【文章內(nèi)容簡介】 從中學(xué)到了不少經(jīng)驗和方法。 一、將近兩個月的實習(xí)心得 將近兩個月餓實習(xí)生涯悄然已經(jīng)結(jié)束，說真的當要離開的時候我有太多的不舍、太多的感動和太多的眷戀。在實習(xí)以前我曾以為兩個月的實習(xí)將會很長很長，可當我真正結(jié)束實習(xí)生涯時，又讓我感覺一切是那么的短暫。透過實習(xí)，使我這個以前對上講臺帶有恐懼和緊張的心理已慢慢磨滅，同時也中了解到了站在講臺上自我就應(yīng)怎樣的給學(xué)生講授知識。不僅僅如此，透過實習(xí)也讓我對教師這份工作有了基本上的了解。不論從班主任工作到上課，還是從管理班級到講授知識，我都從學(xué)習(xí)中學(xué)到了不少。并且也從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗以及為人處事等等個方面的東西?？傊?，透過將近兩個月的實習(xí)生活真的讓我受益非淺。 二、心理素質(zhì)是關(guān)鍵 第一次站在講臺上時心里確實有點緊張，看著太下70多個學(xué)生以及輔導(dǎo)老師，心理確實有點慌張而難以言語的感覺，又加之自我是女生的緣故吧，努力把自我引入到講課的狀態(tài)中時而聲音還是有點小，但克服了種種心里的壓力后，還是將上課前幾分鐘的緊張一揮而去了，最終使自我全身心地投入到教師的主角。而此時的我也從中明白了自我以前在上學(xué)時的無知，因為站上講臺后，真的覺得自我的視野開闊了，臺下的學(xué)生幾乎都能看清楚。記得自我以前當學(xué)生的時候以為老師在上方看不到，所以自我便會在下方做一些小動作之類的，但此刻我才明白自我是那么的無知，而此時中學(xué)時代的回憶又從我的腦海中浮現(xiàn)出來，有時候真想自我回到那個時候，充滿童真和好奇但又對生活無所顧及的時候。但自我明白人總要應(yīng)對現(xiàn)實生活，就拿此刻的就業(yè)壓力來說，現(xiàn)實就擺在我面前。而在以前其實我并不明白自我以后會從事什么職業(yè)，是教師還是……但此刻的我想還是什么工作都得嘗試一下，因為只有做過了以后才不會后悔，不能做事畏首畏尾的，這樣是很難成功的，要明白失敗是再所難免的，失敗的經(jīng)驗也是經(jīng)驗，而且是通向成功的經(jīng)驗。這一次的實習(xí)只但是是正式就業(yè)前的一次經(jīng)歷，為以后的就業(yè)打下基礎(chǔ)，但也會在我的記憶中留下完美的回憶。 三、溝通是橋梁 我?guī)У氖瞧吣昙?08班的學(xué)生，而應(yīng)對于這么大的一個群體以及學(xué)校的任課老師以及學(xué)生的家長等，溝通是必不可少的東西，而與班主任的溝通中讓我感受到了作為一個老師的必備條件，輔導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)和對人的和藹可親到此刻還讓我感覺再次回到了初中，孩子門都充滿童真的笑容和對生活無憂無慮的態(tài)度，讓我從他那里帶來了太多的回憶和歡樂。而對于和其他老師的溝通則是關(guān)于愛好，剛來到那里，那里的老師都很親切并且對我也很關(guān)照，有時還會給我一些考試和就業(yè)的推薦。以此同時我也會幫他看一下他不熟悉的東西，比如象電腦，也就是這樣和那里的老師也就慢慢的熟了。而在上課的過程中我從備課到講課的過程中對輔導(dǎo)老師―韓老師有所感悟，因為我覺得的剛上講臺所以在回去備課時都很詳細，可真正上下課來，我感覺上課和備課的時光我把握的不好，而韓老師確能很好的把握并把一堂課上得很精彩。 相關(guān)法律知識 青海師范大學(xué)3。31 免費師范生 免費師范 免費師范生違約 關(guān)于免費師范生違約的誠信紀錄 師范學(xué)校靠罰款管理學(xué)生遲到吃零食均將受罰 四、班級管理是前提 隨著學(xué)習(xí)的深入，我也和指導(dǎo)老師有了點默契，我經(jīng)常會采用韓老師的教學(xué)方法，同時也從中得到了不少益處。同時韓老師還是班主任，因此他的任務(wù)便還要管理，對于學(xué)生的管理我覺得真的很難。和他親近一點，他便會放松，而此時關(guān)系和紀律比較難維持。但是在紀律方面，作為一個班主任要管理的東西真的好多。例如：班主任工作是每早務(wù)必帶著學(xué)生英語早讀，以及每一天的早操和下晚自習(xí)學(xué)生的晚休等。除此之外還要管理學(xué)生的紀律比如：學(xué)生上課不遵守課堂紀律以及課外打架等作為班主任都是務(wù)必得在意的，而在我實習(xí)期間正流行一種H1N1的流感病毒，因此對學(xué)生的身體和心理的關(guān)愛也必不可少，就這樣管理這塊的工作就這樣僅僅有條的度過。而我都明白學(xué)習(xí)氛圍的好壞影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，而對管理好班級的同學(xué)我還得注意對學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)培養(yǎng)。在上課的過程中我領(lǐng)悟到要上好課關(guān)不緊張和講授知識后覺得自我感覺好而沒有反饋給學(xué)生是遠遠不夠的。如何把知識更好的傳授給學(xué)生才是十分重要的。因為上課最重要的組成部分就是學(xué)生，傳授知識不關(guān)你自我懂，如何透過語言的組織使學(xué)生更好的理解也是至關(guān)重要的，而這方面我做的不是很好，但韓老師此時讓我真正了解課堂的結(jié)構(gòu)和如何上好課的標準，使他完全理解自我的意圖 是多么的重要，因為在這種實習(xí)的節(jié)奏中，同學(xué)不能很快跟上你的思路，這時要耐心的輔導(dǎo)學(xué)生，這些都是管理好班級就應(yīng)做好的。 