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大班春季個(gè)人工作計(jì)劃范文20xx-預(yù)覽頁

2025-12-06 02:34 上一頁面

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【正文】 班級的教師都感受到責(zé)任的重大。其中包括孩子與家長兩方面?! √岢Y源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級之間的聯(lián)系與合作,盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)?! 〕袚?dān)升旗儀式的排練與主持工作,增強(qiáng)參與意識。從大班上學(xué)期情況來看,本班幼兒各方面的發(fā)展良好?! £P(guān)于“小問號”:通過“笑臉”獎勵、正面引導(dǎo)、集體面前表揚(yáng)等策略多管齊下,班內(nèi)好幾個(gè)幼兒“小問號”活動進(jìn)步明顯,而且小問號的面越來越廣泛。教師們也會給予家長們正確的家教經(jīng)驗(yàn)和建議,幫助孩子獲得更好的發(fā)展!  二、保教工作總目標(biāo)  根據(jù)集團(tuán)“六三規(guī)劃”精神,以提高質(zhì)量為著眼點(diǎn),關(guān)注探究性學(xué)習(xí)方法在各領(lǐng)域的運(yùn)用,進(jìn)一步突顯“尊重兒童學(xué)習(xí)需求”課程核心價(jià)值?! ∪⒕唧w措施 ?。ㄒ唬┱n程建設(shè)  ,調(diào)整課程設(shè)置,做精、做細(xì)園本課程中的經(jīng)典主題外,關(guān)注幼兒興趣點(diǎn),大班可以根據(jù)幼兒實(shí)際情況開展1—2次原創(chuàng)主題活動。觀察與分析幼兒在個(gè)別化學(xué)習(xí)中的情況,并有針對性地提供與調(diào)整相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料?! ?。 ?。?)推廣“小博士活動”:語言區(qū)設(shè)“每周新聞播報(bào)”、開設(shè)班級“小小圖書館”、開展“好書推薦”、“小博士答問”等活動營造良好讀書氛圍?! 。?)學(xué)習(xí)書寫數(shù)字,注意良好書寫姿勢的培養(yǎng),評價(jià)參照書寫質(zhì)量與書寫姿勢兩方面。 ?。?)每天回家,實(shí)施“xx,聽我說”活動,鼓勵幼兒回家向家長介紹自己的在園表現(xiàn)或?qū)W習(xí)內(nèi)容等,引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的責(zé)任意識?! 。?)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,如自控能力弱的孩子,不定時(shí)開展各種評比活動:如五角星獎勵等,對能力弱幼兒適當(dāng)放低尺度,讓其感受成功的喜悅,激發(fā)良好行為的動力?! 。?)開展“每周之星”的評比活動:具體內(nèi)容是每周實(shí)際情況而定,比如小主人之星,文明小天使,友好合作星等?! ?,一方面做好“嘟嘟養(yǎng)成記”中幼兒活動及表現(xiàn)的記錄,讓家長及時(shí)了解幼兒在園的情況,另一方面引導(dǎo)家長積極參與幼兒成長記錄及評價(jià)的活動中來?! ??! ☆A(yù)設(shè)策略:  、過渡環(huán)節(jié)等時(shí)候,鼓勵孩子多參與折紙活動。  問題三:幼兒傾聽習(xí)慣,大膽表達(dá)習(xí)慣有待提升。 ?。鹤鰝€(gè)有心人,關(guān)注其他班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的亮點(diǎn),取長補(bǔ)短?! £P(guān)于“學(xué)習(xí)留痕”  :首先教室內(nèi)柜臺的調(diào)整,使前面有更多的留痕區(qū)域;其次充分利用各種區(qū)域,如柜臺背面,小箱子面上等?! ?,注重作品呈現(xiàn)的藝術(shù)性。對于平時(shí)注意力容易分散的孩子重點(diǎn)關(guān)注,予以適當(dāng)?shù)陌凳疽龑?dǎo)等。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,和年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),組織生動,有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍?! 「鶕?jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。  每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。  運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。  會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全?! ^(qū)域活動投放充足的材料,以便幼兒在活動中自由選擇
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