【文章內(nèi)容簡介】 學生，心中頗多感慨。作為普通班的班主任，我在想怎樣才叫對得起學生，對得起學生家長。學生整體的學習習慣、學習品質(zhì)較差，學生的基礎(chǔ)較差，教師配備明顯要差于快班，在這種情況下，作為班主任，我無力使我的學生都能考上自己理想的大學。用學校給劃定的考上本科大學的標準來衡量，我無法讓學校滿意，更無法讓所有任課教師滿意。真誠的為學生的未來著想，盡力而為，不放棄任何一個學生，能讓他們在迷失中找到自己的方向，能夠明白刻苦學習的意義，能夠有繼續(xù)求學的渴望和動力，教給他們做人的道理，處事的道理，雖然我做的還不夠，但我努力地踐行著我的理想，因為我覺得這才是真正為學生著想，雖然我不能讓所有的學生都考上大學，但我對得起學生及他們的家長?！　∈郎蠜]有完美，缺憾總是在激勵著我們反思過去，努力改進，開拓創(chuàng)新，勇于嘗試。今年又帶了高三，或許是學校領(lǐng)導對我工作的認可，雖無太大的壓力，但更感責任的重大。接手的班級，學生團結(jié)，積極參與學校組織的活動，但學風差，學生懶散、隨意，缺乏刻苦學習的精神，多數(shù)學生不完成作業(yè)，成績在年級組倒數(shù)第一。補課期間，與他們相處了將近一個月，他們中大多數(shù)學生也希望這次換班主任，能給他們帶來考學的希望，通過我的了解，學生缺乏自信心，覺得自己玩了兩年，到高三才使勁還行嗎；也有一些學生對突然緊張的學生生活和紀律要求很不適應，有明顯的抵觸情緒；也有些學生在觀望，看是不是新官上任三把火，等燒過了，該散還散，該鬧還鬧。跟班上來的幾位任課教師，對這個班的學生更是不看好，缺乏教好他們的信心，教師和學生都不容樂觀，在這種情況下，如何帶好這個班，讓學生滿意，讓家長滿意，這是今年班級工作的重點。　　增強學生的自信心，增強老師的自相信心，是首先要解決的問題。增強老師的自信心，要通過每次大考的成績分析會，平時的交流，要讓沒有帶過高三的任課教師明白，高考是個團體戰(zhàn)，六個人中有一個松懈，可能都會失敗，也要讓他們明白實際上高三的一年學生會有很大的發(fā)展，高考是個未知數(shù)，不能“出師未捷心先死”，只有老師有了信心，才能幫助學生樹立自信心。要通過集體班會和個別交流的多種形式，向?qū)W生講解自信心的重要性?！　∑浯我膭顚W生抓住機遇，刻苦學習，無悔自己的人生。要通過講解知識經(jīng)濟時代的社會需求，以及成功人士的生動實例，來教育學生抓住機遇，無悔人生。　　第三要做好學習方法的講座，班主任要利用班會系統(tǒng)向?qū)W生講解科學的學習方法的重要性，要讓任課老師利用授課時間向?qū)W生講解本學科的學科特點和學習的方法，在時機成熟的時候，要請考上大學的學生或班里成績進步快的學生講述自己成功的經(jīng)驗?！　〉谒穆鋵嵶深^促中間的管理理念，抓好尖子生和差生，帶動中間生的學習，只有這樣才能保證班級的學習氣氛，減少掉隊的學生人數(shù)，最大限度的減少學生的遺憾?！　〉谖搴葑コＲ?guī)管理，要成良好的行為習慣和學習習慣。紀律渙散的軍隊不可能打勝仗，紀律渙散的班級也不可能取得好的成績。要從學生的日常行為管理抓起，養(yǎng)成嚴肅認真、一絲不茍的態(tài)度。　　第六建立作業(yè)清查反饋制度；謀劃探索有效的促進學生學習成績的方法和機制；謀劃班主任、任課教師與學生的溝通機制，暢通溝通渠道?！　〉谄咦龊脗€別學生的心理輔導工作。　　高三班主任教學工作計劃8作為班主任，我深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學期必須做好以下幾方面的工作。　　一、指導思想　　全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量；為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強化科研意識，搞好研究工作；為了加強對學生的情感投資，樹立“服務意識”為學生提供優(yōu)質(zhì)服務；根據(jù)學校、教科處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃?！　《?、工作目標　　團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作?！　娀掠萄校怀龅掠龑嵭?，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風、學風?！　”Ｙ|(zhì)保量完成學校、教科處。年級下達的各項任務?！　∪?、措施與要求　　繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程?！耙匀藶楸尽保喂虡淞⑽倚！皥猿纸逃秊槊课粚W生終身幸福服務”的辦學理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務?！　”緦W期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，各班主任要以心理教育為切入口，加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育，教育學生學會調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮?！　『葑ダ硐?、法制和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。結(jié)合案例，適時警醒學生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去，并建好受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習、生活秩序?！　±^續(xù)重視上好班會課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能?！　∽ズ谩爸黝}板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力?！　『葑ヒ簟Ⅲw、美等特長生的管理和補習工作。反復抓，抓反復，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的信心，落實他們的文化課補習，以確保高考指標的圓滿完成?！　〗嘀魅巫咴L制。注重與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開?！　∽龊脤W生考前心理輔導；耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料?！　獙W?！