幼兒園安全教育教案范文12篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 痘，腮腺炎，肝炎等傳染病患兒?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、教師講述故事《亮亮生病了》。引起幼兒討論的興趣。 1．導(dǎo)入：做接電話的樣子！ 師：你們知道老師接到了誰(shuí)的電話嗎？ 2．老師在和一個(gè)小朋友的媽媽通電話，她是打電話來(lái)跟老師請(qǐng)假的，說(shuō)：今天XX小朋友不來(lái)上幼兒園了。她媽媽告訴我說(shuō)：“XX生水痘了，不能上幼兒園了，要不然會(huì)傳染給其他小朋友的?！蔽艺f(shuō)：“好的，請(qǐng)你告訴XX小朋友要好好治病，快快來(lái)上幼兒園?！薄 《⒔處熖釂?wèn)并于幼兒一起討論?！ ?．XX小朋友為什么不能來(lái)上幼兒園呢？ 師：水痘是什么樣子的病，對(duì)我們的身體有什么危害？出示水痘患兒的圖片，向幼兒介紹，使幼兒知道水痘疾病的危害，并了解水痘是會(huì)傳染給別人，所以XX不能來(lái)上幼兒園?！ ?．你還知道哪些病也像水痘一樣會(huì)傳染給其他人嗎？出示傳染病患兒的圖片，向幼兒介紹傳染病對(duì)我們身體健康的危害?！ ?．請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)傳染病的危害！ 4．老師小結(jié)：得了傳染病人會(huì)感到不舒服，沒(méi)有精神，很痛苦，如果得了水痘，還會(huì)在皮膚上長(zhǎng)出一顆一顆的水痘，使皮膚非常的難看！ 5．那得了水痘和其他的傳染病，應(yīng)該怎么辦呢？使幼兒知道生病了不要害怕，要聽(tīng)醫(yī)生和爸爸媽媽的話，勇敢地打針和吃藥，接受治療，這樣就會(huì)很快好起來(lái)。 6．怎樣才能不得水痘和其它傳染病呢？讓幼兒通過(guò)討論知道一些預(yù)防春季傳染病的簡(jiǎn)單知識(shí)，知道不到得了傳染病的病人家去玩，不能接觸病人摸過(guò)的東西，并能勇敢地按時(shí)進(jìn)行接種，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（飯前便后要洗手，不咬手指……），這樣我們就不會(huì)生病痛苦了！身體就能棒棒的！ 師：誰(shuí)知道怎樣才不會(huì)得傳染??？應(yīng)該怎樣做？ 三、教育幼兒懂得關(guān)系生病的小朋友！這樣他的病就可以很快的好起來(lái)！ 1．XX小朋友生病了，我們應(yīng)該關(guān)心他，你們想跟他說(shuō)些什么話？你們想告訴他什么？讓XX小朋友的病快一點(diǎn)的好起來(lái)呢？ 2．把小朋友把自己想說(shuō)話說(shuō)出來(lái)，老師幫你們記起來(lái)，一起告訴XX小朋友?。ㄒ龑?dǎo)幼兒大膽的說(shuō)）。：不玩弄危險(xiǎn)性物品 一、快樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)： 知道安全設(shè)施有哪些，了解其對(duì)人類的幫助?！ 〗逃變翰煌媾ｋU(xiǎn)性物品。 培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣?！ ∧苷f(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患?！ 《?、快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：各種安全設(shè)施的圖片，游戲場(chǎng)景、道具?！ ∪?、快樂(lè)活動(dòng)過(guò)程： 快樂(lè)激發(fā)：觀察幾種生活中比較常見(jiàn)的標(biāo)志，了解其作用。 快樂(lè)認(rèn)知： ?、?、請(qǐng)幼兒觀察生活中比較常見(jiàn)的幾種安全設(shè)施，并展開(kāi)討論?！ 、?、介紹各種安全設(shè)施的用途：地道、天橋、航標(biāo)、燈塔、照明設(shè)備、防水設(shè)施、護(hù)欄、標(biāo)志等等?！ 、?、提問(wèn)幼兒會(huì)在哪里看到這些設(shè)施？了解它們的功能。 ?、?、幼兒討論：哪些是行人專用的，哪些是車輛專用的。 ?、?、討論不能夠玩弄哪些危險(xiǎn)性的物品?！ 】鞓?lè)獲益： ?、?、通過(guò)討論，孩子么知道安全設(shè)施有哪些，并了解其對(duì)人類的幫助?！ 、?、孩子們知道不能玩弄危險(xiǎn)性物品?！ 】鞓?lè)拓展：情景表演——在馬路上。請(qǐng)幼兒扮演小汽車和行人，游戲過(guò)程要求幼兒能夠按照自己所扮演的角色選擇安全設(shè)施。：室內(nèi)的安全 活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識(shí)?！ W(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)：了解室內(nèi)玩時(shí)要注意的安全常識(shí) 活動(dòng)難點(diǎn)：從幼兒的錄像中找出不安全的因素 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒在室內(nèi)自由活動(dòng)的錄象 課前反思： 老師事先錄好小朋友自由活動(dòng)時(shí)的錄像，特別注意有不安全的因素，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才安全，這樣會(huì)加深幼兒的理解?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動(dòng)?！ ∮變河幸?guī)律的坐好。 老師說(shuō)：”小朋友剛才玩的高不高興？老師已經(jīng)把小朋友玩的過(guò)程錄下來(lái)了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么？” 播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時(shí)的一段錄像，幼兒觀看。 老師提問(wèn)： 這段錄像是在什么地方錄的？ 被錄像的這幾個(gè)小朋友做的好不好？ 哪些地方做的不好？ 他這樣做會(huì)發(fā)生什么事？ 應(yīng)該怎么做？ 從幼兒”應(yīng)該怎么做？”這個(gè)問(wèn)題的回答情況引到下一個(gè)環(huán)節(jié) 播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有
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