【文章內(nèi)容簡介】 以掃在腮邊近耳的部位，可以顯瘦??加上不同的上色方式就有不同的效果，這一步是最有想象空間的一步?！　‘嬋t的位置多樣，但基本上你沿著顴骨刷就沒錯(cuò)，如果你想要顯得個(gè)性一點(diǎn)，就選擇刷長型腮紅，位置可高一點(diǎn)；若你想要看起來更可愛點(diǎn)，那就選擇刷圓一點(diǎn)的形狀吧，通常是刷在顴骨的前半段。建議：最好不要在一點(diǎn)打圈圈地刷，因?yàn)樯始杏谝稽c(diǎn)會(huì)不自然，最好是線型刷法。再者，蘸取腮紅時(shí)，要適量，蘸取后可以再抖一抖刷子，把多余的粉抖掉再刷，強(qiáng)調(diào)注意淡妝無需過重的腮紅，只為顯得有氣色。（在臺(tái)上示范由顴骨處斜向上刷的方法）（10）唇彩（略講）　　不是過于隆重的場合可以選用些清淡一點(diǎn)的色彩，這樣也可以顯得年輕靚麗些。若唇部干裂較嚴(yán)重的可以再用唇彩前上一層薄薄的唇膏或是維E。色彩則任君選擇了?！　∷?、交流（學(xué)生現(xiàn)場操作環(huán)節(jié)）　　可在座位上舉手借工具，給3040min進(jìn)行自行實(shí)踐。同時(shí)老師下去幫忙解決學(xué)生遇到的問題，給予指導(dǎo)。　　五、歸納小結(jié)　　用2030min的時(shí)間，老師針對(duì)現(xiàn)場同學(xué)操作的環(huán)節(jié)遇到的問題，來提醒學(xué)生。同時(shí)總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待化妝，強(qiáng)調(diào)化妝是女性正確對(duì)待自身容貌的一種行為，化妝的主要目的是讓女性增加魅力和自信心，適度即可?！　×⒆鳂I(yè)處理　　讓學(xué)生回家實(shí)踐完成一次適合自己的妝容。感受一下前后的變化?！　∑?、教學(xué)反思　　第3化妝說課《現(xiàn)代禮儀規(guī)范教程》第三章職業(yè)學(xué)校學(xué)生禮儀的表現(xiàn)形式第一節(jié)形象禮儀說課　　自主探究型學(xué)習(xí)——讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)化妝　　張曉　　尊敬的各位評(píng)委老師：　　大家好！讓學(xué)生愉快、充滿自信地走進(jìn)我的課堂，是我最大的愿望，讓學(xué)生在化妝課堂上享受快樂和成功是我孜孜以求的目標(biāo)。多年來，我為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和追求不懈地努力著。今天，借此平臺(tái)，希望各位老師指導(dǎo)我的說課，使我更快成長?！　∥艺f課的主題是“自主探究型學(xué)習(xí)——讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)化妝”，我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)策略、教學(xué)程序、教學(xué)評(píng)價(jià)五大板塊作具體的闡述?！　∫?說教材　　《新編現(xiàn)代禮儀實(shí)用教程》結(jié)合多所高職高專院校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和禮儀課程的教學(xué)實(shí)踐，參考了大量有關(guān)國內(nèi)外禮儀方面的書籍和資料，分析、歸納、總結(jié)了中外禮儀方面的新老知識(shí)，收集了比較多的案例。全書的內(nèi)容非常全面，包括禮儀概述，個(gè)人禮儀，家庭禮儀，社交禮儀，職場禮儀，政務(wù)禮儀，商務(wù)禮儀，會(huì)務(wù)禮儀，儀典禮儀，服務(wù)禮儀，涉外禮儀，禮儀文書寫作，中國與東盟交往常用禮儀，中外節(jié)日、習(xí)俗與禁忌?？紤]到高職高專學(xué)生畢業(yè)后從事的工作范圍比較廣，行業(yè)和崗位比較多，本書寫作的禮儀涉及面比較廣，書中盡可能吸收禮儀方面的最新研究成果，從人生交際的多角度和不同職業(yè)的特點(diǎn)出發(fā)，突出“現(xiàn)代”和“實(shí)用”，使學(xué)生學(xué)了有用，學(xué)了能用，學(xué)了可用。.本課主要涉及第三章職業(yè)學(xué)校學(xué)生禮儀的表現(xiàn)形式第一節(jié)形象禮儀?！　榱俗尳虒W(xué)內(nèi)容更為豐富，在形象禮儀基礎(chǔ)上，我又拓展了不同膚色皮膚的化妝修飾，選擇適合自己的護(hù)膚品，選擇適合自己的化妝品這三個(gè)課本中沒有的內(nèi)容，并將兩個(gè)課時(shí)的相關(guān)內(nèi)容作了整合，讓學(xué)生能夠針對(duì)化妝比較系統(tǒng)全面地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣，也更加適合學(xué)生進(jìn)行自主探究和合作探究學(xué)習(xí)。