音樂(lè)課間十分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歌 點(diǎn)擊課件，出示課題。(全班學(xué)生齊讀課題) 點(diǎn)擊展開(kāi)樂(lè)譜，點(diǎn)擊播放歌曲。(全班學(xué)生邊看邊聆聽(tīng)音樂(lè)一遍) 節(jié)拍練習(xí)?！ 〕鍪疽韵聝煞N節(jié)奏型，讓學(xué)生拍掌訓(xùn)練。 XXXX︳X 0︳ 噠噠噠噠噠 ↘↗ ↘↗↘↗ XXXX︱X —︱ 噠噠噠噠噠 ↘↗ ↘↗↘↗ ↘↗ 思考：以上兩種節(jié)奏有什么不同?找出異同點(diǎn)?！ W(xué)習(xí)曲調(diào)和歌詞?！ W(xué)習(xí)A樂(lè)段，課件出示：5534︳5 0︱要求： 試著唱這兩小節(jié)的曲調(diào)。 用“啦”模唱，再跟著琴聲唱?！ е柙~唱唱并跟著琴聲唱唱。課件出示 5534︱5 0︱ 下課的鈴聲， 5534︱5 0︱ 送來(lái) 十分鐘， 剛才同學(xué)們唱得很好，很有激情!現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟著琴聲唱好 A樂(lè)段的樂(lè)曲和歌詞。(在教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)突出后十六分音符的教學(xué)) 同學(xué)們表現(xiàn)的不錯(cuò)，十六分音符的唱法和十六分節(jié)奏的讀法完全感受到了，很好!接 下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)努力。 要求： 用啦模唱曲調(diào)。 跟著琴聲唱唱歌詞 跟著老師的手勢(shì)唱唱?！ ?老師用科爾文手勢(shì)帶著學(xué)生一起唱) 思考： 在這段旋律中，你認(rèn)為需要注意是那幾個(gè)方面?(節(jié)奏舒緩、旋律抒情、切分音、圓滑線(xiàn)、結(jié)束音) 你能不能用你特有的情感演唱?(看學(xué)生舉手情況指名演唱) 展開(kāi)歌譜，完整演唱?！ ?點(diǎn)擊播放歌曲，請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂(lè)完整的演唱一遍) 三、鼓勵(lì)創(chuàng)新，創(chuàng)編表演 情感交流，談話(huà)導(dǎo)入?！ ⊥瑢W(xué)們，剛才你們演唱的很好!歡快活潑舒緩的情感表現(xiàn)出來(lái)了，真不錯(cuò)!如果我們能把這音樂(lè)添加一些打擊樂(lè)器為歌曲伴奏，效果會(huì)更好，更有一番情趣!更令人回味無(wú)窮! 出示打擊樂(lè)器，指導(dǎo)使用方法?！ ≡诿耖g戲曲演出中，不是有鑼鼓鈸打擊敲擊起音作為開(kāi)場(chǎng)白?今天，我們也為我們所學(xué)的歌曲用鑼鼓鈸作為前奏伴奏起音，同學(xué)們好不好?看節(jié)奏：(出示節(jié)奏)鑼鼓鈸演奏。 (請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)使用鑼鼓鈸，其余同學(xué)演唱歌曲) 剛才同學(xué)們演奏演唱得很好!你知道我們前面還學(xué)過(guò)那些打擊樂(lè)器? 點(diǎn)擊課件播放打擊樂(lè)節(jié)奏圖示。要求： 每人都手持一種打擊樂(lè)器，按類(lèi)別分組站好隊(duì)形?！ 】磮D示節(jié)奏敲擊、動(dòng)作，邊聽(tīng)音樂(lè)邊演奏邊演唱?！ ∈帜描尮拟摰臑楦枨白嗥鹨?，歌曲中你可以任選一種你喜歡的伴奏?！ “捶止ず鸵?，完整地演奏演唱?！ ∷摹⑼卣寡由?，完美結(jié)課 歸納，鼓勵(lì)，延伸?！ 〗裉?，我們學(xué)習(xí)了這首歌曲，同學(xué)們表現(xiàn)的很好!充分表達(dá)了你們對(duì)課間十分鐘的喜愛(ài)。老師相信，同學(xué)們一定能利用好最寶貴的十分鐘。接下來(lái)，老師想與你們一起分享一首歌曲，歌曲的名字也是一樣，因?yàn)樗麄兊淖髡咭粯?，只是在旋律上發(fā)生了變化，我們快來(lái)欣賞吧!點(diǎn)擊播放MTV視頻?！ 〗Y(jié)束下課?！ ⊥瑢W(xué)們，下課時(shí)間快到了，真正屬于你們的快樂(lè)十分鐘又來(lái)了!最后，隨著歌曲的范唱，再用歌聲來(lái)表達(dá)一下你們的情感吧!輕聲播放歌曲，按組有秩序地離開(kāi)教室?！ ∫魳?lè)課間十分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)4 《課間十分鐘》是統(tǒng)編《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課的教學(xué)內(nèi)容。本單元“我們的校園”通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參觀校園,全面了解學(xué)校里的設(shè)備、設(shè)施、場(chǎng)館等,熟悉校園環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助學(xué)生建立安全感和對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。其中《課間十分鐘》側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)校的作息,熟悉學(xué)校里的基本的秩序和規(guī)則并懂得遵守,懂得作為一名小學(xué)生要在課前做好充分準(zhǔn)備,在課堂上要勤于思考,專(zhuān)心學(xué)習(xí)。道德與法治課程是以?xún)和纳顬榛A(chǔ)、以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。因此，課堂教學(xué)活動(dòng)主要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在活動(dòng)和游戲中感受、體驗(yàn)、探究和領(lǐng)悟，培養(yǎng)良好習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生能力?！ 。航處熞龑?dǎo)學(xué)生讓孩子們知道作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律，做安全文明游戲，在學(xué)校里和同學(xué)和睦相處，遵守學(xué)校的各項(xiàng)秩序。：教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)歌曲、看圖片、情景表演、討論等活動(dòng)，體驗(yàn)到有序的安全生活給自己帶來(lái)的愉快心情及好處，嘗試用不同方法解決問(wèn)題。 ?。和ㄟ^(guò)《課間十分鐘》文明安全游戲的認(rèn)識(shí)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度?！ 。航處熞龑?dǎo)學(xué)生了解課間十分鐘的活動(dòng)，知道哪
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