皬娀昙壒芾怼敝?，以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去，做到有序有效?！　「愫媚昙壈嘀魅蔚娜粘９芾?，完成學校、年級組安排的臨時性工作?！　】傊?，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學生，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。　　四、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)　　通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望?！　⊥ㄟ^往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考?！　⊥ㄟ^主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感?！　淞駱雍偷湫?，激勵學生奮發(fā)向上?！　⊥ㄟ^有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心?！　≡趯W生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步?！　￡P(guān)注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難?！　∥濉⒚芮信浜峡迫卫蠋?，齊抓共管，形成合力。　　六、班務工作的重點　　（1）在高三的全過程中貫穿信心教育?！　「呷?）班是一個女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學，積極向上，但是女生對數(shù)理化的學習，也都有一定的難度。主要表現(xiàn)為學得很苦，進步不大，在學習和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足。對積極上進的男生來說，信心不足問題也很突出。信心教育主要從三個方面進行?！　∏楦型度爰ぐl(fā)學生自信心?！　≌n堂教學上培養(yǎng)學生的’自信心。　　文化熏陶樹立學生信心?！　〖で樾膹垞P自信?！　“l(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用?！　〕晒逃淖阈判摹！　≠p識教育深化信心?！　捜輰W生，實現(xiàn)自我教育。　?。?）對學生全面實行個性化教育?！　∶恳粋€學生都是不同的，每一個學生都有自己的愿望，有自己的學習方法，有自己的學習習慣，還有思維特點等。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰個學生的學習成績最大化提高。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學生，要實行個性化教育。每個老師要深入地分析學生做的試卷，并找學生談話，對試卷中出現(xiàn)的問題，一定要搞清楚學生考試當時的狀態(tài)，再有針對性地進行指導?！　。?）嚴格紀律管理?！　W生起床和睡覺的時間，上課上自習的紀律，甚至吃飯和鍛煉，都要嚴格管理。嚴格的管理一是讓學生本人科學地有規(guī)律地生活和學習，同時，也為其它學生創(chuàng)造一個更好的學習和生活的環(huán)境。　　七、班務工作的安排　　9月份　　組織學生九月調(diào)考的復習和考后分析?！　〈_定本班的層面生，并制定單獨的培養(yǎng)計劃?！　≌虚_班科聯(lián)系會?！　?0月份　　學生信心教育計劃實施?！　〈_定本班的貧困生，做好學費減免工作?！　栏窦o律管理?！　?1月份　　組織高三學科能力競賽的復習和考后分析。　　招開班科聯(lián)系會。　　11月份、12月份　　學生的個性化教育?！　∽コＲ?guī)管理?！　?月份　　組織學生期末考試的復習和考后分析?！　憣W生的評語?！　≌颐總€學生談話，對他們的學習和生活做個小結(jié)?！　「呷嘀魅谓虒W工作計劃9本學期我接手高三（7）班的班級管理工作。該班共有學生54名學生，女生18人，男生36人?！　?月份全班參加補課的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體?！　∧壳暗奶厥馇闆r有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績首尾差別很大；缺乏學生自我管理的領(lǐng)頭羊?！　榱俗尡景鄬W生在高三階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為最后沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：　　第一、思想行為規(guī)范管理方面：　　組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約?！　∫笕w學生認真學習《平泉中學學生行為規(guī)范》和《高三級文明班風評比量化評分細則》，認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款?！　∫髮W生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”　　穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假及時請。　　升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。　　頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。　　珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣?！　±脤W期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”?！　栏駡?zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法?！　〉诙?、樹立良好班風方面?！　±冒鄷n開展榜樣教育。　　設(shè)想1：本班優(yōu)秀學生學習方法交流；　　設(shè)想2：“10年后的我”夢想主題班會?！　　懊酥嗌佟弊x書活動；　　建立班級“青春書架”（因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書；書籍存放在書架中，安排專人管理。）