二,說教學(xué)目標(biāo)　　根據(jù)“以人為本”的教學(xué)理念，教材特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況，將本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)確定如下:1．知識(shí)與技能　　學(xué)生通過看化妝形象設(shè)計(jì)的圖片，聯(lián)系已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行情感調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，能夠自主對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分析整合；通過自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生分析問題解決問題的能力；通過教師的引導(dǎo)，完成理論知識(shí)的系統(tǒng)化認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、自主判斷和合作總結(jié)的能力?！　　　W(xué)生通過對(duì)皮膚分析，各部位妝容的畫法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)手又動(dòng)腦，掌握正確的畫法，并且能夠用適合的化妝品展現(xiàn)自身的氣質(zhì)與美感；從中體悟自主觀察、合作探究學(xué)習(xí)和鞏固新學(xué)知識(shí)的方法。　　　　學(xué)生通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)會(huì)本課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行自主觀察和合作探究學(xué)習(xí)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生熱愛化妝熱愛美情感?！　〗Y(jié)合本課的教學(xué)目標(biāo)，確定本課的重中之重是眉毛和眼妝的畫法，自主學(xué)習(xí)適合自己的眉形與眼妝，并能夠選擇自己適合的色系，通過互相化妝合作學(xué)習(xí)加深對(duì)課程的理解。三,說學(xué)情　　學(xué)生整體皮膚基礎(chǔ)良好，有一定的護(hù)膚化妝經(jīng)驗(yàn)，能夠自主完成日常妝容的畫法。在入學(xué)之初，就知道用bb霜等修飾自己的膚色，但普遍不會(huì)挑選顏色，妝容不夠美觀。在日常課堂中，能夠利用自主探究或合作探究方式進(jìn)行新授知識(shí)的學(xué)習(xí)。但在自主探究中，缺乏精益求精的態(tài)度，結(jié)果通常將自己的臉變成調(diào)色盤。所以，本節(jié)課將運(yùn)用自主觀察的環(huán)節(jié)來培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的觀察能力和仔細(xì)、認(rèn)真地進(jìn)行觀察的態(tài)度。而合作探究中，學(xué)生往往不會(huì)明確分工，缺乏組員之間的有效交流，經(jīng)常是求助，幫對(duì)方畫，缺乏知識(shí)性交流。因此，本節(jié)課特意設(shè)置了語言交流的探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生積極、主動(dòng)地加入討論，共同得出結(jié)論的能力。四,說教學(xué)重難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：掌握各部位正確畫法及要求，尤其是眉毛的畫法和眼妝的畫法。能在實(shí)際生活環(huán)境中辨別具體妝容的要求及種類，并能用妝容提升自信。難點(diǎn)：各種妝容的畫法及妝容之間的區(qū)別?！　∥?說教學(xué)策略　　本節(jié)課的教材內(nèi)容比較適合設(shè)計(jì)成自主探究與合作學(xué)習(xí)的形式，因此，這節(jié)課以學(xué)生“自主、合作探究”為主要學(xué)習(xí)方式，活動(dòng)設(shè)計(jì)充分注重學(xué)生的體驗(yàn)與參與，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與、分享，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，在活動(dòng)中得到發(fā)展?！　榇?，通過看圖片的導(dǎo)入過程，培養(yǎng)學(xué)生的自主想象能力；通過自主學(xué)習(xí)正確的化妝方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究的能力；通過合作鞏固，培養(yǎng)學(xué)生自主與合作相結(jié)合，運(yùn)用新舊知識(shí)進(jìn)行觀察、判斷、歸納和解決實(shí)際問題的探究能力；通過自主完成課外拓展作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生自主運(yùn)用新舊知識(shí)解決問題的能力?！　