小學(xué)三年級(jí)語文葡萄溝教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 句和第3句的關(guān)系是“總起分述”的關(guān)系。畫示意圖。 5．齊讀第一段，背誦第一段?！ ×?、布置作業(yè) 1．抄詞并家默； 2．熟讀課文。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 1．上節(jié)課我們讀通了課文，知道了葡萄溝是個(gè)好地方是因?yàn)椤ㄉ穑 〕鍪荆骸 ∈a(chǎn)水果； 葡萄多、美； 葡萄干有名 2．我們還背誦了第一節(jié)，指名背誦?！ 〗酉聛砦覀円獙W(xué)習(xí)葡萄多、美和葡萄干有名?！ 《Ⅲw會(huì)葡萄多、美，葡萄干有名 小黑板出示第二節(jié) 1．引讀：葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉——，就像——，到了秋季——。要是這時(shí)你到葡萄溝去，熱情好客的老鄉(xiāng)——。葡萄溝真是一個(gè)葡萄的世界?！ ?．從哪些句子可以看出那里為什么是葡萄的世界？自由朗讀這節(jié)，自己體會(huì)?！ 〗涣鳎骸 、僬归_，一個(gè)個(gè)，綠色，涼棚（枝葉美） 一個(gè)個(gè)——數(shù)量多 展開——范圍大 綠色——顏色美 涼棚——枝葉茂密，向四處展開 為什么說葡萄的枝葉像綠色的涼棚？（什么叫“涼棚”） “綠色的涼棚”和“一個(gè)個(gè)綠色的涼棚”有什么不同呢？ 讀出“枝葉美”的語氣。 ?、谝淮蟠t的、白的……五光十色，美麗極了。（葡萄美） 把“五光十色”改成“五顏六色”好不好？為什么？ “五光十色”體現(xiàn)了不僅顏色多，而且有光澤。 “極了”——美到極點(diǎn)，加重語氣。 讀出“葡萄美”的語氣，注意語速加快?！ 、蹮崆楹每?，準(zhǔn)會(huì)摘下，最甜，吃個(gè)夠。（人情美） 板書：老鄉(xiāng)熱情好客 維吾爾族老鄉(xiāng)怎樣招待客人的呢？ 準(zhǔn)會(huì)——一定會(huì)?！ ∈裁唇小俺詡€(gè)夠”——葡萄多，想怎么吃就怎么吃。 用熱情的語氣，讀出“人情美”?！ ?．齊讀第三節(jié)?！ ∵^渡：收下來的葡萄有的運(yùn)到城市里去賣，有的運(yùn)到山坡上的陰房里制成葡萄干?！ ∪⒂美L畫的方法理解“陰房” 師：陰房是什么樣子的，葡萄干是怎樣制成的呢？ 1．默讀第三節(jié)，用——?jiǎng)澇?
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