【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)象十分嚴(yán)重。我今天不點(diǎn)這個(gè)學(xué)院的名字，但是我從外面的渠道聽到，比方說國家有關(guān)部門的同志，主管學(xué)術(shù)的同志跟我說，在這個(gè)方面看不到xx大學(xué)這個(gè)學(xué)科的影子，聽不到這個(gè)學(xué)科的聲音。學(xué)術(shù)方向的老化對其他方面都會(huì)帶來影響。前幾天開省人大會(huì)時(shí)的一個(gè)人大代表，也是一個(gè)國有企業(yè)的老總跟我說，他說“郭書記，我過去經(jīng)常請xx大學(xué)來辦班，后來發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校辦的班講的課程千篇一律，老不變化，我們最近不請xx大學(xué)辦了，我們現(xiàn)在請浙江大學(xué)去給我們辦了?！边@就說明，學(xué)術(shù)方向不凝練，學(xué)術(shù)不發(fā)展，你連培訓(xùn)都做不好。這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們要大力推進(jìn)學(xué)科的交叉融合。我過去常說，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入大科技時(shí)代，大科技的時(shí)代靠單一的創(chuàng)新主體很難再做出科研上的重大創(chuàng)新。學(xué)科交叉是推動(dòng)學(xué)科發(fā)展、催生知識(shí)創(chuàng)新的有效途徑，是科學(xué)發(fā)展的主流態(tài)勢。看一看這些年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，基本都是通過搞學(xué)科交叉而獲得的。所以，我們必須要發(fā)揮學(xué)科的綜合優(yōu)勢，遵循“匯聚融合交叉新興”的學(xué)科發(fā)展規(guī)律，打破學(xué)科壁壘，整合學(xué)科資源，促進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科交叉融合創(chuàng)新，下大力氣推動(dòng)一流學(xué)科群的綜合發(fā)展。我們要建設(shè)跨學(xué)院、跨學(xué)科的新型交叉研究機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌推進(jìn)edX創(chuàng)新工程、理工交叉、文理交叉，等等。要超前布局具有前瞻性和戰(zhàn)略性的新興交叉方向，建設(shè)好一批能夠支撐結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級和區(qū)域發(fā)展的新興學(xué)科、交叉學(xué)科，培植學(xué)科生長點(diǎn)，搶占學(xué)科制高點(diǎn)。這是我們xx大學(xué)的未來。我們現(xiàn)在不做這項(xiàng)工作，后人會(huì)埋怨我們，只有把這項(xiàng)工作做好了，才能使我們學(xué)校的發(fā)展始終處在充滿勃勃生機(jī)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)下。前不久，韓啟德同志到我們學(xué)校來，他是我們醫(yī)學(xué)教育戰(zhàn)略發(fā)展咨詢委員會(huì)主任。啟德同志跟子江同志說，“現(xiàn)在的創(chuàng)新都是方法學(xué)上的創(chuàng)新，子江同志你這個(gè)生殖做得非常不錯(cuò)，假如這個(gè)生殖聯(lián)合物理學(xué)、電子學(xué)、信息學(xué)，能夠?qū)崿F(xiàn)物理上的可見，你就是全國第一。”所以方法學(xué)的創(chuàng)新是什么呢？就是一種思維的創(chuàng)新，就是一種思維范式的轉(zhuǎn)變。我也經(jīng)常談起李術(shù)才團(tuán)隊(duì)，術(shù)才的學(xué)術(shù)做得非常不錯(cuò)，他們獲得了很多的國家獎(jiǎng)。我去看他們的研究時(shí)，術(shù)才跟我介紹過，兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的突破都是靠他的博士生女朋友幫助完成的。大家一定要分清，不是李術(shù)才的女朋友，是李術(shù)才博士生的女朋友，這兩個(gè)學(xué)生的女朋友分別在化學(xué)學(xué)院和信息學(xué)院，她們在解決兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上給了很大幫助。其實(shí)這就是學(xué)科交叉，不同學(xué)科交叉所產(chǎn)生的奇異現(xiàn)象。其次是要推進(jìn)人才隊(duì)伍的現(xiàn)代化。世界一流大學(xué)建設(shè)歸根到底是人才的競爭，我們現(xiàn)在面臨的兩個(gè)突出的問題，其中一個(gè)就是高層次人才的短缺。我們必須要完善學(xué)校的杰出人才體系，著力建設(shè)以講席教授、特聘教授、杰出中青年學(xué)者為核心的高層次人才隊(duì)伍，下大力氣、有針對性地引進(jìn)培育院士、戰(zhàn)略科學(xué)家、跨學(xué)科領(lǐng)軍人才、重點(diǎn)領(lǐng)域急需人才，加快實(shí)現(xiàn)高層次人才的重大突破。第二，要打造團(tuán)隊(duì)。學(xué)術(shù)方向凝練好了，必須要有一個(gè)團(tuán)隊(duì)跟上去。過去我們老說大團(tuán)隊(duì)、大平臺(tái)、大項(xiàng)目、大成果，沒有大團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生不了大成果，承擔(dān)不了大項(xiàng)目，最后也產(chǎn)生不了大人才。上個(gè)學(xué)期我們推出了“6+6”攀登計(jì)劃創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，下一步我們要加大團(tuán)隊(duì)的培育力度，特別是我們還要精心培育一批高水平的青年創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)。