各學校在集體備課方面出成績、出方法、出經(jīng)驗。六是繼續(xù)開展校本課程的研究與開發(fā)，落實校本教材的課堂教學。七是要采取“走出去，請進來”的內(nèi)引外聯(lián)方式，以促進聯(lián)校聯(lián)片教研和相互交流。八是要廣泛開展豐富多彩的課堂教學競賽活動，以促進“三新”(新理念、新課程、新技術(shù))在課堂教學中的重點落實。九是要大力倡導反思，反思教學、反思學生，寫好教學隨筆。十是要克服惰性，確保校本教研堅持不懈地開展下去，具有長久的生命力?！　》e極研究和探索教育教學評價、學生綜合素質(zhì)評價和考試評價制度改革。認真貫徹實施總校擬訂的《課改評價實施意見》，促進學校師生健康發(fā)展。　　三、端正教科研工作方向，扎實有效地推進教科研工作