20xx年縣委理論學習中心組學習情況調研報告(編輯修改稿)
2025-04-30 01:12 本頁面
【文章內容簡介】 調閱中心組學習檔案和中心 組成員學習筆記。 （三）緊密聯系縣域實際，著力增強理論學習的針對性 理論學習必須抓住理論聯系實際這個關鍵，才能做到有的放矢。在學習過程中，我們堅持從實際出發(fā)，抓住當前改革和發(fā)展中面臨的實際問題，堅持和弘揚理論聯系實際的良好學風，著眼于理論的不斷提升，立足于實踐的深入探索，推動了理論學習的針對性和實效性。 一是緊密聯系新的形勢發(fā)展，把學習理論和學習新知識結合起來。 為了適應經濟競爭日益激烈的新挑戰(zhàn)以及經濟社會跨越發(fā)展對領導干部素質提出的新要求，在學習過程中，我們一方面組織領導 干部學習黨的創(chuàng)新理論，不斷夯實領導干部馬克思主義理論功底；另一方面，加強對現代經濟、科技、法律和管理知識的學習，努力提高領導干部在新形勢下的知識素養(yǎng)、管理能力和決策水平。近年來，先后投入多萬元專項經費購買講座光盤、輔導書籍等資料。特別是組織和選派中心組成員參加中央和省、市委黨校舉辦的培訓班，及時為中心組成員進行“充電”，進一步提升了黨員領導干部的素養(yǎng)和能力。 二是緊密聯系改革發(fā)展中的重大戰(zhàn)略問題，把解決認識問題與解決實際問題結合起來。 不僅是經濟發(fā)展的支柱產業(yè)，而且是農民增收的拳頭產業(yè)。我們就如何把這項產業(yè)做大做強做優(yōu)進行了多次專題研討，大家一致認為，產業(yè)只有增加科技含量，提高果品質量，才能占有更大市場份額，才能幫助群眾實現效益遞增。經過多年努力，我縣產業(yè)發(fā)展歷經了“九五”起步，“十五”發(fā)展，“十一五”提高，“十二五”突飛猛進，“十三五”快速發(fā)展五個階段。我縣先后榮獲了“全國無公害綠色果品生產基地”“果業(yè)強縣”等稱號。 2021 年被農業(yè)部授予“全國果業(yè)標準化示范縣”稱號。這些成績既使廣大群眾血汗的結晶，更是全縣黨員干部特別 是縣委理論學習中心組成員智慧的體現。 三是緊密聯系自身思想作風建設，把改造主觀世界與改造客觀世界結合起來。 我們縣委理論學習中心組在學習中，不僅把科學理論作為改造客觀世界的法寶，還特別注意把科學理論作為改造主觀世界的強大思想武器，不斷運用鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加強自身黨性修養(yǎng)，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好權力觀、地位觀、利益觀問題，嚴格落實黨風廉政建設各項制度措施，不斷增強拒腐防變和抵御風險的能力。 四是緊密結合當前實際，把改進工作方法與創(chuàng)新機制結合起來 。 近年來，我們縣委理論學習中心組堅持把轉變干部作風，推動農村經濟發(fā)展作為重點課題進行研討。經過大家各抒己見、發(fā)表看法、暢談良策，一致認為，必須在全縣范圍內長期深入地開展黨員領導干部包村抓點工作。多年來，縣委理論學習中心組全體成員每人每年分包一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，主抓一個貧困村，聯系一個貧困戶，同時還在縣級部門和鎮(zhèn)區(qū)機關精心選調名干部，積極開展“民情大調查、民生大走訪”活動。這些包村抓點干部下到鎮(zhèn)區(qū)農村，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，既當信息員又當技術員。在人員分工上，要求縣級領導當好指揮，科級領導當好參謀，一般干部 只管抓落實、促生產；在工作方法上，要求嚴格實行一線工作制，即領導在一線指揮，干部在一線工作，問題在一線發(fā)現，成績在一線創(chuàng)造，經驗在一線總結；在工作時限上，要求三年不變，不出成效，班子不散，人員不撤；從實績考核上，與工資待遇掛鉤，與職務晉升掛鉤，與各項獎評
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