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正文內(nèi)容

大學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-12-07 03:09 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 加開學(xué)典禮,進(jìn)行思想教育?! 〗M織學(xué)生一次秋游活動(dòng)?! ¢_展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng),出版相應(yīng)黑板報(bào)?! ¢_展一次演講比賽?! 〗M織學(xué)生參加工程系的卡拉OK比賽,爭(zhēng)取進(jìn)入院比賽。  組織迎新年慶?;顒?dòng)?! 〗M織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)?! ∽ズ脧?fù)習(xí),參加期末考試?! ∫陨鲜俏覕M訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃,我會(huì)盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭(zhēng)取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯(cuò),把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),再創(chuàng)佳績(jī)!!大學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃5  一、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體框架及教學(xué)要求  繼續(xù)實(shí)行分級(jí)教學(xué);注重學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng),強(qiáng)化聽說能力的訓(xùn)練?! ≡谟⒄Z(yǔ)教學(xué)改革方面,實(shí)施基于校園網(wǎng)上的”視聽說”自主學(xué)習(xí),體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化英語(yǔ)學(xué)習(xí),提高和加強(qiáng)學(xué)生的聽說能力。  通過兩年的基礎(chǔ)教學(xué),以及各種其他的課外活動(dòng)和外語(yǔ)電臺(tái)的輔助,全年級(jí)學(xué)生基本達(dá)到教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》的”一般要求”。其中,入學(xué)時(shí)二級(jí)起點(diǎn)的學(xué)生,達(dá)到”較高要求”?! 《⒎旨?jí)教學(xué)形式(出自)  1,根據(jù)因材施教的原則,實(shí)施分級(jí)教學(xué),使不同基礎(chǔ),不同起點(diǎn)的同學(xué)都能學(xué)有所獲。因教學(xué)要求的區(qū)別,國(guó)際教育學(xué)院和藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院以及體育特長(zhǎng)生不參加分級(jí)教學(xué)?! ?,新生入學(xué)的第一個(gè)星期內(nèi),進(jìn)行”新生入學(xué)英語(yǔ)考試”。并依考試成績(jī),分出以二級(jí)為起點(diǎn)的A級(jí)班?! ?,新生基本以學(xué)院為單位,原則上以8:2的比例,分出二級(jí)班。(即:10個(gè)小班中,分出2個(gè)二級(jí)起點(diǎn)班,8個(gè)普通班)  4,普通班按正常教學(xué)進(jìn)度實(shí)施教學(xué),學(xué)完《大學(xué)英語(yǔ)》第1—4級(jí)?! ?,二級(jí)班以《大學(xué)英語(yǔ)》第二級(jí)為起點(diǎn)組織教學(xué)。學(xué)完《大學(xué)英語(yǔ)》第2—4級(jí)后,于第四個(gè)學(xué)期選修限選課程。限選課程由大學(xué)英語(yǔ)部在第三個(gè)學(xué)期末提交限選課程的課程名稱以及任課教師的名單。學(xué)生按開設(shè)的英語(yǔ)選修課程和個(gè)人興趣選課。  6,所有學(xué)生按分級(jí)后,重新分成小班。教師按小班上課,按各自任課的小班登錄成績(jī)。教務(wù)處網(wǎng)上登分系統(tǒng)應(yīng)按分級(jí)后的班級(jí)登分?! ?,開課后試行兩周,二級(jí)班學(xué)生如果自覺跟不上,可以回到一級(jí)班學(xué)習(xí)。自第三周起,各級(jí)各班學(xué)生確定?! ∪⑸罨虒W(xué)改革措施  1,實(shí)行聽力單考制?! o論普通班還是二級(jí)班的學(xué)生,都必須參加英語(yǔ)聽力(1)(第一學(xué)期)和英語(yǔ)聽力(2)(第二學(xué)期)全校單列統(tǒng)一考試(時(shí)間定在每學(xué)期第16周,由教務(wù)處安排)??荚噧?nèi)容以一/二級(jí)水平為基礎(chǔ),輔以學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。聽力(1)和聽力(2)各一個(gè)學(xué)分,共2個(gè)學(xué)分。聽力考試不及格者須重修,直到通過?! ?,實(shí)行口語(yǔ)必考制?! o論普通班還是二級(jí)班的學(xué)生,每學(xué)期(二級(jí)班的學(xué)生前三個(gè)學(xué)期)都必須參加口語(yǔ)考試。學(xué)生的口語(yǔ)考試成績(jī)按一定比例記入期末考試成績(jī)。  3,實(shí)行選修課制?! 《?jí)班的學(xué)生第四學(xué)期每人必須選修兩門選修課程,共4學(xué)分。學(xué)生通過課程考試后,方能獲得學(xué)分。如未通過考試,學(xué)生可重修該門課程或改修英語(yǔ)其它選修課,直到修滿4學(xué)分為止。  4,實(shí)行淘汰制?! 《?jí)班每學(xué)期(第一至第三)期末總成績(jī)不及格的學(xué)生淘汰到普通班學(xué)習(xí),被淘汰到普通班學(xué)習(xí)的學(xué)生,所缺成績(jī)按級(jí)進(jìn)行補(bǔ)修,補(bǔ)考。普通班的優(yōu)秀學(xué)生可跳級(jí)(第一,二學(xué)期)。