四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第17課麻雀知識(shí)點(diǎn)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)重點(diǎn)：熟讀課文，了解文中角色間的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)：理清作者的寫作順序 教學(xué)過(guò)程： 一、啟發(fā)談話： 麻雀是一種很常見的鳥。它沒有漂亮的外衣，沒有動(dòng)聽的歌喉，平時(shí)不會(huì)有人注意它。然而，在這普普通通的鳥的身上，有著一種令人敬佩、令人感動(dòng)的精神，卻很少有人發(fā)現(xiàn)。這篇課文給我們描述了這樣一種少見的事?！堵槿浮愤x自屠格涅夫的小說(shuō)《獵人筆記》。(出示課件) 二、自學(xué)課文： 自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀完后自學(xué)生字。反饋生字自學(xué)情況?！ ∧x課文，弄清課文里的幾個(gè)角色，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事? 板書：小麻雀老麻雀獵狗 理清文章條理，請(qǐng)學(xué)生口述練習(xí)： 文章先寫()再寫()最后寫()?！ ∪⒃僮x課文，看看在這個(gè)故事中，你最關(guān)心誰(shuí)?為什么?能不能從課文找依據(jù)?請(qǐng)把你的想法寫在書上相應(yīng)的位置。(從總體上談感受) 四、作業(yè)：熟讀課文。小字及抄詞?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)課文朗讀，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)母愛的巨大力量，理解作者所表達(dá)的同情、愛護(hù)弱小者，藐視、不畏懼龐然大物的思想感情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：想象老麻雀是如何奮不顧身保護(hù)小麻雀的?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：理解“一種強(qiáng)大的力量”即母愛的力量，使弱小戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ ∩瞎?jié)課，我們已經(jīng)初讀了《麻雀》一文，誰(shuí)能借助板書，說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)
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