【總結】第一篇:北京大學?;? “target=”_blank“”style=“border:1pxsolid#000”align=“center”alt=“北京大學?;铡闭f明: ,請點擊圖片在新窗口中...
2024-10-29 01:44
【總結】北大辦公樓北大圖書館北京大學未名湖和博雅塔北京大學圖書館他是清末進士,曾任翰林院編修;他又辭官興學,倡言反清以救國。他舊學深沉,卻有明確的開放意識;他身居要職,卻兩袖清風、一身正氣。他擔任北大校長,倡導思想自由、兼容并包,開創(chuàng)北大新局面。他有巨大的人格感召力。北大學生向來自視很高,但見了蔡
2025-03-04 22:21
【總結】就任北京大學校長之演說蔡元培百年北大理由之一:北大是中國的最高學府理由之二:北大是中國最具精神魅力和學府氣質(zhì)的大學理由之三:北大是中國實力最強的綜合性大學理由之四:北大是中國理科最強的大學理由之五:北大擁有國內(nèi)最雄
2025-03-04 22:19
【總結】就任北京大學校長之演說蔡元培人教課標教材必修2第四單元相關藝術作品展示北大老照片今天的北京大學——未名湖畔學習目標、層次分明的特點。,理解蔡元培的辦學方針和巨大貢獻,體會蔡元培的人格魅力。作者介紹?蔡元培(1868—1940),字鶴卿,號孑民
2025-05-15 02:25
【總結】第一篇:就任北京大學校長之演說學案 《就任北京大學校長之演說》導學案 導學目標: 1結合注解,疏通字句,讀懂文章大意。2了解本文的寫作背景,理解蔡元培的辦學方針和巨大貢獻。 3了解演講辭的特點...
2024-11-16 22:09
【總結】第一篇:《就任北京大學校長之演說》說課稿 《就任北京大學校長之演說》說課稿 尊敬的各位評委老師: 大家好,我是X號考生,我今天說課的題目是《就任北京大學校長之演說》下面,我將會從說教材、說教學目...
2024-11-16 01:49
【總結】第一篇:蔡元培就任北京大學校長講話 五年前,嚴幾道先生為本校校長時,余方服務教育部,開學日曾有所貢獻于學校。諸君多自預科畢業(yè)而來,想必聞知。士別三日,刮目相見,況時閱數(shù)載,諸君較昔當為長足之進步矣。...
2024-11-16 23:15
【總結】第一篇:北京大學校訓 北京大學:愛國、進步、科學、民主 清華大學:自強不息,厚德載物 浙江大學:求是創(chuàng)新 武漢大學:自強弘毅求是拓新 南京大學:誠樸雄偉勵學敦行 北京師大:學為人師行為世范...
2024-11-09 17:08
【總結】第一篇:教案《就任北京大學校長之演說》 教案 【教學目標】 一、知識教育目標 1.結合本文的結構,了解演講辭中心突出、層次分明的特點。 2.理清局部思路,弄明白一段文字,一句接一句,后一句接...
2024-11-16 22:30
【總結】第一篇:5就任北京大學校長之演說 就任北京大學校長之演說 一、寫作背景 北京大學創(chuàng)辦于1898年,初名京師大學堂,是中國第一所現(xiàn)代意義上的大學。京師大學堂的誕生,是戊戌變法的產(chǎn)物。戊戌變法運動失...
2024-11-16 02:56
【總結】就任北京大學校長之演說蔡元培?教學目標一、知識教育目標結合本文的結構,了解演講辭中心突出、層次分明的特點。二、能力培養(yǎng)目標1.結合注解,疏通字句,通過關鍵語句的分析,引導學生深入理解文章的內(nèi)涵,體會本文的思想文化意義。2.領悟大學精神,提高學習積極性。你印象中的北京大學是什么樣?
2025-05-01 00:32
【總結】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設就任北京大學校長之演說(A卷)一、選擇題()(yí)誤??
2025-06-10 00:08
【總結】第一篇:《就任北京大學校長之演說》教案 第四單元 單元學習指導 這個單元是學習演講詞。 演講,是語言的藝術。它以撼人的感召力而世代沿襲,風靡于世。它是現(xiàn)代政治角逐,商業(yè)競爭,甚至日常生活中不可...
2024-11-16 03:12
【總結】《就任北京大學校長之演說》教案教學目的:,疏通字句,讀懂文章大意。,理解蔡元培的辦學方針和巨大貢獻。,了解演講辭中心突出、層次分明的特點。教學重點、難點:1、了解本文的寫作背景,理解蔡元培的辦學方針和巨大貢獻。2、分析關鍵語句,深入理解文章的內(nèi)涵;聯(lián)系現(xiàn)實,體會本文的思想文化意義。學法指導:在了解歷史背景的基礎上,深入理解蔡元培的辦學方針和巨大貢獻;聯(lián)
2025-05-12 02:08
【總結】《就任北京大學校長之演說》教案教學設計(人教版高一必修二)教學目標1、疏通課文內(nèi)容,理清課文思路,提取信息要點。2、根據(jù)課文歸納演講詞的在內(nèi)容結構語言方面的特點。3、在思想上產(chǎn)生共鳴來反思自己的行為。教學重難點1、了解演講辭中心突出、層次分明的特點。?2、學生深入理解文章的內(nèi)涵,體會本文的思想文化意義。?教學思路疏
2025-06-10 00:02