【文章內容簡介】 從指揮和按時上下課的良好習慣?！　∪W情分析：　　學生對體育課特別感興趣，課堂上有很強的表現欲望和競爭意識，樂學、好動、愛模仿、喜歡游戲。但他們對技術動作的學習興趣不大，認知比較粗淺，注意力不夠集中，情緒不太穩(wěn)定，對體育活動的興趣和熱情來得快，去得也快，難以持久。根據這些特點我在設計本節(jié)課時，我會先準備一個小游戲，先調動起孩子們的積極性與注意力，使學生始終保持在最佳狀態(tài)下學習、鍛煉和娛樂?！　∷摹⒔虒W目標：　　通過教學使學生了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些體育課簡單的常規(guī)要求。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作?！　∥?、教材重難點：　　重點：了解什么是體育課?！　‰y點：知道上好體育課的要求，遵守紀律、團結合作?！　×?、場地器材：教室　　七、教學流程:　　開始部分：師生問好，教師自我介紹，宣布本次課的內容和任務?！　』静糠郑褐v解本學期體育課的要求和任務內容；講解體育課的課堂常規(guī)及要求；講解游戲規(guī)則，在游戲中培養(yǎng)學生團結合作意識?！　〗Y束部分：教師總結本次課的情況，然后，下課。　　八、教案：　　授課年級：五年級人數：40任課教師：張鑫鑫　　課后反思：　　按照慣例，開學的第一堂體育課我安排為室內課。這是我第一次講室內課，內容無非還是對課堂的要求、教學習慣、上課時應注意的問題等方面的講解。頭一次講這些內容時因為準備的東西很多，所以一堂課都沒講解完。而這學期，我想孩子們已經對我要講的東西有了大概的了解，所以不打算安排太多的理論知識，下節(jié)課我就打算安排外堂課，讓學生在實踐中體會我教的知識，注意的一些問題?！　〉诙n時　　一、指導思想：　　根據《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，以學生的主動為目標，讓學生主動參與，使每個學生在認識上，情感上和運動參與中積極發(fā)展，通過游戲來激發(fā)學生的學習興趣，誘導學生進入“樂學、樂練”的良好氛圍，讓學生充分發(fā)揮自己的能力，在“玩中練、玩中學”，最終發(fā)展學生的綜合素質?！　《⒔滩姆治觯骸　×⒍ㄌh是小學高年級跳躍動作教學的重點教材，是發(fā)展學生腿部力量和彈跳能力的重要手段，同時對促進學生的下肢肌肉、關節(jié)、韌帶和內臟器官機能的發(fā)展，提高學生靈敏、速度、力量等身體素質有著積極意義。本節(jié)教學內容的立定跳遠是學生在基本掌握一些簡單單腳、雙腳跳躍的技能上加以提升，它是由擺臂、蹬地、起跳、落地四個環(huán)節(jié)組成，將兩腳用力蹬地起跳動作協調作為本課教學重點。為今后學習跳遠、跳高等教學內容打下一個堅實的基礎?！　∪?、學情分析：　　學生對體育課特別感興趣，課堂上有很強的表現欲望和競爭意識，樂學、好動、愛模仿、喜歡游戲。但他們對技術動作的學習興趣不大，認知比較粗淺，注意力不夠集中，情緒不太穩(wěn)定，對體育活動的興趣和熱情來得快，去得也快，難以持久。根據這些特點我在設計本節(jié)課時，我會先準備一個小游戲，先調動起孩子們的積極性與注意力，使學生始終保持在最佳狀態(tài)下學習、鍛煉和娛樂。　　四、教學目標：　　通過學習95％左右的學生掌握立定跳遠的技術動作。學生通過立定跳遠的學與練，發(fā)展學生彈跳力和身體協調性。提高群體意識，培養(yǎng)學生良好的合作精神。　　五、教學難重點：　　重點：向前上方擺臂要迅速有力，蹬地收腿，落地要緩沖。難點：動作要連貫，蹬擺的協調配合六、場地器材：小墊子12塊　　小學體育課教案篇6為確保體育教學活動的正常進行，預防在體育課上出現人身傷害事故，特制定本預案。　　一、預案適用范圍　　在體育課的教學活動中，學生出現意外事故，啟用本預案?！　《?、設立領導機構　　組長：學校校長　　副組長：副校長（分管安全）、副校長（分管教學）、體育教研組長　　成員：體育教師、各年級組長、各班班主任　　三、體育教學工作方面的安全要求　　在每一學期開學的第一節(jié)課即室內課上，應對學生進行體育活動方面的安全教育，闡明各項體育活動中所存在的危險性和相應的防范措施，并對所教班級的所有學生進行體質健康調查，對于有嚴重疾病而不能參加劇烈活動的學生進行登記，并確保其不參加劇烈的體育競賽活動?！　◇w育教師要嚴格按照“學生體育課課堂常規(guī)”的要求，認真細致地向學生講清各種注意事項。同時，嚴格按照要求上課，杜絕上體育課的隨意性，嚴禁上課脫崗。　　在實踐課當中，必須充分做好準備活動后實施新的活動項目，并教育學生嚴格遵守體育課課堂紀律，嚴格按教師所要求的練習方法進行練習活動。在教授體操、球類等有器械性活動時，教師要根據教學內容制定相關的保護幫助和安全防范措施，并提前對場地、器材的安全進行檢查。避免教學事故的發(fā)生，安全要求和防范措施應按要求在預案中體現出來?！　◇w育課堂教學中，要加強學生課堂行為規(guī)范，教師要觀察學生的動態(tài)，了解學生的身體健康狀況，組織教學要得當，內容合適，練習強度科學合理，按規(guī)定學生體操、長跑等課程項目必須事先做好防護工作?！　「邷貢r段學生體育課因地制宜，或安排到室內，以防學生中暑?！　∷摹Ⅲw育課意外傷害預案　?。ㄒ唬w育課上容易發(fā)生的傷害事故　　體操課：學生在運用單杠時抓不穩(wěn)，容易從上面掉下來。聯系雙杠時，上肢支撐不穩(wěn)，容易摔杠?！　∏蝾愓n：可能場地不平，學生活動不夠，易出現摔倒或扭傷現象?！　√飶筋悾簩嵭那虻韧稊S項目，投擲時可能損傷其他人，跳躍、跑步時易損傷關節(jié)?！　。ǘ╊A防措施：　　堅持實施落實體育教師崗位職責，學校安全小組定期檢查?！　◇w育教師備課教案中必須體現出不同的項目活動中的安全防范措施?？紤]到可能出現的不安全因素?！　◇w育教師必須學會體育課中出現的可能性安全防范技能。　　對技術方面的要求一定讓學生弄清、弄懂，掌握要領