小學(xué)二年級語文真想變成大大的荷葉教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、“它還能給誰帶來快樂？”（投影出示：來了，在荷葉。）學(xué)生口頭說說。 e、再讀第5節(jié)?！ ⌒〗Y(jié)，齊讀全詩，感受美好心愿，體會快樂心情?！ ∪⒀由旎顒樱ㄕf說，寫寫）。 “夏天來了，你想變成什么？”（課件顯示說話要求）讓學(xué)生按詩中的句式進行說話。（自由說——指名說）?！ “阉f的寫在白紙上，再配上美麗的畫，讓學(xué)生完成自己的一首小詩，可在小組中互相傳閱、交流，或投影顯示?！ ∷摹⒖偨Y(jié)，滲透環(huán)保教育?！ ≡诖笞匀坏膽驯е?，我們多么快樂！可是，許多河流中再也見不到嬉戲的魚兒，有些地方再也聽不到鳥兒的歌聲，你知道為什么？（讓學(xué)生說一說，適時顯示，環(huán)境被破壞的圖片）我們該怎么做？（學(xué)生討論交流）相信我們每個小朋友能從身邊的小事做起，保護環(huán)境，保護我們共同的家園。《真想變成大大的荷葉》教案 一、復(fù)習(xí)詞語 二、借助媒體，創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 ?。襟w出示1）（今天，老師給大家?guī)砹艘徊啃‰娪埃贿^必須要小朋友閉上眼睛，仔細(xì)聽，這樣才能看到精彩的畫面。）播放大自然夏天的音樂：雷聲，雨聲，蛙聲，知了聲…… 然后問學(xué)生，小朋友，你聽到了什么？看到了什么？ ?。襟w出示2）是啊，這些都是由夏天這位小姐姐帶來的，她穿著絢麗多彩的衣裳，來到人間。她飛過高山，山峰變得更蒼翠；她飛過小河，河水流得更歡快；她飛過樹梢，知了唱起了歡快的歌……今天，我們就跟著這位小姐姐，一起去尋找夏天的足跡，感受夏天的情懷，好嗎？ 自瀆課文（自由讀詩，讀準(zhǔn)字音，讀通句子）?！ 〗翌}：真想變成大大的荷葉 師述二年級 導(dǎo)語（夏天來了，夏天是位小姐姐。她熱情地問我：想變點兒什么？）（板書：想變點兒什么？）誰來替夏天小姐姐熱情的問一問。（學(xué)生讀句子） 三、品讀詩歌，讀中感悟 我是怎樣回答的？（指名讀第2節(jié)） ◇我想變什么？（板書：雨滴） 哦，是嗎，小雨滴多可愛呀，你能說說它的樣子嗎？（亮亮的，還閃閃發(fā)光呢，）它像什么？（珍珠， 像珍珠一樣的小雨滴，多美呀！誰也想變這透明的雨滴？那我們就是小雨滴了，瞧！這綠葉就是我們的搖籃了，我們睡在搖籃里。風(fēng)婆婆來了，她輕輕地?fù)u著我們的搖籃，搖啊搖啊，我們打個哈欠，睡著了。小雨滴，睡在上面你們感覺怎么樣?。浚ㄊ娣O了?。 ∽约鹤x讀這句話，（出示詩句：我想變透明的雨滴，睡在一片綠葉上。）可要把你的舒服讀出來。（指名2~3個讀，指導(dǎo)讀） ◇誰讀著讀著，想變小魚去河里玩？我們就是小魚了。（板書：小魚） 小魚們，一起快活地游起來吧。（學(xué)小魚擺尾）我們在江南清清的小河里，游啊游啊，游到東，游到西，多自在呀！還記得我們學(xué)過的一首詩，（師引背）？？ 江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間： 魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！ 《?，大家在清凌凌的小河里快樂地嬉戲呢，多開心呀！清凌凌就是說？？（指名說河水很清）這河水可清了，小魚兒在清凌凌的小河里游玩，多快樂呀！誰能讀好這句話?！ 。ǔ鍪具@句話：我想變一條小魚，游入清凌凌的小河。） 誰還能加上自己的動作讀一讀？（適時獎勵）我們一起來試試看?！ ∵^渡：一轉(zhuǎn)眼，我又想變了，變成什么呢？（指名讀第3小節(jié)） 在這一小節(jié)中我想變？？（板書：蝴蝶蟈蟈） ◇“你現(xiàn)在就是一只蝴蝶，你最想做的是什么？”發(fā)揮想象?！ ∵€有誰也想邊蝴蝶的，站起來，我們坐在下面的就當(dāng)小花兒好了（示意做動作），露出你們甜甜的微笑。小蝴蝶，飛起來吧，我們在花叢中飛到這兒，再飛到那兒，這就是在花叢里“穿梭”（示課件） 老師想采訪一下這只小蝴蝶，剛才你在花叢中穿梭時的心情怎樣？ 你能讀出當(dāng)時的快樂嗎？指名讀可以加上穿梭的動作?！ 蟛虏孪X蟈會唱些什么歌？你能學(xué)著唱兩句嗎？ 師：蟈蟈在歌唱我們幸福的生活呢，誰能讀出蟈蟈唱歌時的快樂心情。指名讀。 ◇看，天色漸漸暗了下來，月亮出來了，彎彎的，亮亮的；星星也出來了，一閃一閃的，在眨著機靈的小眼睛，看著我們呢！月光和星光編織成一張透明的網(wǎng)，多美呀！這時候，我想變？？（引說貼句子）眨眼的星星，想變？？彎彎的新月。（板書：星星新月） 我想變星星和新月干什么呀？你會接著往下說嗎？ 我想變眨眼的星星， 我想變彎彎的新月。 我們一起讀這兩行詩。 ◇最后，我看見這小小的荷塘（指板畫），荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。微風(fēng)輕輕一吹，荷葉搖動著他綠色的裙擺，在翩翩起舞呢！（示課件） 這時候，我真想變成大大的荷葉。（板書：大大的荷葉） ◇輪讀2至5小節(jié) ◇齊讀2至5小節(jié) ◇小朋友們，夏天來了，你還想變點什么呢？（出示：我想變＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。）（小組討論）（學(xué)生匯報） ◇當(dāng)我看到小小的荷塘的時候，為什么真
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