區(qū)教師課堂教學(xué)評(píng)比選手培訓(xùn)會(huì)講話稿(編輯修改稿)
2024-12-07 03:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0%，兩項(xiàng)評(píng)分靠前的70%選手進(jìn)入第二輪，第二輪通過提前給你課題進(jìn)行準(zhǔn)備，上現(xiàn)場(chǎng)課，現(xiàn)場(chǎng)課前20%名是一等獎(jiǎng)，其他的是二等獎(jiǎng)。隨后會(huì)在一等獎(jiǎng)中選幾個(gè)參加合肥市的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，今年各個(gè)學(xué)科都有。關(guān)于微課。微課在第一輪中占30%，大家都在問如何選材。一般來說，就課文中某個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以做，是在找不到怎么辦？大家可以找兩個(gè)中等的學(xué)生來學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，看看他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中有什么困難，然后就這樣的困難來設(shè)計(jì)微課，因?yàn)槭潜荣?，大家在制作微課時(shí)，一定要精講，一定要綜合利用三種以上
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