×?說教學(xué)程序　　激發(fā)熱情，溫故知新。上課伊始，我通過ppt課件出示了美麗妝容的圖片，并播放女星妝前妝后對(duì)比圖，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。美麗的圖片優(yōu)雅的妝容，引發(fā)學(xué)生進(jìn)行自主想象的能力，回憶自己的上妝過程和妝面效果，自主探尋更完美妝容畫法。　　新授階段，三分人才七分妝。這一階段是本節(jié)課的新授部分，我分以下兩個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：　　回答問題，自主學(xué)習(xí)?；瘖y為甚么這么重要，什么樣的妝容才是正確的?連續(xù)幾個(gè)問題的提出，引導(dǎo)學(xué)生通過觀圖，聯(lián)系已有的經(jīng)驗(yàn)思考問題、回答問題、深入思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力?！　∽灾髋袛?，合作鞏固。本階段，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行鞏固。　　1．合作討論。圖片妝容的色彩，畫法。通過課件的展示，引導(dǎo)學(xué)生自主觀察優(yōu)秀妝容；各小組分析討論畫法及色彩構(gòu)成，培養(yǎng)學(xué)生合作歸納、說話的能力。交流校對(duì)答案，讓學(xué)生體會(huì)合作探究成功的快樂?！　?．自主判斷。結(jié)合學(xué)生合作總結(jié)的妝容分析，自主選擇上妝工具，自主判斷妝容色彩，培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)成功的樂趣。素質(zhì)拓展，自主研修。我希望學(xué)生能夠在課外學(xué)習(xí)中，結(jié)合各種方法，如詢問老師、上網(wǎng)查找資料、查看有關(guān)書籍等，去了解更多的有關(guān)化妝的知識(shí)，完成素質(zhì)拓展?！　∑?說教學(xué)評(píng)價(jià)　　縱觀本節(jié)課，整體設(shè)計(jì)力求以學(xué)生為主體，以任務(wù)為中心，以探討為方式，放手讓學(xué)生自主去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。僅教材上來看，把原本松松垮垮的兩個(gè)課時(shí)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來，完整地展示了有關(guān)化妝的知識(shí)。在課堂中，把優(yōu)秀作品作為學(xué)習(xí)、教學(xué)的工具，引導(dǎo)學(xué)生利用這個(gè)工具去觸及其他領(lǐng)域的知識(shí)，探索其他方面的奧秘。在教學(xué)中，非常注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，讓化妝走進(jìn)他們的生活，成為他們生活中不可缺少讓自己變自信的工具。這也正是我們化妝教學(xué)的主要目的?！　”菊n我盡量為學(xué)生提供思考與合作交流的空間。在教學(xué)時(shí)借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)情境，增加探索、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，努力做到讓所有的學(xué)生都能積極參與活動(dòng)。以上是我的設(shè)計(jì)思路，謝謝大家，歡迎提出寶貴建議！　　設(shè)計(jì)說明：　　注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，努力與新課程接軌?；瘖y教學(xué)是有情感，有生命的，新課改倡導(dǎo)學(xué)生直接與內(nèi)心對(duì)話，在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶,受到思維啟迪，享受審美樂趣。教學(xué)永遠(yuǎn)是一門藝術(shù)。本課語言優(yōu)美，內(nèi)容也很美，因此在教學(xué)中，我試圖通過想象、感受等方式幫助學(xué)生完成對(duì)化妝課程的體驗(yàn)，共同去感受美，表達(dá)美。在課堂上,我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的意境，意在老師的指導(dǎo)下學(xué)生能讀懂化妝之后的美的韻味。需要教師給予及時(shí)的引導(dǎo)和巧妙的點(diǎn)撥，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)激情才會(huì)得以充分的激發(fā)?！　