幼兒園游戲活動(dòng)策劃書(shū)20xx(編輯修改稿)
2024-12-07 02:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 失敗，最后以辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。 力拔山河(拔河) 紅、藍(lán)兩隊(duì)的全體成員參加，游戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。 活動(dòng)目的： 發(fā)展幼兒腿部肌肉力量和同伴間相互合作的能力?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 可供幼兒安全使用的竹竿。 玩法： 將竹竿放在地上，幼兒雙腳踩在竹竿上，側(cè)身走?！ ⒅窀头旁诘孛嫔?，幼兒雙腳在兩側(cè)行進(jìn)跳。 兩根竹竿平行擺放，幼兒在中間走?！ 筛窀推叫袛[放，幼兒兩腿分開(kāi)，在兩竹竿外側(cè)向前行進(jìn)跳或分開(kāi)、并攏行進(jìn)跳?！ ∪舾芍窀烷g隔一定距離平行擺放，幼兒逐一立定跳過(guò)。 竹竿離地面一定高度，幼兒雙腳跨跳，或從竹竿下鉆過(guò)或爬過(guò)?！ 〗處熓殖种窀吐舆^(guò)幼兒頭上方，幼兒逐一跳起，用手觸竿。 教師手持竹竿掠過(guò)幼兒腳下，幼兒逐一跳起?！ 捎變菏殖种窀蛢啥硕紫?，反復(fù)將竹竿并攏、分開(kāi)，其他幼兒相應(yīng)分開(kāi)、并攏跳?！ ∫?、活動(dòng)內(nèi)容： 角色游戲《超市、銀行、幼兒園》 二、活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。 讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作?！ ∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備： 超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。 讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容?！ ∷?、活動(dòng)過(guò)程觀察及調(diào)整： 教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說(shuō) “今天我們來(lái)玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲?” 師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改進(jìn)?！ 煟盒∨笥岩舶l(fā)現(xiàn)了游戲時(shí)我們有些地方做得不夠，這次游戲時(shí)我們更要改正了，做個(gè)講禮貌、愛(ài)護(hù)玩具的好孩子，好嗎? 幼兒自選主題，合作布置游
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