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正文內(nèi)容

小學(xué)二年級語文真想變成大大的荷葉教案5篇(編輯修改稿)

2024-12-07 03:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、“它還能給誰帶來快樂?”(投影出示:來了,在荷葉。)學(xué)生口頭說說。  e、再讀第5節(jié)?! ⌒〗Y(jié),齊讀全詩,感受美好心愿,體會快樂心情?! ∪⒀由旎顒樱ㄕf說,寫寫)。  “夏天來了,你想變成什么?”(課件顯示說話要求)讓學(xué)生按詩中的句式進行說話。(自由說——指名說)?! “阉f的寫在白紙上,再配上美麗的畫,讓學(xué)生完成自己的一首小詩,可在小組中互相傳閱、交流,或投影顯示?! ∷摹⒖偨Y(jié),滲透環(huán)保教育?! ≡诖笞匀坏膽驯е?,我們多么快樂!可是,許多河流中再也見不到嬉戲的魚兒,有些地方再也聽不到鳥兒的歌聲,你知道為什么?(讓學(xué)生說一說,適時顯示,環(huán)境被破壞的圖片)我們該怎么做?(學(xué)生討論交流)相信我們每個小朋友能從身邊的小事做起,保護環(huán)境,保護我們共同的家園。《真想變成大大的荷葉》教案  一、復(fù)習(xí)詞語  二、借助媒體,創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入 ?。襟w出示1)(今天,老師給大家?guī)砹艘徊啃‰娪埃贿^必須要小朋友閉上眼睛,仔細(xì)聽,這樣才能看到精彩的畫面。)播放大自然夏天的音樂:雷聲,雨聲,蛙聲,知了聲……  然后問學(xué)生,小朋友,你聽到了什么?看到了什么? ?。襟w出示2)是啊,這些都是由夏天這位小姐姐帶來的,她穿著絢麗多彩的衣裳,來到人間。她飛過高山,山峰變得更蒼翠;她飛過小河,河水流得更歡快;她飛過樹梢,知了唱起了歡快的歌……今天,我們就跟著這位小姐姐,一起去尋找夏天的足跡,感受夏天的情懷,好嗎?  自瀆課文(自由讀詩,讀準(zhǔn)字音,讀通句子)?! 〗翌}:真想變成大大的荷葉  師述二年級 導(dǎo)語(夏天來了,夏天是位小姐姐。她熱情地問我:想變點兒什么?)(板書:想變點兒什么?)誰來替夏天小姐姐熱情的問一問。(學(xué)生讀句子)  三、品讀詩歌,讀中感悟  我是怎樣回答的?(指名讀第2節(jié))  ◇我想變什么?(板書:雨滴)  哦,是嗎,小雨滴多可愛呀,你能說說它的樣子嗎?(亮亮的,還閃閃發(fā)光呢,)它像什么?(珍珠,  像珍珠一樣的小雨滴,多美呀!誰也想變這透明的雨滴?那我們就是小雨滴了,瞧!這綠葉就是我們的搖籃了,我們睡在搖籃里。風(fēng)婆婆來了,她輕輕地?fù)u著我們的搖籃,搖啊搖啊,我們打個哈欠,睡著了。小雨滴,睡在上面你們感覺怎么樣?。浚ㄊ娣O了?。 ∽约鹤x讀這句話,(出示詩句:我想變透明的雨滴,睡在一片綠葉上。)可要把你的舒服讀出來。(指名2~3個讀,指導(dǎo)讀)  ◇誰讀著讀著,想變小魚去河里玩?我們就是小魚了。(板書:小魚)  小魚們,一起快活地游起來吧。(學(xué)小魚擺尾)我們在江南清清的小河里,游啊游啊,游到東,游到西,多自在呀!還記得我們學(xué)過的一首詩,(師引背)??  江南可采蓮,蓮葉何田田!魚戲蓮葉間:  魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北?! 《?,大家在清凌凌的小河里快樂地嬉戲呢,多開心呀!清凌凌就是說??(指名說河水很清)這河水可清了,小魚兒在清凌凌的小河里游玩,多快樂呀!誰能讀好這句話?! 。ǔ鍪具@句話:我想變一條小魚,游入清凌凌的小河。)  誰還能加上自己的動作讀一讀?(適時獎勵)我們一起來試試看?! ∵^渡:一轉(zhuǎn)眼,我又想變了,變成什么呢?(指名讀第3小節(jié))  在這一小節(jié)中我想變??(板書:蝴蝶蟈蟈)  ◇“你現(xiàn)在就是一只蝴蝶,你最想做的是什么?”發(fā)揮想象?! ∵€有誰也想邊蝴蝶的,站起來,我們坐在下面的就當(dāng)小花兒好了(示意做動作),露出你們甜甜的微笑。小蝴蝶,飛起來吧,我們在花叢中飛到這兒,再飛到那兒,這就是在花叢里“穿梭”(示課件)  老師想采訪一下這只小蝴蝶,剛才你在花叢中穿梭時的心情怎樣?  你能讀出當(dāng)時的快樂嗎?指名讀可以加上穿梭的動作?!  蟛虏孪X蟈會唱些什么歌?你能學(xué)著唱兩句嗎?  師:蟈蟈在歌唱我們幸福的生活呢,誰能讀出蟈蟈唱歌時的快樂心情。指名讀。  ◇看,天色漸漸暗了下來,月亮出來了,彎彎的,亮亮的;星星也出來了,一閃一閃的,在眨著機靈的小眼睛,看著我們呢!月光和星光編織成一張透明的網(wǎng),多美呀!這時候,我想變??(引說貼句子)眨眼的星星,想變??彎彎的新月。(板書:星星新月)  我想變星星和新月干什么呀?你會接著往下說嗎?  我想變眨眼的星星,  我想變彎彎的新月。  我們一起讀這兩行詩。  ◇最后,我看見這小小的荷塘(指板畫),荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。微風(fēng)輕輕一吹,荷葉搖動著他綠色的裙擺,在翩翩起舞呢!(示課件)  這時候,我真想變成大大的荷葉。(板書:大大的荷葉)  ◇輪讀2至5小節(jié)  ◇齊讀2至5小節(jié)  ◇小朋友們,夏天來了,你還想變點什么呢?(出示:我想變_______,________。)(小組討論)(學(xué)生匯報)  ◇當(dāng)我看到小小的荷塘的時候,為什么真
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