跟崗學(xué)習(xí)體會(huì)：特色建設(shè)出成果課程建設(shè)顯成效(編輯修改稿)
2024-12-07 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 將特色教育與學(xué)校其他工作整合，把學(xué)校工作聚焦于學(xué)校特色；將學(xué)校的教科研課題與特色建設(shè)相融合。每學(xué)期都組織不同層次的學(xué)生外出實(shí)踐，拓展訓(xùn)練學(xué)生，每年底都將進(jìn)行考核。內(nèi)涵深化階段：經(jīng)過幾年的發(fā)展，學(xué)校特色逐漸走向常態(tài)，走向校本，走向課程。構(gòu)建一本二重三自的德育模式，開發(fā)了生命教育教育等很多課程，當(dāng)然在發(fā)展到相應(yīng)水平之后，學(xué)校特色建設(shè)也面臨著一些困惑，迫切需要內(nèi)涵發(fā)展，需要理清學(xué)校和特色的關(guān)系，需要傳承和創(chuàng)新，于是轉(zhuǎn)型升級被提上日程。提出走向文化，即特色要引入地域文化，要傳承學(xué)校文化。將特色建設(shè)的走
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