幼兒園心理健康教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒的實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行了一次克服恐懼、使自己變得勇敢的`心理訓(xùn)練活動(dòng)，效果很好。教師從提問(wèn)開(kāi)始，一步步引導(dǎo)幼兒交談、游戲、繪畫(huà)等，都圍繞著幫助幼兒克服恐懼、變得勇敢的目標(biāo)來(lái)進(jìn)行，整體教育活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，順暢自然，有效體現(xiàn)了心理健康教育活動(dòng)的內(nèi)涵。 首先，教師的教育活動(dòng)來(lái)源：于幼兒的實(shí)際。她從一個(gè)幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了很多幼兒都存在的問(wèn)題，于是萌發(fā)了本次教育活動(dòng)。其次，在教育活動(dòng)中，教師采用了系統(tǒng)脫敏的訓(xùn)練方法，通過(guò)讓幼兒講述自己害怕的經(jīng)歷、做游戲、繪畫(huà)并把自己所害怕的東西拋掉等方法幫幼兒逐漸克服害怕的心理，取得了較好的教育效果。再次，教師注意教給幼兒一些切實(shí)可行的克服恐懼的方法，例如自我暗示、大聲喊、取得的支持等，使幼兒從活動(dòng)中得到了啟發(fā)和收獲?！ 〗處熯€可以多啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)一下各種事物的本來(lái)面貌和令人恐懼的原因，從根本上幫助幼兒認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。還應(yīng)該注意家園合作，發(fā)揮家長(zhǎng)的力量，使幼兒在不同的環(huán)境中都能得到良好的暗示和影響?！ ∮變簣@心理健康教案2 【活動(dòng)目標(biāo)】 在說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)中明白如何讓不愉快的心境變好?！ ∧苡眠B貫的語(yǔ)言表達(dá)自我的想法?！ 〗?jīng)過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)關(guān)心他人，萌發(fā)互相關(guān)愛(ài)的情感?！ 净顒?dòng)準(zhǔn)備】 小兔布偶一個(gè)、一棵大樹(shù)、各種樹(shù)葉狀的彩紙、記號(hào)筆、PPT、人手一份笑臉和哭臉?！ 净顒?dòng)過(guò)程】 一、出示小兔子的心境圖片，談話引入?！ 煟鹤蛉招⊥米尤ス珗@玩了，它好開(kāi)心啊，它的心境是愉快的(笑臉) 可是今日小兔子生病了，它好難受啊，它的心境就是難過(guò)的(哭臉) 小結(jié)：每個(gè)人都會(huì)有這兩種情緒，這些都是很正常的?！ 《?、出示兩種心境圖片，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1