五、教師是航燈 人常說學(xué)生是祖國的花朵，可花朵也需要有充足的水源和陽光的照射才能夠更好的成長，所以明白學(xué)生讓他更好的成長也很重要，而在這方面我覺得作為老師就應(yīng)個性注意，因為對于七年級的孩子而言，雖然是充滿童真的年齡，但也是青春期，因此這時好奇對他而言也是會有的，并且也會對異性有好感也因此出現(xiàn)傳紙條和談戀愛的問題，因此會出現(xiàn)思想上的偏差，從而影響到他的學(xué)習(xí)，而此時作為老師就應(yīng)給他指引方向，告訴他這個時候該干什么，不該干什么。 六實踐出真知 將近兩個月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就以接近尾聲，說真的很舍不得離開這些可愛的孩子和和藹可親的老師，想想每早帶著這些孩子英語早讀是學(xué)生么后那朗讀課本的表情以及上課時的配合以及下課后學(xué)生一句句關(guān)懷的話語，讓我真的十分難舍，但也明白還有很多事等著自我去做。同時也讓我回想起剛進這個學(xué)校時自我對教師這一行業(yè)的一無所知，而到此刻對于這個職業(yè)充滿敬意和渴望是怎樣的一個過成，以及回想起自我由備課、聽課、比較老師講課到自我講課是經(jīng)歷了怎樣的一個過程，同時也讓自我真正了解教師這個行業(yè)，雖然自我做的不是很好，但畢竟自我已經(jīng)努力了，因為自我畢竟是剛踏上講臺，因此要學(xué)習(xí)的東西回然還很多，而這些都是以后一個固然重要的過程。 七、經(jīng)歷是財富 興趣是最好的老師，但如果有了興趣后又有專業(yè)的培訓(xùn)或許會有更好的效果，因此經(jīng)歷無疑又是一位好老師，實習(xí)是我一生中難得的財富，因此我將更加珍惜這次實習(xí)，在那里我也十分感謝我的指導(dǎo)老師，因為正是他的諄諄教誨才讓我有那么大的收獲。真心的期望韓老師在以后的工作和生活中一切都好。 師范生見習(xí)報告（ 第五篇： 期盼已久的見習(xí)周已經(jīng)結(jié)束了，雖然只是短短的一個星期，但感觸還是蠻深的，以前作為一名學(xué)生坐在課室聽課，和此刻作為一名準教師坐在課室聽課是完全不一樣的感受，感覺自我學(xué)到了一些在平時課堂上學(xué)不到的東西。 教育見習(xí)實踐過程：聽課。教育見習(xí)的主要目的是讓學(xué)生在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下，觀摩教師上課方法、技巧等。聽課是教育見習(xí)的主要資料。我院規(guī)定在一周的見習(xí)中需完成至少8課的見習(xí)任務(wù)。我在教師的安排指導(dǎo)下，分別對初一、初二英語專業(yè)課型為主，其他課型齊頭的方式，用心主動的完成了聽課任務(wù)，收到良好的效果。 我聽的第一節(jié)課是初二18班，這是一個平衡班，水平不如實驗班高。在上課前?？迫卫蠋熞呀?jīng)跟我說了這個班的紀律是比較差的，而且成績也不是很好。在我聽課期間，確實有幾個學(xué)生在課堂上說話，但是我發(fā)現(xiàn)了一個搞笑的現(xiàn)象，這個現(xiàn)象我在往后的幾個班都發(fā)現(xiàn)了，就是絕大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情都好高漲，用心舉手發(fā)言，用心參與課堂活動。我跟老師提起這個現(xiàn)象的時候，科任老師就跟我說，一個班里不可能所有的學(xué)生都能全神貫注地聽完一節(jié)課，所以作為一名教師，就應(yīng)想辦法吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動的用心性，比如能夠以小組為單位，以搶答計分的形式調(diào)動學(xué)生的用心性，這樣課堂氣氛就會活躍起來了。 在為期一周的見習(xí)工作中，我真的有很大的感觸，我第一次感受到自我已經(jīng)從一名學(xué)生向一名教師靠近，走在校園里，每當有學(xué)生叫我一聲老師，我在感到無比自豪的同時，還感受到了自我的職責(zé)。 見習(xí)工作結(jié)束了，我要回到學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)習(xí)了，但是我會好好記住我從**中學(xué)學(xué)到的一切，并應(yīng)用于我的專業(yè)學(xué)習(xí)中去。 師范生見習(xí)報告（ 第六篇： 實習(xí)目的： 實習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很榮幸運地在學(xué)校和指導(dǎo)老師的安排下參加了這次教育實習(xí)，透過近兩個月的實習(xí)，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步，同時，在合作交流的過程中，我也體會到了一個團隊的力量。這次實習(xí)讓我受益匪淺，我相信，這對我未來走上工作崗位的幫忙是巨大的。 時光荏苒，在鄭州市二七區(qū)淮河?xùn)|路小學(xué)近兩個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這近兩個月的實習(xí)中我感受頗多，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和孫老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師。從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有必須處理潛力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。 實習(xí)計劃： 在進兩個月的實習(xí)生活里，我一向以教師身份嚴格要求自我，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作。同時，作為實習(xí)生一員，一向緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他的意見