大班春季個人工作計劃范文20xx(編輯修改稿)
2024-12-07 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 播報”、開設(shè)班級“小小圖書館”、開展“好書推薦”、“小博士答問”等活動營造良好讀書氛圍?！ 。?）繼續(xù)實施“小問號”活動，引發(fā)積極動腦的態(tài)度和質(zhì)疑的態(tài)度，重問題的后期處理，和幼兒對問題的責(zé)任意識的培養(yǎng)?！ 。?）加強對能力弱幼兒的個別輔導(dǎo)：及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不足之處，利用課余進行個別指導(dǎo)，同時也請家長適當(dāng)配合。對科探、動手能力發(fā)展比較弱的孩子，多發(fā)揮區(qū)角活動的個別學(xué)習(xí)機會?！ 。?）學(xué)習(xí)書寫數(shù)字，注意良好書寫姿勢的培養(yǎng)，評價參照書寫質(zhì)量與書寫姿勢兩方面?！ ⒇?zé)任意識 ?。?）開展“值日生”評比活動，提高的責(zé)任意識和為集體自我服務(wù)能力。 ?。?）開展“我是班級管理員”，責(zé)任到人，經(jīng)常性管理班級事務(wù)?！ 。?）開展“我是黑夜小勇士活動”，有條件的幼兒，鼓勵在家獨自睡小房間?！ 。?）每天回家，實施“xx，聽我說”活動，鼓勵幼兒回家向家長介紹自己的在園表現(xiàn)或?qū)W習(xí)內(nèi)容等，引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的責(zé)任意識?！ 。?）衣物增添以事先提醒為主，幫助為輔?！ 。?）教會幼兒整理學(xué)習(xí)用品的方法，不定期評價學(xué)習(xí)用品、小箱子、書包的整理情況。 ?。?）繼續(xù)培養(yǎng)有條有理的收拾習(xí)慣，教師加強管理日?；顒?，隨機滲透良好收拾習(xí)慣的教育?！ 。?）根據(jù)幼兒的實際情況，如自控能力弱的孩子，不定時開展各種評比活動：如五角星獎勵等，對能力弱幼兒適當(dāng)放低尺度，讓其感受成功的喜悅，激發(fā)良好行為的動力。 ?。?）利用小故事、講道理、加強過渡環(huán)節(jié)的引導(dǎo)等，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。班內(nèi)教師之間統(tǒng)一要求，把常規(guī)的要求盡量統(tǒng)一到最細(xì)小的環(huán)節(jié)。班務(wù)會的時候三位教師經(jīng)常通氣，交流使幼兒能安靜的小措施和方法?！ 。?）開展“每周之星”的評比活動：具體內(nèi)容是每周實際情況而定，比如小主人之星，文明小天使，友好合作星等。營造文明、友好、積極的氛圍?！ 。?）根據(jù)“笑臉”數(shù)量，和點贊墻的情況，期末評比“好娃娃”。 ?。ㄈ┘议L工作 、校訊通等平臺公布教學(xué)信息，通知事項，表揚好人好事，使家長更好的配合幼兒園教育?！ ?，一方面做好“嘟嘟養(yǎng)成記”中幼兒活動及表現(xiàn)的記錄，讓家長及時了解幼兒在園的情況，另一方面引導(dǎo)家長積極參與幼兒成長記錄及評價的活動中來。 ?！ ?，認(rèn)真組織好家長會和家長開放日等活動，讓家長也了解幼兒園的課程，包括學(xué)期目標(biāo)、學(xué)期工作，挖掘家長的價值?！ 。膭钆c引領(lǐng)更多家長的積極參與，重視過程中對家長的指導(dǎo)，并組織“結(jié)對瞬間小報展”?！ ＃ㄖv座與沙龍活動；家長會、網(wǎng)絡(luò)等宣傳） 四、重點問題與對策 ?。ㄒ唬﹪@上學(xué)期的問題 問題一：個別孩子自我約束能力較弱，常常管不住自己。 預(yù)設(shè)策略： ?。涸诎鄡?nèi)可以有意識的給那些自我約束能力弱的孩子找朋友，結(jié)對，利用同伴的力量加以引導(dǎo)； ，或者是在混齡結(jié)對的時候，以身作則，提高責(zé)任意識，間接提升自我管理能力。 ?。 栴}二：進一步開展趣味折紙的興趣培養(yǎng)、提升幼兒的動手能力?！ ☆A(yù)設(shè)策略： 、過渡環(huán)節(jié)等時候，鼓勵
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