【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 　推薦篇目葉圣陶《牽?；ā贰　⊥扑]理由和《爬山虎的腳》一樣,這篇《牽?；ā穼懙眉?xì)致、樸素、實(shí)在,恰恰如葉圣陶先生的品質(zhì)。而這種樸實(shí)自然的風(fēng)格,也拉近了讀者與作者的距離,增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。　　閱讀方法在《牽?；ā分?作者先寫了種花,后寫了賞花,借景抒情,托物言志。我們可以通過反復(fù)閱讀,體會(huì)作者的感情。第四單元 知識(shí)要點(diǎn)　　一、字詞盤點(diǎn)　　　　(1)難讀的字　　劈(pī)濁(zhu243。)竭(ji233。)軀(qū)曰(yuē)　　溺(n236。)堙(yīn)懲(ch233。ng)佩(p232。i)鎖(suǒ)　　惡(232。)鏈(li224。n)媧(wā)塌(tā)冶(yě)　　(2)難寫的字　　緩:右部不要寫成“愛”?！　∶?下部是“戊”,不要漏寫了上面的“丶”?！　≡?和“日”相比,更扁一點(diǎn)?！　°?不要把雙人旁寫成單人旁?！　∠?右部不要寫成“小”加“月”?！　『?不要把右部寫成“良”?！　?3)多音字　　縫 少 惡　　隆 扎　　多音字是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),常見的考查形式有:(1)給多音字注音并組詞。(2)在一個(gè)句子中出現(xiàn),判斷多音字的正確讀音?！　　　?1)必須掌握的詞　　微光劈開緩緩濁氣一丈撐住肌膚　　精疲力竭遼闊血液奔流不息茂盛　　祖宗悲慘猛獸消息氣急敗壞敬佩　　違抗風(fēng)吹雨淋鐵環(huán)既然屈服狠心　　憤憤不平獲得歡歌笑語(yǔ)零零星星　　金光四射　　(2)近義詞　　混沌~渾濁黑乎乎~黑漆漆緩緩~慢慢　　巍峨~巍然精疲力竭~筋疲力盡照耀~照射　　遼闊~寬闊茂盛~茂密堙~填銜~叼　　悲慘~慘烈噴射~噴發(fā)拿取~取得　　驅(qū)趕~驅(qū)使氣急敗壞~暴跳如雷嚴(yán)厲~嚴(yán)酷　　吩咐~囑咐立即~立刻敬佩~佩服　　饒恕~寬恕違抗~違背遭受~遭遇　　兇惡~兇狠著名~出名創(chuàng)造~制造　　歡歌笑語(yǔ)~歡聲笑語(yǔ)急忙~連忙難過~傷心　　零零星星~零零散散　　(3)反義詞　　混沌→清晰緩緩→飛快濁→輕　　巍峨→低矮合攏→張開巨大→微小　　遼闊→狹窄茂盛→稀疏少→老東→西　　安全→危險(xiǎn)氣急敗壞→心平氣和懲罰→獎(jiǎng)勵(lì)　　敬佩→憎恨堅(jiān)定→動(dòng)搖承認(rèn)→否認(rèn)　　錯(cuò)誤→正確痛苦→快樂憤憤不平→心悅誠(chéng)服　　快樂→悲傷燃燒→熄滅難過→開心　　零零星星→密密麻麻　　(4)詞語(yǔ)歸類　　①AABC式詞語(yǔ):熊熊大火憤憤不平　　類似的詞語(yǔ):彬彬有禮蒸蒸日上井井有條　?、贏ABB式詞語(yǔ):零零星星　　類似的詞語(yǔ):舒舒服服蹦蹦跳跳高高興興　?、跘BAB式詞語(yǔ):很久很久　　類似的詞語(yǔ):很長(zhǎng)很長(zhǎng)研究研究整理整理　　④與神話故事有關(guān)的詞語(yǔ):精衛(wèi)填海女媧補(bǔ)天　　類似的詞語(yǔ):后羿射日夸父逐日八仙過海嫦娥奔月開天辟地　?、萘吭~:一條縫一絲微光一把斧頭一聲巨響一根柱子一顆火星一只鷲鷹一個(gè)窟窿一道深溝一場(chǎng)雨一種青石一眼泉水一個(gè)大盆　　⑥動(dòng)詞:創(chuàng)造宇宙忍受痛苦承認(rèn)錯(cuò)誤歸還火種違抗命令　?、咝揎椩~:巨大的變化隆隆的雷聲遼闊的大地奔流不息的江河茂盛的花草樹木美麗的宇宙嚴(yán)厲的懲罰堅(jiān)定地回答兇惡的鷲鷹可怕的懸崖　　二、佳句積累　　　　宇宙混沌一片,像個(gè)大雞蛋?！　“鸦煦绲臓顟B(tài)比作大雞蛋,形象生動(dòng)地展示了混沌世界的特點(diǎn)?！　　　∷舫龅臍庀⒆兂闪怂募镜娘L(fēng)和飄動(dòng)的云。他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的左眼變成了太陽(yáng),照耀大地,他的右眼變成了月亮,給夜晚帶來(lái)光明。他的肌膚變成了遼闊的大地。他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山。他的血液變成了奔流不息的江河。他的汗毛變成了茂盛的花草樹木。他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……　　排比句使得文章行文氣勢(shì)極足,同時(shí)也讓我們感受到了盤古的偉大貢獻(xiàn)。　　三、考試熱點(diǎn)　　1.《盤古開天地》會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查對(duì)課文內(nèi)容的理解和從盤古身上學(xué)到的精神。