幼兒園美術課件(精選5篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 七種水粉顏料，幼兒按人數(shù)分成四組，每組一個大工作臺，工作臺上放著畫著房子的四開白紙。 2．教室地上鋪有白紙長卷，課前可讓幼兒在區(qū)角活動中初步探索對顏色的涂抹?！ ?．范例3～5幅。 4．音樂、磁帶、錄音機?！ 』顒舆^程 一、發(fā)現(xiàn)色彩，產(chǎn)生興趣 1．集體活動：請幼兒蹲在長卷周圍，手拿調(diào)色盤（或放地上），在長卷上隨意用色涂抹，教師可適當幫助幼兒，但并不打擾幼兒，可隨機提出建議“如果小朋友們讓不同的顏色拉拉手，將它們并排刷在一起，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象”“如果讓兩種顏色重疊在一起會有什么變化呢？”并指導幼兒改變刷的方式，或點狀或線狀（弧線、波浪線等）或多蘸點水，看看顏色會有什么變化。 ?。ㄓ幸粋€小朋友將顏料滴在紙上，然后又滴了一點水，他發(fā)現(xiàn)顏料向周圍擴散，像一朵花，又像一個小傘兵，還有的幼兒將紅色和黃色重疊變成了橙色，黃色和藍色重疊出現(xiàn)了綠色，孩子們?yōu)樽约旱陌l(fā)現(xiàn)歡呼起來。） 2．請幼兒欣賞長卷，孩子們爭先恐后地發(fā)言，并說長卷像一幅美麗的圖畫，上面有天空、海水，有草地和鮮花，還有大馬路上的斑馬線…… 二、在探索的基礎上為幼兒提供參考，請幼兒欣賞，進一步認識色彩，從情感上體驗色彩?！ ?．為幼兒出示范例3―5幅?！ 煟哼@是夢幻王國的房子，你們看，這些房子的形狀一樣嗎？（一樣），但是我們卻感覺到完全不一樣，為什么呢？ 幼：顏色、色彩不同?！ 煟耗銈兿矚g哪間房子？為什么？你們能不能根據(jù)這間房子的色彩，給這間房子取個名字？ 2．師：夢幻王國的房子還會唱歌，你們聽――（放音樂，并出示沒有涂色的房子，請幼兒根據(jù)音樂的不同，來選擇顏色裝扮房子。如：“這是一首快樂的歌，請你們聽著這首快樂的歌，來為自己的房子選擇漂亮的顏色。”） 三、幼兒再次探索創(chuàng)作?！ ≈胤乓魳贰段沂且粋€粉刷匠》，請幼兒來當粉刷匠，創(chuàng)造出與眾不同的房子色彩，從而進一步深入，由開始的隨意創(chuàng)作到加深認識后的再次創(chuàng)造。幼兒胸有成竹，躍躍欲試?！ 煟喝绻阌幸蛔孔樱銜鯓友b扮它，出色的粉刷匠們趕快動手吧！ 幼兒按小組到工作臺上進行創(chuàng)作。 四、結(jié)束 教師將幼兒作品貼出展覽，請幼兒互相欣賞，說一說自己給房子設計了一件什么樣的衣裳，并給自己設計的房子取名字?！ ≡O計意圖： 我來設計……，這節(jié)課的內(nèi)容所選的是日常生活中幼兒所熟悉的家庭
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