蘇教版六年級上語文教學計劃范文(編輯修改稿)
2025-12-07 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。 繼續(xù)學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預習習慣。 能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。 學習瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。 習作 能用學過的部分詞語造句，能理順次序錯亂的句子。 學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。 能修改有明顯錯誤的句子。 學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、認識破折號。 學習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學習使用常用的修改符號 二、教材分析 本冊教材主要由“培養(yǎng)良好的學習習慣(11)”、“課文”、“習作”和“練習”組成，全冊安排了7個單元，每單元安排課文3至4篇，共25篇。此外，每單元安排了習作一篇，共7篇。安排“練習”一個，共7個。繼續(xù)安排了
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