也會(huì)考查排比的修辭手法及其效果?！　?.《精衛(wèi)填?！窌?huì)以填空形式考查課文原文,會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查課文內(nèi)難理解的字詞的意思,以及精衛(wèi)填海表現(xiàn)的精神?！　?.《普羅米修斯》會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查普羅米修斯都受到了哪些懲罰,普羅米修斯不向宙斯認(rèn)錯(cuò)的原因,以及他具有的精神。也會(huì)考查語(yǔ)言和動(dòng)作描寫?！　?.《女媧補(bǔ)天》會(huì)以填空形式考查課文內(nèi)容?！　∷?、“1+X”閱讀　　推薦篇目《封神演義》　　推薦理由《封神演義》是一部歷史名著,也是一部中國(guó)神魔小說。這部書的內(nèi)容是以商滅周興為背景,以武王伐紂為時(shí)間線索,從女媧降香開書,到姜子牙封三百六十五位正神結(jié)束。小英雄哪吒、百變楊戩、神機(jī)妙算姜子牙、地行千里土行孫……神通廣大的各路神怪聚殷商末年,助武王伐紂,由此拉開了規(guī)模盛大的仙道斗法的序幕。光怪陸離、奇幻無(wú)比的法力比拼令人無(wú)法想象!　　閱讀方法這是一本充滿神奇色彩的神魔小說,讀的時(shí)候可以邊讀邊想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,會(huì)讓你隨著故事的情節(jié)暢游在書中世界。第五單元 知識(shí)要點(diǎn)　　一、字詞盤點(diǎn)　　　　(1)難讀的字　　憧(chōng)憬(jǐng)歇(xiē)埂(gěng)　　嗅(xi249。)奈(n224。i)煞(shā)拯(zhěng)　　龐(p225。ng)　　(2)難寫的字　　箏:是竹字頭,不要寫成“艸”?！　“?注意右部不是“發(fā)”。　　福:左部是“礻”,不是“衤”。　　嗅:右部是“臭”,不要忘記中間的“丶”。　　奈:上部是“大”。　　絨:右部是“戎”?！　∮?右部是“力”,不要寫成“刀”?！　〔?注意是“扌”旁?！　∫族e(cuò)字是考試中一個(gè)?？嫉目键c(diǎn),常見的考查形式有:(1)比一比再組詞語(yǔ)。(2)選擇句中正確的生字?！　?3)多音字　　坊強(qiáng)　　　　(1)必須掌握的詞　　風(fēng)箏拔下蝴蝶幸福托著樹梢歇息　　大驚失色千呼萬(wàn)喚蹤影圓圈磨坊　　垂頭喪氣嗅到呆呆無(wú)可奈何絨毛鳥巢　　牙齒身軀掩護(hù)幼兒搏斗龐大　　(2)近義詞　　快樂~快活憧憬~向往漸漸~慢慢　　似乎~好像大驚失色~膽戰(zhàn)心驚尋找~尋覓　　垂頭喪氣~妄自菲薄猛烈~強(qiáng)烈搖撼~搖動(dòng)　　無(wú)可奈何~無(wú)能為力鋒利~尖利扎煞~支棱　　掩護(hù)~保護(hù)拯救~挽救嘶啞~沙啞　　搏斗~戰(zhàn)斗龐大~巨大　　(3)反義詞　　快樂→悲傷憧憬→失落快活→沉重　　大驚失色→泰然自若垂頭喪氣→精神抖擻　　猛烈→微弱無(wú)可奈何→千方百計(jì)鋒利→滯鈍　　緊張→放松嘶啞→清脆龐大→渺小　　危險(xiǎn)→安全　　(4)詞語(yǔ)歸類　?、貯ABC式詞語(yǔ):翩翩起舞　　類似的詞語(yǔ):彬彬有禮高高在上歷歷在目　?、诒硎緹o(wú)奈的詞語(yǔ):無(wú)可奈何　　類似的詞語(yǔ):萬(wàn)般無(wú)奈無(wú)計(jì)可施迫不得已百般無(wú)奈　　③描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ):大驚失色垂頭喪氣　　類似的詞語(yǔ):興高采烈和顏悅色目瞪口呆　?、芰吭~:一棵樹一只麻雀一場(chǎng)戰(zhàn)斗一個(gè)人一塊石頭幾根細(xì)葦　?、菪揎椩~:巨大的木輪路旁的白樺樹全身的羽毛嘶啞的叫聲龐大的怪物高高的樹枝　　二、佳句積累　　　　一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前?！　“牙下槿革w下來(lái)的動(dòng)作比作石頭落下來(lái),突出了老麻雀急切的心情和飛下來(lái)的動(dòng)力。　　三、考試熱點(diǎn)　　《麻雀》會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼兒的,以及“一種強(qiáng)大的力量”的含義。也會(huì)考查對(duì)比的寫作方法及其作用?！　∷摹ⅰ?+X”閱讀　　推薦篇目魯迅《風(fēng)箏》　　推薦理由《風(fēng)箏》是魯迅的一篇回憶性散文。在這篇文章中,作者由北京天空中放風(fēng)箏的場(chǎng)面,回憶起兒時(shí)往事:對(duì)喜好放風(fēng)箏的弟弟萬(wàn)分嫌惡。但是在作者長(zhǎng)大后了解到玩具是兒童的天使,因此對(duì)年少時(shí)抹殺小兄弟的愛好感到深深的自責(zé)。