大學教學學期工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 02:41 本頁面
【文章內容簡介】 方法。實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的教學督導工作，從而進一步推動教風、學風建設,實現(xiàn)對教學質量的有效控制，促進我校教學質量的全面提高?！ 《⒅饕胧 ?一)進一步完善校院兩級教學督導制度。各學院督導組緊密配合學校教學督導團的工作，以督帶導，督導結合?！ ?二)繼續(xù)推行學生教學信息員制度。及時收集整理學生對教學及管理的合理意見和建議，及時反饋給校領導及相關部門?！ ?三)定期召開教學督導工作會議，總結交流情況，及時將督導意見反饋到相關學院和個人?！ ∪?、具體內容 (一)課堂教學督導關注的重點 課堂教學督導主要是從教師的儀表、語言表達、課程內容設計、重點難點的把握、教學的方式和方法、課件的制作、板書以及師生互動、課堂秩序、學生出勤率等方面，作出客觀的評價。挖掘和肯定教師的亮點，增強教師的信心和教學熱情，同時，找出教學中存的不足，提出合理建議，幫助教師改進提高。培養(yǎng)先進，幫扶后進是教學督導工作的兩大任務。 (二)課堂教學督導的方式 課堂教學督導注重“有點有面，點面結合”，主要有三種方式： 對本學期承擔教學任務的教師，采用隨機抽樣的方式抽查，每學院抽查5名教師?！ 、傩氯谓處煹恼n：對學校新進專職教師的授課情況進行檢查，重點于課件的制作、教學內容的設計、教學過程的管理等方面。 ?、趯W生評價欠佳的課：對學生評價欠佳的教師進行診斷性聽課，由督導組成員共同參加，客觀評價，找出問題的癥結，提出改進意見?！ 、坌钑x升職稱教師的課：對近一年需評審職稱的教師，根據(jù)教師申請，各學院統(tǒng)一上報，由督導團隨機聽課并進行評價。 ?、茏粉櫬犝n 主要對象是個別教學問題多、學生反映大的教師，以及個別教學效果差的新任教師，要跟蹤聽課，反復聽課，不斷交流，不斷改進?！ ≈饕菍θ嶒?、實習等實踐性教學環(huán)節(jié)的檢查，查看實驗課教師、學生是否到位，教學內容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應用性等。 (三)聽課時間安排及反饋 。爭取對全校近一年內的每一位新任專職教師聽課一次，實現(xiàn)對專職教師教學督導全覆蓋?！ 。皶r與授課教師交換意見，指出優(yōu)缺點，提出建議。 ，并向教務處等相關部門和學院反饋；需要通報全校的，及時教務處網(wǎng)站發(fā)布?！ ≌匍_學生座談會、學生教學信息員會議，收集相關信息。及時了解學生對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的主動性和積極性?！ ∫弧⒆晕艺J識 作為高校的青年教師，在教育教學中，深刻地認識到了自身的不足與弱點，教學過程中理論知識仍顯不足，專業(yè)著作的閱讀欠缺，尤其是學科領域內最新的研究成果。教學任務中，在平時思想上出現(xiàn)惰性，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象。寫作水平要不斷提高，很少能抓住教學靈感等寫出高質量的教學論文。在教學中對教材的開發(fā)和利用不足等。對教師職業(yè)的認識，雖感覺到責任重大，但由于工作中的挫折，產(chǎn)生了一定的職業(yè)倦怠感，也在自己的人生發(fā)展道路上出現(xiàn)了困惑?！ 《?、崗位認知 教師崗位是指具有教育教學、科學研究工作職責和相應能力水平要求的專業(yè)技術崗位。以教學為主，長期在教學第一線，并承擔一定科研工作，任務重，責任大。根據(jù)我校與今年七月份的教師崗位設置，作為： ?。?）要承擔二門（至少承擔一門全校性通識選修課）以上課程的講授工作，承擔課程輔導、批改作業(yè)等教學工作，指導學生實驗、實訓、實習、社會調查、畢業(yè)設計(論文)等，完成288學時/學年的教學工作量，教學效果較好； （2）參加科學研究、技術研究、教學研究、教育教學改革和社會服務，積極參與校級及
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