領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)調(diào)研報告20xx(編輯修改稿)
2024-12-07 02:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)的管理和考核辦法，要重點(diǎn)檢查黨委（黨組）中心組組長履行職責(zé)的情況。要加強(qiáng)對縣處級領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)的檢查督促和指導(dǎo)，把領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)情況對照檢查作為領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的重要內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。 。要對領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)提出具體要求，定期列出干部自學(xué)的“必讀書目”、“選讀書目”和學(xué)習(xí)調(diào)研思考題目。適時舉行個人自學(xué)測驗(yàn)，檢驗(yàn)干部自學(xué)的情況。適時舉辦專題讀書會、學(xué)習(xí)成果交流會推動學(xué)習(xí)的開展，在干部中倡導(dǎo)每天讀一小時書，每季度讀一本書，半年寫一篇調(diào)研文章活動，開展“讀書競賽”活動。使各級領(lǐng)導(dǎo)干部養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)、善于思考的習(xí)慣，做到多學(xué)習(xí)、少應(yīng)酬、多讀書、少娛樂、在工作中多一點(diǎn)科學(xué)性、少一點(diǎn)隨意性，多一些辯證法、少一點(diǎn)片面性，不斷提高理論修養(yǎng)和政策水平?！ 。ǘ┘訌?qiáng)監(jiān)督檢查，制定和完善領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的“三學(xué)”制度?！ 笆鰧W(xué)”制度。把領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)與考核有機(jī)結(jié)合起來，要求領(lǐng)導(dǎo)干部述職時也“述學(xué)”，要向考評小組和干部群眾本人參加理論培訓(xùn)、黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)、在職自學(xué)的情況，報告對理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、理論聯(lián)系實(shí)際所作的努力和成果及學(xué)習(xí)理論的經(jīng)驗(yàn)等。使考評小組和干部群眾通過其述學(xué)能夠較直接、全面、準(zhǔn)確地了解掌握理論知識的深度和廣度，尤其是其政治理論水平和運(yùn)用理論分析解決問題的能力。從而使被考評對象能外加壓力、內(nèi)增動力，提高理論學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積極性。 “評學(xué)”制度。就是把領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)與干部民主評議、民意測評和個別談話有機(jī)結(jié)合起來，認(rèn)真全面地評議干部的學(xué)習(xí)理論情況，把領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)成果量化，廣泛聽取和收集廣大干部群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)成果的反映，通過公眾輿論來判別領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)成效，從而能比較客觀、準(zhǔn)確地掌握廣大干部群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)成效的認(rèn)可程度。在此基礎(chǔ)上，考評小組按照考評標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)、良、中、差四個檔次，對被考評對象作出評定，并將考評結(jié)果反饋給本人，肯定成績，指出不足?！ 翱紝W(xué)”制度。就是把領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)與干部考察、考核有機(jī)結(jié)合起來，全面考核干部的學(xué)習(xí)態(tài)度、理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)效果等，并把理論學(xué)習(xí)的考核結(jié)果作為選拔使用于部的一項重要依據(jù)。對如何建立科學(xué)的“考學(xué)”制度，準(zhǔn)確評價干部的理論學(xué)習(xí)成效，本人認(rèn)為應(yīng)注意把握以下幾方面： ?。?）考察領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)要做到層次性、全面性、動態(tài)性。一是考察對象要層次性。對領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況、理論素
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