【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以?huà)咴谌吔牟课?，可以顯瘦??加上不同的上色方式就有不同的效果，這一步是最有想象空間的一步?！　‘?huà)腮紅的位置多樣，但基本上你沿著顴骨刷就沒(méi)錯(cuò)，如果你想要顯得個(gè)性一點(diǎn)，就選擇刷長(zhǎng)型腮紅，位置可高一點(diǎn)；若你想要看起來(lái)更可愛(ài)點(diǎn)，那就選擇刷圓一點(diǎn)的形狀吧，通常是刷在顴骨的前半段。建議：最好不要在一點(diǎn)打圈圈地刷，因?yàn)樯始杏谝稽c(diǎn)會(huì)不自然，最好是線(xiàn)型刷法。再者，蘸取腮紅時(shí)，要適量，蘸取后可以再抖一抖刷子，把多余的粉抖掉再刷，強(qiáng)調(diào)注意淡妝無(wú)需過(guò)重的腮紅，只為顯得有氣色。（在臺(tái)上示范由顴骨處斜向上刷的方法）（10）唇彩（略講）　　不是過(guò)于隆重的場(chǎng)合可以選用些清淡一點(diǎn)的色彩，這樣也可以顯得年輕靚麗些。若唇部干裂較嚴(yán)重的可以再用唇彩前上一層薄薄的唇膏或是維E。色彩則任君選擇了?！　∷摹⒔涣鳎▽W(xué)生現(xiàn)場(chǎng)操作環(huán)節(jié)）　　可在座位上舉手借工具，給3040min進(jìn)行自行實(shí)踐。同時(shí)老師下去幫忙解決學(xué)生遇到的問(wèn)題，給予指導(dǎo)。　　五、歸納小結(jié)　　用2030min的時(shí)間，老師針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)操作的環(huán)節(jié)遇到的問(wèn)題，來(lái)提醒學(xué)生。同時(shí)總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待化妝，強(qiáng)調(diào)化妝是女性正確對(duì)待自身容貌的一種行為，化妝的主要目的是讓女性增加魅力和自信心，適度即可?！　×?、作業(yè)處理　　讓學(xué)生回家實(shí)踐完成一次適合自己的妝容。感受一下前后的變化?！　∑?、教學(xué)反思　　第3化妝說(shuō)課《現(xiàn)代禮儀規(guī)范教程》第三章職業(yè)學(xué)校學(xué)生禮儀的表現(xiàn)形式第一節(jié)形象禮儀說(shuō)課　　自主探究型學(xué)習(xí)——讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)化妝　　張曉　　尊敬的各位評(píng)委老師：　　大家好！讓學(xué)生愉快、充滿(mǎn)自信地走進(jìn)我的課堂，是我最大的愿望，讓學(xué)生在化妝課堂上享受快樂(lè)和成功是我孜孜以求的目標(biāo)。多年來(lái)，我為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求不懈地努力著。今天，借此平臺(tái)，希望各位老師指導(dǎo)我的說(shuō)課，使我更快成長(zhǎng)?！　∥艺f(shuō)課的主題是“自主探究型學(xué)習(xí)——讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)化妝”，我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)策略、教學(xué)程序、教學(xué)評(píng)價(jià)五大板塊作具體的闡述。　　一,說(shuō)教材　　《新編現(xiàn)代禮儀實(shí)用教程》結(jié)合多所高職高專(zhuān)院校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和禮儀課程的教學(xué)實(shí)踐，參考了大量有關(guān)國(guó)內(nèi)外禮儀方面的書(shū)籍和資料，分析、歸納、總結(jié)了中外禮儀方面的新老知識(shí)，收集了比較多的案例。全書(shū)的內(nèi)容非常全面，包括禮儀概述，個(gè)人禮儀，家庭禮儀，社交禮儀，職場(chǎng)禮儀，政務(wù)禮儀，商務(wù)禮儀，會(huì)務(wù)禮儀，儀典禮儀，服務(wù)禮儀，涉外禮儀，禮儀文書(shū)寫(xiě)作，中國(guó)與東盟交往常用禮儀，中外節(jié)日、習(xí)俗與禁忌。考慮到高職高專(zhuān)學(xué)生畢業(yè)后從事的工作范圍比較廣，行業(yè)和崗位比較多，本書(shū)寫(xiě)作的禮儀涉及面比較廣，書(shū)中盡可能吸收禮儀方面的最新研究成果，從人生交際的多角度和不同職業(yè)的特點(diǎn)出發(fā)，突出“現(xiàn)代”和“實(shí)用”，使學(xué)生學(xué)了有用，學(xué)了能用，學(xué)了可用。.本課主要涉及第三章職業(yè)學(xué)校學(xué)生禮儀的表現(xiàn)形式第一節(jié)形象禮儀?！　榱俗尳虒W(xué)內(nèi)容更為豐富，在形象禮儀基礎(chǔ)上，我又拓展了不同膚色皮膚的化妝修飾，選擇適合自己的護(hù)膚品，選擇適合自己的化妝品這三個(gè)課本中沒(méi)有的內(nèi)容，并將兩個(gè)課時(shí)的相關(guān)內(nèi)容作了整合，讓學(xué)生能夠針對(duì)化妝比較系統(tǒng)全面地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣，也更加適合學(xué)生進(jìn)行自主探究和合作探究學(xué)習(xí)。二,說(shuō)教學(xué)目標(biāo)　　根據(jù)“以人為本”的教學(xué)理念，教材特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況，將本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)確定如下:1．