大班春季個人工作計劃范文20xx(編輯修改稿)
2024-12-07 02:34 本頁面
【文章內容簡介】 播報”、開設班級“小小圖書館”、開展“好書推薦”、“小博士答問”等活動營造良好讀書氛圍?！ 。?）繼續(xù)實施“小問號”活動，引發(fā)積極動腦的態(tài)度和質疑的態(tài)度，重問題的后期處理，和幼兒對問題的責任意識的培養(yǎng)。 ?。?）加強對能力弱幼兒的個別輔導：及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不足之處，利用課余進行個別指導，同時也請家長適當配合。對科探、動手能力發(fā)展比較弱的孩子，多發(fā)揮區(qū)角活動的個別學習機會?！ 。?）學習書寫數字，注意良好書寫姿勢的培養(yǎng)，評價參照書寫質量與書寫姿勢兩方面?！ ?、責任意識 ?。?）開展“值日生”評比活動，提高的責任意識和為集體自我服務能力?！ 。?）開展“我是班級管理員”，責任到人，經常性管理班級事務?！ 。?）開展“我是黑夜小勇士活動”，有條件的幼兒，鼓勵在家獨自睡小房間。 ?。?）每天回家，實施“xx，聽我說”活動，鼓勵幼兒回家向家長介紹自己的在園表現(xiàn)或學習內容等，引發(fā)幼兒對學習的責任意識?！ 。?）衣物增添以事先提醒為主，幫助為輔。 ?。?）教會幼兒整理學習用品的方法，不定期評價學習用品、小箱子、書包的整理情況。 ?。?）繼續(xù)培養(yǎng)有條有理的收拾習慣，教師加強管理日?；顒?，隨機滲透良好收拾習慣的教育?！ 。?）根據幼兒的實際情況，如自控能力弱的孩子，不定時開展各種評比活動：如五角星獎勵等，對能力弱幼兒適當放低尺度，讓其感受成功的喜悅，激發(fā)良好行為的動力。 ?。?）利用小故事、講道理、加強過渡環(huán)節(jié)的引導等，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。班內教師之間統(tǒng)一要求，把常規(guī)的要求盡量統(tǒng)一到最細小的環(huán)節(jié)。班務會的時候三位教師經常通氣，交流使幼兒能安靜的小措施和方法?！ 。?）開展“每周之星”的評比活動：具體內容是每周實際情況而定，比如小主人之星，文明小天使，友好合作星等。營造文明、友好、積極的氛圍?！ 。?）根據“笑臉”數量，和點贊墻的情況，期末評比“好娃娃”?！ 。ㄈ┘议L工作 、校訊通等平臺公布教學信息，通知事項，表揚好人好事，使家長更好的配合幼兒園教育?！ 。环矫孀龊谩班洁金B(yǎng)成記”中幼兒活動及表現(xiàn)的記錄，讓家長及時了解幼兒在園的情況，另一方面引導家長積極參與幼兒成長記錄及評價的活動中來。 ?！ 。J真組織好家長會和家長開放日等活動，讓家長也了解幼兒園的課程，包括學期目標、學期工作，挖掘家長的價值?！ 。膭钆c引領更多家長的積極參與，重視過程中對家長的指導，并組織“結對瞬間小報展”?！ ＃ㄖv座與沙龍活動；家長會、網絡等宣傳） 四、重點問題與對策 （一）圍繞上學期的問題 問題一：個別孩子自我約束能力較弱，常常管不住自己?！ ☆A設策略： ?。涸诎鄡瓤梢杂幸庾R的給那些自我約束能力弱的孩子找朋友，結對，利用同伴的力量加以引導； ，或者是在混齡結對的時候，以身作則，提高責任意識，間接提升自我管理能力?！ ?！ 問題二：進一步開展趣味折紙的興趣培養(yǎng)、提升幼兒的動手能力?！ ☆A設策略： 、過渡環(huán)節(jié)等時候，鼓勵
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