黑白棋教學設計(編輯修改稿)
2024-12-07 02:36 本頁面
【文章內容簡介】 叉放置，黑棋總是先下子。下子需與對方棋子相鄰且與己方原有棋子夾住對方至少一子，該棋子變成己方的顏色（吃子）。無棋可下或64個方格已滿，子多為勝?！ 〗處熢u價：介紹很清楚，同學們明白了嗎？ 如果學生介紹得不清楚，教師進行補充。 教師評價： 真聰明，一下子就掌握了下棋的規(guī)則，但是老師請大家清楚的說出規(guī)則，誰能說？ 預設生1：我知道了棋局開始時正中有兩黑兩白四個棋子交叉放置?！ W生邊操作邊講解?！ ☆A設生2：我知道每次都是黑棋先下子，在一個空格落下一個棋子，能翻轉對手一個或多個棋子，才是一步合法的棋步?！ 〗處熢u價：你們真不簡單，一下子就掌握了游戲的規(guī)則?？磥碇挥姓莆樟擞螒虻囊?guī)則，才能更好地對戰(zhàn)。 教師談話：請看大屏幕，老師將游戲規(guī)則編成了一首兒歌。再讀一讀吧！ 【ppt展示】需要注意的重點游戲規(guī)則，加深學生的印象，突出游戲的重點?！ 『诎姿淖咏徊娣牛谄蹇偸窍认伦?，棋子落在空格中，落子之后必翻棋，空走絕對不合法、勝負很好來判定，中途全吃就為贏，滿盤之后數一數，棋子多的為贏家，棋子少的不氣餒?！ W生再讀游戲規(guī)則?！ 。ㄋ模靡?guī)則，實戰(zhàn)探索 教師引導：現在，咱們已經明晰了比賽規(guī)則，但老師還想加上一條，中國人有句古話叫“一言既出，駟馬難追”，咱換換“棋子一落，駟馬難追”，做到不悔棋，同意嗎？在對戰(zhàn)前先聽清楚老師的要求，等會兒老師喊停后，請你結合自己的戰(zhàn)況，總結勝敗經驗，把你的感受和發(fā)現記錄下來并跟同伴交流一下。請同學們兩人一組，展開對戰(zhàn)吧！ 1．師巡視引導，并注意發(fā)現學生存在的問題（如比如除非至少翻轉了對手的一個棋子，否則就不能落子）。 2．對奕雙方相互交流?！ 入p方在明確了游戲的玩法規(guī)則之后，每次落子都與對方說一說自己這樣做的理由，讓對方明確兩人雖是“對手”，但又是切磋棋藝的朋友。引導學生學會表達自己的發(fā)現并正確對待輸贏，從而做到
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1