知識(shí)與技能　　學(xué)生通過(guò)看化妝形象設(shè)計(jì)的圖片，聯(lián)系已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行情感調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，能夠自主對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分析整合；通過(guò)自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力；通過(guò)教師的引導(dǎo)，完成理論知識(shí)的系統(tǒng)化認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生自主觀(guān)察、自主判斷和合作總結(jié)的能力?！　　　W(xué)生通過(guò)對(duì)皮膚分析，各部位妝容的畫(huà)法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)手又動(dòng)腦，掌握正確的畫(huà)法，并且能夠用適合的化妝品展現(xiàn)自身的氣質(zhì)與美感；從中體悟自主觀(guān)察、合作探究學(xué)習(xí)和鞏固新學(xué)知識(shí)的方法?！　　　W(xué)生通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)會(huì)本課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行自主觀(guān)察和合作探究學(xué)習(xí)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)化妝熱愛(ài)美情感。　　結(jié)合本課的教學(xué)目標(biāo)，確定本課的重中之重是眉毛和眼妝的畫(huà)法，自主學(xué)習(xí)適合自己的眉形與眼妝，并能夠選擇自己適合的色系，通過(guò)互相化妝合作學(xué)習(xí)加深對(duì)課程的理解。三,說(shuō)學(xué)情　　學(xué)生整體皮膚基礎(chǔ)良好，有一定的護(hù)膚化妝經(jīng)驗(yàn)，能夠自主完成日常妝容的畫(huà)法。在入學(xué)之初，就知道用bb霜等修飾自己的膚色，但普遍不會(huì)挑選顏色，妝容不夠美觀(guān)。在日常課堂中，能夠利用自主探究或合作探究方式進(jìn)行新授知識(shí)的學(xué)習(xí)。但在自主探究中，缺乏精益求精的態(tài)度，結(jié)果通常將自己的臉變成調(diào)色盤(pán)。所以，本節(jié)課將運(yùn)用自主觀(guān)察的環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的觀(guān)察能力和仔細(xì)、認(rèn)真地進(jìn)行觀(guān)察的態(tài)度。而合作探究中，學(xué)生往往不會(huì)明確分工，缺乏組員之間的有效交流，經(jīng)常是求助，幫對(duì)方畫(huà)，缺乏知識(shí)性交流。因此，本節(jié)課特意設(shè)置了語(yǔ)言交流的探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生積極、主動(dòng)地加入討論，共同得出結(jié)論的能力。四,說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：掌握各部位正確畫(huà)法及要求，尤其是眉毛的畫(huà)法和眼妝的畫(huà)法。能在實(shí)際生活環(huán)境中辨別具體妝容的要求及種類(lèi)，并能用妝容提升自信。難點(diǎn)：各種妝容的畫(huà)法及妝容之間的區(qū)別。　　五,說(shuō)教學(xué)策略　　本節(jié)課的教材內(nèi)容比較適合設(shè)計(jì)成自主探究與合作學(xué)習(xí)的形式，因此，這節(jié)課以學(xué)生“自主、合作探究”為主要學(xué)習(xí)方式，活動(dòng)設(shè)計(jì)充分注重學(xué)生的體驗(yàn)與參與，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與、分享，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，在活動(dòng)中得到發(fā)展。　　為此，通過(guò)看圖片的導(dǎo)入過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的自主想象能力；通過(guò)自主學(xué)習(xí)正確的化妝方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究的能力；通過(guò)合作鞏固，培養(yǎng)學(xué)生自主與合作相結(jié)合，運(yùn)用新舊知識(shí)進(jìn)行觀(guān)察、判斷、歸納和解決實(shí)際問(wèn)題的探究能力；通過(guò)自主完成課外拓展作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生自主運(yùn)用新舊知識(shí)解決問(wèn)題的能力?！　×?說(shuō)教學(xué)程序　　激發(fā)熱情，溫故知新。上課伊始，我通過(guò)ppt課件出示了美麗妝容的圖片，并播放女星妝前妝后對(duì)比圖，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。美麗的圖片優(yōu)雅的妝容，引發(fā)學(xué)生進(jìn)行自主想象的能力，回憶自己的上妝過(guò)程和妝面效果，自主探尋更完美妝容畫(huà)法?！　⌒率陔A段，三分人才七分妝。這一階段是本節(jié)課的新授部分，我分以下兩個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：　　回答問(wèn)題，自主學(xué)習(xí)?；瘖y為甚么這么重要，什么樣的妝容才是正確的?