〉?《化妝舞會(huì)》教案《化妝舞會(huì)》教案　　教學(xué)目標(biāo)　　聆聽《化妝舞會(huì)》，感受拉丁美洲音樂的鮮明民族風(fēng)格和探　　戈舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)?！　∧苈牨嬷黝}A和主題B，學(xué)會(huì)分析樂曲結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)：感受舞曲節(jié)奏特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：聽辨主題A和主題B　　一、導(dǎo)入　　師：同學(xué)們，你們參加過化妝舞會(huì)嗎？說說會(huì)是什么樣子的？生：……　　師：化妝舞會(huì)是歐美上流社會(huì)經(jīng)常聚會(huì)的一種模式，化妝舞會(huì)高雅，樂趣無窮。今天就讓我們一起走進(jìn)阿根廷的化妝舞會(huì)。　　二、聆聽樂曲，感受樂曲　　聆聽全曲，說說你感受到的樂曲情緒是怎樣的？生：歡快、愉快……　　師介紹樂曲背景　　《化妝舞會(huì)》作者馬托斯羅德里格斯，這是一首著名的探戈舞曲，在阿根廷家喻戶曉，被稱為阿根廷的第二國歌?！　●雎牁非谝欢巍　?）聆聽主題A，說說樂曲速度是怎樣的？（2）哼唱主題A，感受A中的兩個(gè)樂句3）畫畫主題A1和A2出現(xiàn)的順序　　聆聽樂曲第二段　?。?）聆聽主題B，和第一部分比較一下，情緒上有什么區(qū)別？給你什么感覺？　　（2）主題B也有兩個(gè)樂句，你能分辨嗎？　　主題B1好像是有2個(gè)對(duì)話，讓你感受到了什么情景？主題B2有個(gè)背景音樂不停在重復(fù)，你聽到了嗎？　　聆聽第三段　?。?）說說是哪個(gè)主題音樂的重復(fù)和變化？（2）哼唱主題A　　三、分析樂曲結(jié)構(gòu)　　聆聽全曲《化妝舞會(huì)》，分析樂曲結(jié)構(gòu)（1）說說樂曲可以分成幾部分？（2）每部分由哪些主題構(gòu)成？　　第二次聆聽全曲，全體律動(dòng)（1）學(xué)習(xí)探戈經(jīng)典動(dòng)作（2）學(xué)生隨音樂律動(dòng)　　四、組織下課　　第5化妝舞會(huì)教案文檔僅供參考　　化妝舞會(huì)　　設(shè)計(jì)意圖：　　繪畫形式是豐富多彩的，繪畫活動(dòng)是一種非常愉快的體驗(yàn)過程。本活動(dòng)力圖創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉悅、輕松的環(huán)境，讓幼兒在游戲中感受、學(xué)習(xí)不同的繪畫形式，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣。　?。刍顒?dòng)目標(biāo)］　　1．大膽地在自己臉上進(jìn)行夸張性的化妝?！　?．在愉快的游戲中學(xué)習(xí)不同的繪畫形式——臉部彩妝?！　?．激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣?！　?．能與同伴互相幫助，并共同分享創(chuàng)作的快樂?！　。刍顒?dòng)準(zhǔn)備］　　1．課前引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)臉譜資料并帶到幼兒園，通過圖片，認(rèn)識(shí)不同類型的、夸張的臉部化妝。　　2．場景布置：迪斯尼樂園（在樂園里掛上各種各樣的臉部化妝圖）。　　3．鏡子、臉彩棒、干濕紙巾?！　?．教師的道具（米老鼠的耳朵、尾巴）。　　5．磁帶（錄有幼兒熟悉的舞蹈音樂）。　?。刍顒?dòng)過程］　　組織幼兒進(jìn)入迪斯尼樂園，盤腿席地而坐。　　文檔僅供參考　　文檔僅供參考　　老師：小小腿兒盤盤好，小小手兒放放好，小小眼睛看過來，快來看我變魔術(shù)?！　。ㄟ@是一堂在上海警備區(qū)幼兒園舞蹈廳開展的游戲活動(dòng)。舞蹈廳里面掛滿了面具，有京劇臉譜、球迷臉譜、小朋友收集的小丑臉譜、歌劇臉譜……小朋友席地而坐后，注意力還集中在四周的臉譜上，部分幼兒在竊竊私語。此時(shí)，老師不要因他們的注意力沒有全部集中而著急。因?yàn)榻酉聛?，老師的化妝示范能夠吸引他們的注意力?！　‘?dāng)然，開場活動(dòng)也可以以下面這種形式進(jìn)行?！　≡试S幼兒自由參觀樂園，與同伴說說自己看到什么，交流一下心情后再集中觀看老師的化妝。）　　A老師以變魔術(shù)的形式引導(dǎo)幼兒觀察如何進(jìn)行化妝?！　±蠋熼_始為自己化妝（黑鼻子——長睫毛——白嘴巴——黑胡子），邊畫邊用語言引導(dǎo)幼兒觀察。　　1．師用黑色的臉彩棒在自己的鼻頭涂了個(gè)黑色的圓點(diǎn)，并告訴小朋友：“這是我的鼻子。（此時(shí)幼兒十分驚訝，沒想到老師會(huì)把自己的鼻頭涂黑。）　　2．用黑色的臉彩棒在眼角各畫了兩根長長的、向上翹的睫毛，說：“這是我的睫毛?！保ó嬐旰?，我故意向小朋友們眨了眨眼睛，小