高三班主任工作交流會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-12-07 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。由于社會的發(fā)展，對我們教師的要求相應(yīng)提高，我們要以積極的態(tài)度，不斷地充實自己，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，大膽進行教育教學(xué)改革，不斷改進教育教學(xué)方法，靈活采用多種課堂教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，營造一種能夠使學(xué)生心情愉快的、無憂無慮的、輕松活潑的學(xué)習氛圍。 關(guān)愛學(xué)生、深入學(xué)生，樂于和學(xué)生交往 “教育教學(xué)的全部奧妙在于熱愛學(xué)生”，由于教師的特殊地位，我們?nèi)绾螌Υ?、教育學(xué)生，都可能深切地影響其一生。最有利于建立良好的師生關(guān)系和促進學(xué)生健康成長的態(tài)度是教師對學(xué)生的“愛”。在教學(xué)中，我深切地體會到，教師要想建立良好的師生關(guān)系必須真正地、發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，才能放下教師的“架子”，深入學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生，和學(xué)生打成一片，讓學(xué)生把你看作朋友，把知心的話對你說，從而了解、掌握學(xué)生的思想動態(tài)，為進一步采取有效的管理措施打下良好的基礎(chǔ)，正所謂“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”。 嚴慈相濟，把握對學(xué)生的“愛”的“度” 教師對學(xué)生的“愛”主要表現(xiàn)在兩個方面。一是表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重上；二是表現(xiàn)在教師對學(xué)生的嚴格要求上。尊重學(xué)生是指對學(xué)生人格的尊重和對學(xué)生能力的信賴。嚴格要求是在尊重學(xué)生的前提下，對學(xué)生思想、行為和學(xué)業(yè)諸方面提出的建議和規(guī)范。尊重學(xué)生和嚴格要求二者是辯證統(tǒng)一的。 首先，尊重學(xué)生是嚴格要求的前提，離開了對學(xué)生的尊重，教師對學(xué)生提出的要求越嚴格，對學(xué)生身心造成的危害就可能越大。其次，嚴格要求是尊重學(xué)生的具體表現(xiàn)，
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