小學英語期中測試成績分析(編輯修改稿)
2024-12-07 02:01 本頁面
【文章內容簡介】 根據(jù)本次考試情況總結了這半個學期以來教學方面所取得的成績，同時也指出了考試中暴露出來的教學問題， 從考試結果反映出這樣情況： 從學生情況分析：學生不認真做題，在連詞成句中，學生丟了標點符號，而且都忘了首字母大寫。要不就是填詞落詞，還有少部分學生照著寫單詞都寫錯了，可看出學生比較粗心，答完題就開始玩，不檢查，答題的習慣不好?！ 〗虒W中存在的問題：教師在教學中對對話的學習，情境創(chuàng)設太少，練習形式比較單一，導致學生對對話的理解不夠透徹，更談不上在日常生活中的靈活運用。所以選擇句子補全對話丟分嚴重；其次中等生對連詞成句的丟分問題，我反思到自己在教學中高估了學生，總覺的說的很好了，其實寫起來就從在這樣那樣的問題，教師忽視了學生的書寫。再次教師應加強對學生閱讀理解的訓練?！ ♂槍σ陨蠁栴}，我們應該采取的以下的措施： 教師在上課時盡力創(chuàng)設盡可能多的情境及語境讓學生在情境中進行對話的練習?！ 〗處熢诮虒W中注重板書的書寫，應畫上四線三格多示范，而不是電子課件上一閃而過。作業(yè)中加強四會單詞及四會句子的書寫?！ 〗處熢趥湔n中應注重學生能力的提高，好學生的拔高，所以在對話課與故事時間里設計一些閱讀理解題。 培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。給予物質的鼓勵?！ √岣哒n堂效率，聽完外教的講課，我覺的要想上一節(jié)成功的課，課前的warmup挺重要，讓學生真正動起來。其次根據(jù)視頻來學習單詞學生感興趣，視頻的播放，不但訓練了學生的聽的能力看的能力，而且學生學起單詞來也不枯燥了，那么難的單詞很輕松就記住了。所以在以后的教學中我應多下載些視頻學習，提高學生的聽力，培養(yǎng)學生學習英語的興趣?！ ≌n后差生的輔導工作還要繼續(xù)堅持。 我們要加強備課組的交流活動，在教學方面互相切磋請教，勤于思考，總結并積累經驗，做好教學資源庫建立以便資源共享。做好師徒結對聽課工作。取長補短，共同進步。 班級 人數(shù) 平均分 優(yōu)秀率 及格率 五（1） 59 五（2） 59 從數(shù)據(jù)來看，兩班存在差距，一班比二班情況較好。從試卷答題情況來看，兩班極為相似，現(xiàn)就一班的具體答題情況分析如下： 第一大題，聽音排序，考查對
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