大班下學(xué)期班務(wù)周計劃表(編輯修改稿)
2024-12-07 02:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的動作、語言、態(tài)度、情感及角色間的交往?！ 》治鲇變河螒虻乃剑m時地給予幫助，幫助幼兒逐步獨(dú)立制定和遵守簡單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力。 (二)教育教學(xué)活動 開展“不一樣的我”、“走近小學(xué)”、“大自然的語言”、“從頭到腳”、“動感天地”、“黑夜秘語”、“我想飛”、“離園倒計時”等豐富多彩的主題教學(xué)活動，擴(kuò)大幼兒的知識面，提高幼兒的綜合素質(zhì)，為幼兒進(jìn)入一年級的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！ ∽⒁庥^察幼兒感興趣的事物，用生成課的形式，及時加以引導(dǎo)，從而讓幼兒掌握更多的知識?！ ∵\(yùn)用多種多樣的教學(xué)手段，如：多媒體等直觀的教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 邀請家長參與教學(xué)活動，為幼兒提供各種實(shí)踐、學(xué)習(xí)的機(jī)會。 充分發(fā)揮社會及大自然這個大課堂的作用，盡可能創(chuàng)造機(jī)會讓幼兒走出校門，接觸自然和社會?！ 』顒訁^(qū)域，發(fā)揮活動區(qū)域及環(huán)境的輔助教學(xué)作用。 注意個別差異，因地制宜，因材施教?！ ?三)日常活動 通過聽故事、看錄象，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑?！ W(xué)習(xí)簡單的衛(wèi)生知識，愛護(hù)五官，不揉眼睛、不挖鼻孔，不含異物在口中?！ ≈笇?dǎo)幼兒獨(dú)立有秩序的穿脫衣服，并疊好放在指定的地方，學(xué)習(xí)整理床鋪?！ ∽プ∪粘Ｉ钪械拿恳粋€時機(jī)(盥洗、入廁等)對幼兒進(jìn)行恰如其分的教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。 堅持說普通話，互相提醒、督促，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍?！ ?四)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 增設(shè)各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。 根據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。 根據(jù)季節(jié)增添自然角內(nèi)容，收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，鼓勵幼兒自己管理自然角，幫助幼兒了解大自然的奧妙， 在活動區(qū)布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。 建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應(yīng)性，加速其向“社會人”的轉(zhuǎn)變?！ ?五)勞動 引導(dǎo)幼兒觀察成人的各項(xiàng)活動，如清理環(huán)境及照顧自然角等?！ ∨囵B(yǎng)幼兒勤于動手、動腦，高興地去做力所能及的事情?！ 〗處?、家長要以自己積極有興趣的態(tài)度感染幼兒?！ ∵M(jìn)一步幫助督促，讓幼兒提高自我服務(wù)的能力，學(xué)疊被子，學(xué)系鞋帶等?！ ≈匾暳己脛趧恿?xí)慣的培養(yǎng)。如愛護(hù)公物、不隨意亂扔物品、愿意為他人服務(wù)，學(xué)會做值日生等，在勞動中學(xué)會一些初步的勞動技能，體驗(yàn)勞動艱辛和為大家服務(wù)的快樂?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的責(zé)任心，能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞動的成果(如：父母的勞動、保育員及老師的勞動、小朋友的勞動等)?！ ?六)家長工作 通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識?！ ±^續(xù)開展家長委員會的工作，家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍?！ ?shí)踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。 讓家園一同為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作： (1)在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章?！ ?2)以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài)?！ ?3)為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化，順利入小學(xué)，家長要做有
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