大班語言七個(gè)阿姨來摘果教案范文(編輯修改稿)
2024-12-07 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ？ 幼：摘果子?！ 煟簬讉€(gè)阿姨去摘呀？ 幼：7個(gè) 小結(jié)：七個(gè)阿姨來摘果（學(xué)習(xí)詞：摘）引導(dǎo)幼兒一起模仿摘得動(dòng)作?！ 煟盒∨笥褌?，你們知道阿姨摘的果子裝在哪兒?jiǎn)?？ 幼：籃子里 師：那7個(gè)阿姨有幾只籃子呢？（7只） 小結(jié)：七只籃子手中提。（學(xué)習(xí)詞：提）引導(dǎo)幼兒一起模仿提的動(dòng)作 師：我們一起來看看阿姨的籃子里都摘了幾種果子 幼：幼兒數(shù)一數(shù)，7種?！ 煟何覀円黄饋碛^察一下這些水果分別怎么擺放的？ 幼兒觀察，并說出水果的擺放樣子?！ ⌒〗Y(jié)：七種果子擺七樣?！ ьI(lǐng)幼兒說出七種果子的名稱?！ 煟含F(xiàn)在，讓我們?cè)賮碚f一說這些好吃水果的名稱吧！ 小結(jié)：蘋果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨?！ ±蠋煱堰@些情景編成了一首兒歌，兒歌的名字就叫《七個(gè)阿姨來摘果》，現(xiàn)在聽老師朗讀一遍，教師有感情地朗讀兒歌。 過渡語：小朋友們，你們覺得這首兒歌有趣嗎？（有）老師呀也覺得這首兒歌很好聽，我們一起把它用好聽的聲音念出來，好嗎？（好） 三、出示識(shí)字大掛圖，幼兒學(xué)習(xí)朗讀兒歌，創(chuàng)編兒歌?！ 〗處煶鍪咀R(shí)字大掛圖，幼兒跟著老師一起練習(xí)2—3遍?！ 煟赫?qǐng)小朋友跟著老師一起輕聲地練習(xí)，要聽清楚老師是怎么讀的？ 一起來練習(xí)一下‘摘、手、中、石、柿’的發(fā)音，讀準(zhǔn)翹舌音?！ ∮變簜€(gè)別朗讀的形式鞏固練習(xí)?！ 煟簞偛?，小朋友跟著老師一起練習(xí)了這首兒歌，現(xiàn)在，老師要請(qǐng)幾位小朋友練習(xí)一下，小朋友學(xué)得很認(rèn)真，讀得真不錯(cuò)。現(xiàn)在我們?cè)賮砜纯从姓l能勇敢地讀給大家聽？**小朋友也讀得真不錯(cuò)，請(qǐng)個(gè)別小朋友把自己學(xué)到的本領(lǐng)表演其他幼兒聽聽?！ 〕醪綄W(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌?！?
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