20xx幼兒大班下學期班務(wù)計劃(編輯修改稿)
2024-11-18 06:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 創(chuàng)設(shè)。(10號之前)
填寫并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表。(10前完成)
班級開展關(guān)于”。假期安全教育”。教學課程。(1317)
班級教師做好幼兒報名相關(guān)事宜。(29。25)
班長上交2020。2020下學期學期班務(wù)、教育工作總結(jié)。2020。2020下學期教師工作總結(jié)。(17)
上交班級學期總結(jié)及各項資料的歸檔并歸還所借物品。(20。24)
迎接教學工作檢查：
(1)幼兒完成班級所有需要完成的教材內(nèi)容(2022)。
(2)檢查幼兒五大領(lǐng)域、英語、數(shù)學、拼音的學習情況。(1317)
每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服。
開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。(每周三)
四、家園共育
定時發(fā)放家園成長檔案，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。
家長積極配合老師的工作，督促并指導幼兒回家的學習。幼兒不來園時，家長及時與老師聯(lián)系并告知。
每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
及時更新班級博客，并加強班級博客的推廣。及時與家長溝通以及交流，讓家長了解幼兒在園的各種活動以及情況。
老師與家長多溝通，多交流，更好地完成幼兒的教育工作。
每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服來園。
【幼兒大班下學期班務(wù)計劃二】 一、班級情況分析
我們班共有幼兒50名，其中男生27名，女生23名。通過平時對幼兒的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：
(一)身體發(fā)展方面：在老師有意識的培養(yǎng)及不斷提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。
自理能力：幼兒的各項生活常規(guī)已大致形成，知道盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。掌握筷子的正確使用方法，具有獨立進餐的能力。能按順序穿脫衣物并進行簡單整理。能保持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。
大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地進行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種基本動作，會玩多種體育器械。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。
小肌肉動作：幼兒能正確的握筆進行書寫，幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料，如剪刀等。
自我保?。河變壕邆淞顺醪降淖晕冶Ｗo能力，知道一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情況的簡單辦法。能認識安全標志并能主動遵守教師及成人提出的安全要求。
(二)認知發(fā)展：
智力能力：會按物體的不同特征進行分類。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有一定的形象思維能力。能積極參與各種認知活動，喜歡探究，喜歡問為什么?
數(shù)概念：會初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學會運用分類、比較、排序和測量等方法
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