小學三年級體育上學期教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 03:07 本頁面
【文章內容簡介】 第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益?！ ∪珒越滩姆治觥 從兒童需要出發(fā)，不受運動技術系統(tǒng)的制約。即以學生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。 B教材內容兒童化，生活化，更好地貼近生活，讓學生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學?！ 整本教材以發(fā)展學生基本素質，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調能力?！ 借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關系。 全期總目標 ?、倥囵B(yǎng)好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。 ?、诎l(fā)展身體基本素質跑、跳、投，提高運動能力?！ 、壅莆蘸唵渭夹g動作，重視學生的主體地位。 ?、莛B(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力 ⑤體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結協(xié)作精神和集體榮譽感?！ 〗虒W進度 略 教學措施 ?、僬_把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學 ?、趥浜妹恳惶谜n，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思?！ 、鄄扇《鄻拥慕虒W組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等?！ 、茉谡n間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧?！ 、莘e極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位?！ 、迣⒂螒蜇灤┯谡麄€課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系?！ I(yè)務學習安排 ①加強對新課程改革的認識，提高理論水平，寫出好的論文 ?、诓煌^續(xù)加強裁判知識的學習，并多在教學中和實踐比賽中鍛煉?！ 、蹘Ш糜柧氷?，多向老教師取經(jīng)學藝，并經(jīng)常翻閱有關訓練書籍?！ 、軐W習掌握電腦知識，能制作出較為簡單的課件 ?、荻嗦犝n、評課參與討論，增加自己的閱歷?！ 〗萄薪谈恼n題及研究措施 課題：如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力 措施：A把課堂作為實驗的場地，創(chuàng)設寬松、有趣的課堂氛圍，精心設置每一堂課的環(huán)節(jié)，給學生想像和展現(xiàn)的空間，體現(xiàn)他們的主體地位。 B文獻調查法 評價工作安排 通過考試和平時表現(xiàn)來評價。每項內容分三個層次：好；一般；還應努力。 ?、袤w能與技能：練習和學習的動作掌握得好不好 ?、趯W習態(tài)度與行為：是否認真上好體育課，積極學習和鍛煉?！ 、劢煌c合作精神：能否正確處理與同伴的關系，合作得好不好?！ 〗萄姓n安排 爭取上一堂?；騾^(qū)級的公開課，以提高自己的業(yè)務能力?！ ?學科實踐活動安排 ?、倥浜掀渌蠋熯M行校訓練隊的工作 ?、诮M織好大課間活動小學三年級體育上學期教學計劃4 一、學情分析 小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志?！ 《?、教學目標與重難點 教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。 掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質訓練、籃球比賽等?！ ≡谏险n過程中多做一些輔助性
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