【總結】第一篇:教師專業(yè)成長 《教師專業(yè)成長》讀書筆記 利用暑假讀了劉良華教授的《教師專業(yè)成長》,感覺到劉良華教授是一個充滿智慧、幽默風趣的人,他就是學生心目中的好老師形象。這是一本催人奮進的書,我是一個...
2024-10-21 10:53
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 【小學骨干教師幫扶總結】骨干教師幫扶總結_小學骨干教師工作總結 本頁是我最新發(fā)布的《骨干教師幫扶總結》的詳細范文參考文章,感覺很有用處,重新整理了一下發(fā)到...
2025-04-03 21:07
【總結】第一篇:我的骨干教師成長之路 我的骨干教師成長之路 年華似水,歲月飛逝,回首相視,竟已在教育這個行業(yè)里耕耘了十五載了。 “認認真真做事,踏踏實實做人”是我一直秉承的理念。我曾多次對我的學生說“認...
2024-10-21 09:58
【總結】骨干教師總結 骨干教師總結1 緊張忙碌的工作即將告一段落,回顧這一學期,雖然很辛苦,但更多的是欣喜、是快樂。作為校級骨干教師,這是學校老師、領導對我工作的肯定與鼓勵,我深知這既是一...
2024-12-07 02:23
【總結】湖北師范學院學士學位論文(設計)開題報告 學生姓名 周彩善 所在院系 教育科學學院 所在班級 0704班 指導教師 劉智成 學生學號 2007106030476 專業(yè)方向 學前...
2024-11-19 04:15
【總結】骨干教師、學科帶頭人——專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)成長探析國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定第二十九條:加強骨干教師隊伍建設實施“跨世紀園丁工程”等教師培訓計劃,培養(yǎng)一大批在教育教學工作中起骨干、示范作用的優(yōu)秀教師和一批教育名師。2何謂骨干教師?骨干教師的知識結構從單一結構向綜合
2025-01-05 11:37
【總結】第一篇:教師專業(yè)化成長總結 教師專業(yè)化成長總結 趙村中心小學張莉 21世紀的今天,信息技術高速發(fā)展,經(jīng)濟全球化的進程日益加快,新課程在我市已進入全面實驗的階段,作為教師的我們要與新課改同行,適應...
2024-11-16 00:14
【總結】第一篇:教師專業(yè)成長總結3 教師專業(yè)發(fā)展個人工作總結 歐麗媚 在教師專業(yè)技術發(fā)展學習中,本人嚴格按照學校的專業(yè)發(fā)展計劃,制定了本人自己的專業(yè)發(fā)展目標,真心對待這一學習,一步步扎扎實實在發(fā)展自我,...
2024-10-29 04:33
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 英語教師專業(yè)成長總結 作為教師,在教學中,要認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,結合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習...
2024-11-20 03:54
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 英語教師專業(yè)成長總結 作為教師,在教學中,要認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,結合自己的教學經(jīng)驗與學生的...
2025-01-17 01:39
【總結】幼兒園教師專業(yè)成長管理計劃 由于幼兒園發(fā)展速度較快,幼兒教師的隊伍不斷壯大,大量新教師的加入使得教師隊伍更具活力和生機,我園現(xiàn)有幼兒教師中青年教師(35歲以下)就占到60%。工作3年以內的新...
2025-04-02 02:23
【總結】.....《農村教師專業(yè)發(fā)展研究》開題報告一、課題的選題意義、理論依據(jù)和研究價值。1、課題的提出背景和意義教師是影響學校發(fā)展諸多因素中最核心和最活躍的因素,每個教師都有強烈的發(fā)展愿望,一旦發(fā)掘出這個潛力,就會變成一種優(yōu)勢,變成學生和學校
2025-03-25 02:46
【總結】No教師專業(yè)成長手冊學年姓名任教學科任教班級2目錄我的信息我
2024-10-27 08:44
【總結】促進教師專業(yè)成長措施 教師專業(yè)素質的提升依賴于教育科研和教師的教研能力,提高教研科研能力的目的是為教學服務,不斷提高教學水平。以下是我整理的促進教師專業(yè)成長措施資料,僅供參考,歡迎閱讀。 ...
2025-04-01 22:36
【總結】第一篇:教師專業(yè)成長制度 教師專業(yè)成長制度 近幾年來,我校一直以培養(yǎng)、提高教師的教育教學實踐能力和教研能力為目標,將校本教研和校本培訓有機結合,構建以校本培訓為基礎,以校本教研手段,以課堂教學為依...
2024-11-15 22:12