小學(xué)三年級語文埃及金字塔原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 獨特魅力。請同學(xué)們細(xì)細(xì)閱讀課文的第三小節(jié)，你從哪些詞句讀出了金字塔的宏偉與精巧?！ ∩杂勺x書，寫寫劃劃?！ 〗涣鳎骸 。?）媒體出示：“這座金字塔高146米多。相當(dāng)于四十層高的摩天大廈”?！ 、146米究竟有多高呢？同學(xué)們想象得出嗎？我們的教學(xué)樓有多高？ B、金字塔實在是太高了，需仰視才能看清它的真面目。那么你該怎樣讀出這種感受呢？ C、請你再仔細(xì)讀讀這句話，想想是什么原因，讓我們有這樣真切的感受呢？ 用打比方、作比較、舉例子等方法，把我們與遙遠(yuǎn)的金字塔拉近了距離，對金字塔的宏偉和精巧有了更深的了解?！ 。?）媒體出示：“這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密?！B刀片都插不進(jìn)去。（師生合作朗讀） 如此宏偉而精巧的金字塔又是怎么建造起來的呢？關(guān)于這方面的傳說有很多，據(jù)說它是這么建造的： ?。?）媒體演示古埃及人民壘石頭的情景?！ 。?）讀讀第四小節(jié)，此時此刻你想說什么？ ?。?）讓我們帶著這種感受讀讀課文的最后一小節(jié)?！ ∥?、回顧課文，質(zhì)疑交流 古埃及的勞動人民用他們的勤勞和智慧耗費了三十多年的心血，創(chuàng)造了巍然屹立、傲對碧空的金字塔。讓我們再讀第一節(jié)?！ ‖F(xiàn)在你能說說為什么金字塔能舉世聞名了嗎？ 對謎一樣的金字塔，你還有什么疑惑嗎？大膽講出來，邀請同學(xué)們和你一起去探秘?！ ∽鳂I(yè)布置： 按課文內(nèi)容填空： A、這座金字塔高146米多，（）。 B、這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，（）?！ ∽x課文片段填空： 片段再現(xiàn)：金字塔是古埃及法老的墳?zāi)埂４蠹s在公元前27世紀(jì)，埃及古王國由法老統(tǒng)治。法老死后，他
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