跳級(jí)前提是,學(xué)生本人書面申請(qǐng),任課教師簽署推薦意見。條件是,申請(qǐng)?zhí)?jí)學(xué)生的學(xué)期期末英語(yǔ)總成績(jī)須在學(xué)生所在班前2—3名,還必須參加高一級(jí)別的英語(yǔ)考試,成績(jī)?cè)?5分以上(含75分)??荚嚂r(shí)間在下一學(xué)期前一周?! ∷摹⒄n程設(shè)置  教學(xué)模式為:2+1+1+X?! ?:綜合課。2學(xué)時(shí)/周,一般安排在多媒體教室上課;  1:聽說課。1學(xué)時(shí)/周,基于聽說教材的聽說課;  1:網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)檢查指導(dǎo)課。1學(xué)時(shí)/周,內(nèi)容為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容,進(jìn)行口語(yǔ)活動(dòng)。形式(出自)靈活多樣,既有在網(wǎng)絡(luò)教室里的整體學(xué)習(xí)的要求和個(gè)別輔導(dǎo),又有在小教室里的約課檢查和全班的口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)?! 。ㄓ捎谟⒄Z(yǔ)課程的特殊性,兩個(gè)”1”的課時(shí)安排為:?jiǎn)沃苌下犝f課,2學(xué)時(shí);雙周上網(wǎng)絡(luò)課,2學(xué)時(shí),由教師指導(dǎo)的上網(wǎng)學(xué)習(xí)。注:此網(wǎng)絡(luò)課要求安排網(wǎng)絡(luò)教室。)  X:網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)。學(xué)生于課外在網(wǎng)絡(luò)上的根據(jù)自己的情況進(jìn)行的個(gè)性化學(xué)習(xí),每周上網(wǎng)學(xué)習(xí)不得少于3個(gè)小時(shí)。此學(xué)習(xí)為非上課形式(出自),由教師不定時(shí)地網(wǎng)上監(jiān)控。  五、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)與管理  1,網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)部分除繼續(xù)使用清華大學(xué)出版社的”交互式英語(yǔ)視聽說”教程?! ?,現(xiàn)代信息技術(shù)中心(網(wǎng)絡(luò)中心)負(fù)責(zé)擴(kuò)充入網(wǎng)學(xué)生的登錄工作及技術(shù)管理?! ?,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部負(fù)責(zé)學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)管理。具體抓以下5個(gè)方面的管理與監(jiān)控:  教師每周隨時(shí)跟蹤檢查學(xué)生網(wǎng)上的學(xué)習(xí)情況,記載學(xué)習(xí)進(jìn)度,起督促作用,每周網(wǎng)上監(jiān)控時(shí)間2小時(shí)左右;  定期地組織課堂討論活動(dòng),檢查網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容,答疑,布置網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度,學(xué)生做學(xué)習(xí)交流;  每學(xué)期的第四周,第八周,第十二周進(jìn)行隨堂聽說小測(cè)驗(yàn),檢查學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況;  網(wǎng)上學(xué)習(xí)的單元測(cè)試成績(jī)和隨堂聽說小測(cè)驗(yàn)成績(jī)記載入平時(shí)成績(jī);  每學(xué)期自第二周至第十八周,每周安排3位教師在固定的時(shí)間上網(wǎng)答疑,并記錄,匯總學(xué)生的`問題?! ×?、學(xué)分構(gòu)成  大學(xué)英語(yǔ)總共18學(xué)分。學(xué)分構(gòu)成如下:  第一學(xué)期:普通班聽力(1)1個(gè)學(xué)分,大學(xué)英語(yǔ)(一)4個(gè)學(xué)分;  二級(jí)班聽力(1)1個(gè)學(xué)分,大學(xué)英語(yǔ)(二)4個(gè)學(xué)分;  第二學(xué)期:普通班聽力(2)1個(gè)學(xué)分,大學(xué)英語(yǔ)(二)4個(gè)學(xué)分;  二級(jí)班聽力(2)1個(gè)學(xué)分,大學(xué)英語(yǔ)(三)4個(gè)學(xué)分;  第三學(xué)期:普通班大學(xué)英語(yǔ)(三)4個(gè)學(xué)分;  二級(jí)班大學(xué)英語(yǔ)(四)4個(gè)學(xué)分;  第四學(xué)期:普通班大學(xué)英語(yǔ)(四)4個(gè)學(xué)分;  二級(jí)班限選課程4個(gè)學(xué)分;(二門限選課程;每門2個(gè)學(xué)分)  七、成績(jī)給定  1,聽力期末成績(jī)的構(gòu)成:  平時(shí)成績(jī):40%;期末考試:60%。平時(shí)成績(jī)由學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)自測(cè)成績(jī)和單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)構(gòu)成?! ?,每學(xué)期綜合課程的期末成績(jī)的構(gòu)成:  平時(shí)成績(jī):40%;期末考試:60%?! ∑綍r(shí)成績(jī)由隨堂測(cè)試,平時(shí)作業(yè),課堂表現(xiàn)和出勤綜合記載而成??谠囋谄谀┌锤鱾€(gè)學(xué)期不同的要求進(jìn)行。教師登記成績(jī)時(shí),平時(shí)成績(jī),口試成績(jī)匯總后以100分制的方式記入”平時(shí)成績(jī)”項(xiàng)目欄中,其中平時(shí)記載的成績(jī)總評(píng)與口試成績(jī)各占50%?! ∑谀┛荚囈?00分制的方式記入,占期末總成績(jī)60%?! “耍?
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