【總結(jié)】第一篇: 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)反思1本文是一篇略讀課文,是一個(gè)名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林先生的“訪談錄”,全文運(yùn)用對(duì)話形式,沒(méi)有復(fù)雜的句式、過(guò)多的修辭和深?yuàn)W的詞句,完全口語(yǔ)化。這兩個(gè)人雖然在年齡、...
2024-10-10 20:00
【總結(jié)】《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)反思 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)反思1書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是永恒的精神食糧,古今中外,多少人閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上成功之路。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,如同...
2024-12-06 00:55
【總結(jié)】讀《小苗與大樹的對(duì)話》有感 【篇一】讀《小苗與大樹的對(duì)話》有感 前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《小苗與大樹的對(duì)話》。這篇文章讓我感觸頗深,因?yàn)?,它不僅僅讓我了解了德高望重、學(xué)有建樹的季羨林爺爺...
2024-12-07 01:52
【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹的對(duì)話教案 《小苗與大樹的對(duì)話》教案 課題:《小苗與大樹的對(duì)話》課型:新授課課時(shí):1課時(shí)教具:多媒體 教學(xué)目標(biāo):。 ,概括談話主要內(nèi)容。。。5.把握訪談錄體裁。 教學(xué)過(guò)程:...
2024-10-10 19:56
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對(duì)話》教案 《小苗與大樹的對(duì)話》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 一、正確、流利、分角色朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。 二、能從對(duì)話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示。 [教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)]把...
2024-10-13 15:18
【總結(jié)】季羨林()是中國(guó)著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)社科院南亞研究所所長(zhǎng)小苗與大樹的對(duì)話時(shí)間:1999年8月21日地點(diǎn):北京大學(xué)季羨林家季羨林:苗苗,現(xiàn)在你是采訪者,我是被采訪者,你問(wèn)我答,好嗎?苗苗:好。季羨林:那
2024-11-21 03:44
【總結(jié)】第一篇:教案《小苗與大樹的對(duì)話》 小苗與大樹的對(duì)話教學(xué)目的及要求 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話的主要內(nèi)容。 3...
2024-10-10 18:06
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217小苗與大樹的對(duì)話時(shí)間:1999年8月21日地點(diǎn):北京大學(xué)季羨林家季羨林:苗苗,現(xiàn)在你是采訪者,我是被采訪者,你問(wèn)我答,好嗎?苗苗:好。季羨林:那你就隨便問(wèn)吧。苗苗:爺爺,您
2024-12-11 11:48
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對(duì)話》 小苗與大樹的對(duì)話 一、說(shuō)教材 《小苗與大樹的對(duì)話》是人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元“我愛(ài)閱讀”專題第二課課文,本課為略讀課文,是一位小學(xué)生對(duì)季老的訪談錄,兩人在年...
2024-10-13 15:05
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)意圖】 本文作為閱讀課文,又是對(duì)話形式的訪談錄,沒(méi)有復(fù)雜的句式、過(guò)多的修辭和深?yuàn)W的語(yǔ)句,完全口語(yǔ)化,所以應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué)...
2024-10-13 15:29
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對(duì)話》教育隨筆 《小苗與大樹的對(duì)話》 ——淺種訪談深種讀 初讀課文,思考兩個(gè)問(wèn)題:第一,“小苗”和“大樹”分別指的是誰(shuí)?第二,這篇文章的是什么樣的文章?(文體) 孩子讀完...
2024-10-13 15:38
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)建議 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)建議 ,且是對(duì)話形式的訪談錄,沒(méi)有復(fù)雜的句式、過(guò)多的修辭和深?yuàn)W的詞句,完全口語(yǔ)化,所以更應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué),自讀自悟。 ,通篇都是對(duì)話...
2024-10-13 15:24
【總結(jié)】第一篇:2《小苗與大樹的對(duì)話》教案 教學(xué)目標(biāo): 。正確流利地朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。能從對(duì)話中得到怎樣讀書與學(xué)習(xí)的啟示。 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程: 一、板題示標(biāo) 師:...
2024-10-13 15:53
【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹的對(duì)話閱讀答案 篇一:小苗與大樹的對(duì)話閱讀答案《小苗與大樹的對(duì)話》五年級(jí)閱讀題和答案作者:大雪送春歸文章來(lái)源:會(huì)員上傳第一則:一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文水平的高低,和他掌握知識(shí)的多少有密切關(guān)系。...
2024-10-10 19:55
【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹的對(duì)話教學(xué)反思 篇一: 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)反思1本文是一篇略讀課文,是一個(gè)名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林先生的“訪談錄”,全文運(yùn)用對(duì)話形式,沒(méi)有復(fù)雜的句式、過(guò)多的修辭和深?yuàn)W的詞句...
2024-10-10 19:44