趵突泉教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-07 01:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 蘊(yùn)含著無(wú)窮力量地——生：冒，冒，冒；日夜不停地——生：冒，冒，冒；生生不息地——生：冒，冒，冒。師引：在這樣的泉水面前，你只立定呆呆地看三分鐘，便呆——生接：覺(jué)得自然的偉大，師引：偉大得——生接：使你再不敢正眼去看。 這樣的泉，你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容它？（偉大、壯觀、神奇、氣勢(shì)雄偉、力量無(wú)窮） 過(guò)渡：還有讓你覺(jué)得美的句子嗎？ 句2“冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的水藻上飄蕩著，不由你不想起一種神秘的境界。” 這句話(huà)又讓你感受到了什么呢？（一種神秘的美）板書(shū)：神秘 誰(shuí)還想來(lái)說(shuō)說(shuō)？ 朗讀讀出冬天泉水神秘的美?！ ∪齻€(gè)大泉那么生機(jī)勃勃，冬天的泉水又是那么神秘，面對(duì)著這大泉，你會(huì)發(fā)出怎樣的感嘆？老舍先生又發(fā)出了怎樣的感嘆呢？ （泉太好了） 誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)老舍先生來(lái)發(fā)發(fā)感嘆？ 把“太好了”讀好。指名讀，齊讀?！ ∷?、學(xué)習(xí)“小泉” 過(guò)渡：大泉這么雄偉壯觀，力量無(wú)窮，深深地吸引了我們；然而的小泉可比大泉更有趣呢！ 課文第四自然段寫(xiě)了小泉的許多姿態(tài)，請(qǐng)你讀一讀，劃出你最喜歡的那種姿態(tài)的句子，多讀幾遍，你還可以畫(huà)一畫(huà)或者做做動(dòng)作，等會(huì)兒請(qǐng)同學(xué)們猜猜你畫(huà)、表演的是哪一句，好嗎？ 第一種姿態(tài)： “有的像大魚(yú)吐水，極輕快地躥上來(lái)一串水泡；” 1你為什么喜歡這個(gè)句子？（有趣） 2能把這種有趣的感覺(jué)讀出來(lái)嗎？誰(shuí)也想來(lái)讀讀？ 第二種姿態(tài) 有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；” 1指名讀，你感受到什么了?！ ∫淮渲樵谒镄狈胖杏X(jué)很美。 2他讀時(shí)你們體會(huì)到美了嗎？自己讀一讀，邊讀邊想象一下，一串珍珠在水里斜放著什么樣？ 第三種姿態(tài) “有的半天才上來(lái)一個(gè)水泡，大，扁一點(diǎn)，慢慢的，有姿態(tài)地，搖動(dòng)上來(lái)，碎了；” 1自己加上動(dòng)作進(jìn)行朗
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1