蘇教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文李廣射虎教案(3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 01:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （4）同學(xué)們找找看，在這一部分當(dāng)中作者用了哪些動(dòng)詞來描寫李廣射虎的？在文中用圓圈圈出來?！ 。?）交流（拈、搭、運(yùn)、拉） ?。?）說說這幾個(gè)動(dòng)詞在文中的意思 （7）看多媒體：師生一起欣賞李廣射虎的形象?！ 。?）說說李廣射虎威武嗎？大家想不想學(xué)一學(xué)李廣？老師做了一張簡(jiǎn)易的弓和箭，誰(shuí)來表演一下。 ?。?）點(diǎn)評(píng)：說說他表演得怎么樣？ （10）說說你的體會(huì)。（射箭不容易，每個(gè)動(dòng)作都要做到位。） ?。?1）指導(dǎo)朗讀。 ?、俚谝痪溆脭⑹碌恼Z(yǔ)調(diào)，語(yǔ)氣平緩；第二、三、四三句語(yǔ)調(diào)稍重，重讀“疾風(fēng)”“沙沙”、“想到”、“警惕“、|四處搜尋”，要注意用語(yǔ)調(diào)去渲染當(dāng)時(shí)的那種恐懼而緊張的氣氛；第6兩句語(yǔ)速要稍快，要讀出當(dāng)時(shí)的那種緊張的氣氛?！ 、呀！大家全都驚呆了，原來李將軍射中的不是老虎，而是一塊巨石！ ?。?）隨從們驚嘆的是李廣將軍的箭射中了巨石嗎？如果不是，那驚嘆的是什么？（力大無窮） ?。?）指導(dǎo)朗讀：讀出隨從們的驚訝之情?！ 、那白羽深深地扎進(jìn)了石頭里，任將士們?cè)趺窗我舶尾怀鰜怼！ 。?）“怎么拔也拔不出來”說明了什么？ （2） 多媒體出示箭沒石棱的圖畫，這時(shí)在場(chǎng)的將士們會(huì)說些什么？ ?。?）這似乎是一個(gè)笑話，但我們不會(huì)嘲笑李廣的眼力，反而佩服他高超的武藝，因?yàn)樵谒昂驮谒?，沒有一個(gè)將軍能將箭深深的射進(jìn)石頭中，有這樣高超武藝的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān)，足以讓敵人膽寒?！ 。?）指導(dǎo)朗讀：讀出對(duì)李廣高超武藝的驚訝、敬佩之情。 ?。?）齊讀第四節(jié) 4．再來讀讀這首詩(shī)，理解這首詩(shī)的意思就非常簡(jiǎn)單了。哪一自然段寫的是《塞下曲》前兩句所講的內(nèi)容？那一自然段寫的是《塞下曲》后兩句所講的內(nèi)容?！ ∪?、拓展延伸 1．學(xué)生自由點(diǎn)擊“李廣其人”，根據(jù)剛才提出的問題自由閱讀文本，讀后四人小組圍繞剛才提出的問題交流讀后的收獲，最后推派代表交流討論結(jié)果?！ ?．學(xué)生鼠標(biāo)點(diǎn)擊“古詩(shī)《出塞》”，詩(shī)文結(jié)合，在讀、看、想中感受人們對(duì)李廣的敬佩與懷念。然后自由發(fā)言，也可背背《出塞》一詩(shī)。 板書設(shè)計(jì)： 膽大藝高 力大無窮 神勇無比 文章來源篇二 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)按故事發(fā)展順序?qū)懸患碌膶懽鞣椒?。 學(xué)生學(xué)習(xí)過程： 一、聽寫生字詞 二、細(xì)讀課文 細(xì)讀第1自然段 ?。?）指名讀?！ 。?）讀后討論：這一段主要交代了什么？ （3）介紹盧綸和他的塞下曲。
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