我上次在科技工作會(huì)議上講了，學(xué)校對于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的支持“上不封頂”，需要多少給多少，但還有一條是“下不保底”，沒做好我們也不給錢。我們還有一條政策，就是“永不關(guān)門”，哪個(gè)學(xué)院的團(tuán)隊(duì)培植好了，我們都給予支持。三是要推進(jìn)創(chuàng)新平臺(tái)的現(xiàn)代化。平臺(tái)是學(xué)科最重要的載體，是學(xué)術(shù)競爭力的集中體現(xiàn)。我們現(xiàn)在的問題就是國家級的平臺(tái)太少，我們有很多平臺(tái)建設(shè)還存在這樣那樣的問題，因此要更加聚焦服務(wù)國家戰(zhàn)略，鼓勵(lì)問題導(dǎo)向的探索性研究，以前瞻性科學(xué)研究和國家重大任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，推動(dòng)學(xué)院和科研機(jī)構(gòu)的組織形態(tài)從“原子型”向“網(wǎng)絡(luò)型”轉(zhuǎn)型。圍繞承擔(dān)前沿課題、支撐重大需求、提供基礎(chǔ)理論，整合資源、強(qiáng)化協(xié)同，加大學(xué)科建設(shè)所需的重大基礎(chǔ)設(shè)施和大型儀器裝置裝備建設(shè)。培育和建設(shè)一批國際合作前沿科學(xué)中心，不斷提升科研的國際競爭力。有了好的方向，有了團(tuán)隊(duì)，還需要有一個(gè)支撐的載體，這個(gè)載體就是平臺(tái)。平臺(tái)的水平越高，學(xué)科的水平最后就越強(qiáng)。上個(gè)學(xué)期，我們在平臺(tái)建設(shè)上下了一番功夫。新一代半導(dǎo)體材料關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)集成攻關(guān)大平臺(tái)，正是瞄準(zhǔn)了當(dāng)前我們國家解決“卡脖子”問題的需要，教育部專門布局了一批重大攻關(guān)科學(xué)大平臺(tái)，其中我們學(xué)校是首批批準(zhǔn)建設(shè)的6個(gè)平臺(tái)之一。一個(gè)是有我們的基礎(chǔ)，第二將來我們要通過一種創(chuàng)新體制機(jī)制打造一個(gè)新型的科技創(chuàng)新平臺(tái)。同時(shí)，非線性期望前沿科學(xué)研究中心也入選了，通過了教育部“珠峰計(jì)劃”論證。我們現(xiàn)在正在籌備建立的、馬上就要完成的，是丁肇中先生提議建立的xx高等技術(shù)研究院，xx省給予了我們非常大的支持。今后，我們學(xué)校要有一批能夠進(jìn)入國家隊(duì)的平臺(tái)，下面還要有一層面向xx省、教育部的平臺(tái)。我們這些平臺(tái)建設(shè)好了，就會(huì)有效地支撐學(xué)術(shù)核心競爭力的增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)我們“由大到強(qiáng)”的歷史性轉(zhuǎn)變。四是要推進(jìn)學(xué)科生態(tài)的現(xiàn)代化。學(xué)科是有生態(tài)的，我說的生態(tài)，第一個(gè)生態(tài)就是政治生態(tài)，沒有一個(gè)好的政治生態(tài)就不會(huì)有好的學(xué)術(shù)生態(tài)。如果一個(gè)學(xué)院內(nèi)部、一個(gè)學(xué)科內(nèi)部整天烏煙瘴氣，這個(gè)學(xué)科好不了。因此我們要通過政治生態(tài)的打造，營造一個(gè)好的學(xué)術(shù)生態(tài)。第二個(gè)生態(tài)，是有一個(gè)學(xué)科的文化生態(tài)。這個(gè)文化生態(tài)，就是我們要建設(shè)以學(xué)術(shù)為核心的大學(xué)文化，而這個(gè)大學(xué)文化，應(yīng)該是建立在社會(huì)主義核心價(jià)值觀基礎(chǔ)之上的大學(xué)文化。我們要尊重差異、鼓勵(lì)探索、寬容失敗，支持我們的學(xué)者勇?lián)鷷r(shí)代使命、靜心創(chuàng)造創(chuàng)新、潛心科研攻關(guān)，營造崇尚學(xué)術(shù)、尊重學(xué)者、關(guān)愛學(xué)生、淳化學(xué)風(fēng)、光大學(xué)統(tǒng)的良好學(xué)術(shù)生態(tài)。還要健全以學(xué)術(shù)卓越為價(jià)值追求的激勵(lì)機(jī)制和榮譽(yù)體系，推動(dòng)形成崇尚精品、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、注重誠信、講究責(zé)任的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以良好的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境激發(fā)學(xué)術(shù)共同體成員的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。第三個(gè)生態(tài)就是學(xué)科自身的生態(tài)。學(xué)科本身有的是提出問題的，有的是提供手段的，有的是面向國家發(fā)展需要的。不同的學(xué)科，各自有各自的發(fā)展任務(wù)，同時(shí)在學(xué)科發(fā)展中又承擔(dān)著各有側(cè)重的任務(wù)。所以，你去看世界的一流大學(xué)，為什么都是或者主要是綜合性大學(xué)，學(xué)科生態(tài)是一個(gè)非常重要的基礎(chǔ)和條件。xx大學(xué)在這方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，早在1951年我們跟華東大學(xué)合并的時(shí)候，那時(shí)候是彭康同志負(fù)責(zé)，他就談到當(dāng)時(shí)的xx大學(xué)是所有大學(xué)當(dāng)中最完備的大學(xué)。到了今天，我們這個(gè)優(yōu)勢依然存在，我們44個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)，覆蓋了除軍事學(xué)以外的所有學(xué)科門類，因此很多的學(xué)科都可