連續(xù)幾個(gè)問(wèn)題的提出，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀(guān)圖，聯(lián)系已有的經(jīng)驗(yàn)思考問(wèn)題、回答問(wèn)題、深入思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力?！　∽灾髋袛啵献黛柟?。本階段，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行鞏固?！　?．合作討論。圖片妝容的色彩，畫(huà)法。通過(guò)課件的展示，引導(dǎo)學(xué)生自主觀(guān)察優(yōu)秀妝容；各小組分析討論畫(huà)法及色彩構(gòu)成，培養(yǎng)學(xué)生合作歸納、說(shuō)話(huà)的能力。交流校對(duì)答案，讓學(xué)生體會(huì)合作探究成功的快樂(lè)。　　2．自主判斷。結(jié)合學(xué)生合作總結(jié)的妝容分析，自主選擇上妝工具，自主判斷妝容色彩，培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣。素質(zhì)拓展，自主研修。我希望學(xué)生能夠在課外學(xué)習(xí)中，結(jié)合各種方法，如詢(xún)問(wèn)老師、上網(wǎng)查找資料、查看有關(guān)書(shū)籍等，去了解更多的有關(guān)化妝的知識(shí)，完成素質(zhì)拓展?！　∑?說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)　　縱觀(guān)本節(jié)課，整體設(shè)計(jì)力求以學(xué)生為主體，以任務(wù)為中心，以探討為方式，放手讓學(xué)生自主去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。僅教材上來(lái)看，把原本松松垮垮的兩個(gè)課時(shí)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，完整地展示了有關(guān)化妝的知識(shí)。在課堂中，把優(yōu)秀作品作為學(xué)習(xí)、教學(xué)的工具，引導(dǎo)學(xué)生利用這個(gè)工具去觸及其他領(lǐng)域的知識(shí)，探索其他方面的奧秘。在教學(xué)中，非常注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，讓化妝走進(jìn)他們的生活，成為他們生活中不可缺少讓自己變自信的工具。這也正是我們化妝教學(xué)的主要目的?！　”菊n我盡量為學(xué)生提供思考與合作交流的空間。在教學(xué)時(shí)借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)情境，增加探索、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，努力做到讓所有的學(xué)生都能積極參與活動(dòng)。以上是我的設(shè)計(jì)思路，謝謝大家，歡迎提出寶貴建議！　　設(shè)計(jì)說(shuō)明：　　注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，努力與新課程接軌?；瘖y教學(xué)是有情感，有生命的，新課改倡導(dǎo)學(xué)生直接與內(nèi)心對(duì)話(huà)，在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶,受到思維啟迪，享受審美樂(lè)趣。教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)藝術(shù)。本課語(yǔ)言?xún)?yōu)美，內(nèi)容也很美，因此在教學(xué)中，我試圖通過(guò)想象、感受等方式幫助學(xué)生完成對(duì)化妝課程的體驗(yàn)，共同去感受美，表達(dá)美。在課堂上,我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的意境，意在老師的指導(dǎo)下學(xué)生能讀懂化妝之后的美的韻味。需要教師給予及時(shí)的引導(dǎo)和巧妙的點(diǎn)撥，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)激情才會(huì)得以充分的激發(fā)?！　〉?《化妝舞會(huì)》教案《化妝舞會(huì)》教案　　教學(xué)目標(biāo)　　聆聽(tīng)《化妝舞會(huì)》，感受拉丁美洲音樂(lè)的鮮明民族風(fēng)格和探　　戈舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)?！　∧苈?tīng)辨主題A和主題B，學(xué)會(huì)分析樂(lè)曲結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)：感受舞曲節(jié)奏特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)辨主題A和主題B　　一、導(dǎo)入　　師：同學(xué)們，你們參加過(guò)化妝舞會(huì)嗎？說(shuō)說(shuō)會(huì)是什么樣子的？生：……　　師：化妝舞會(huì)是歐美上流社會(huì)經(jīng)常聚會(huì)的一種模式，化妝舞會(huì)高雅，樂(lè)趣無(wú)窮。今天就讓我們一起走進(jìn)阿根廷的化妝舞會(huì)?！　《?、聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受樂(lè)曲　　聆聽(tīng)全曲，說(shuō)說(shuō)你感受到的樂(lè)曲情緒是怎樣的？生：歡快、愉快……　　師介紹樂(lè)曲背景　　《化妝舞會(huì)》作者馬托斯羅德里格斯，這是一首著名的探戈舞曲，在阿根廷家喻戶(hù)曉，被稱(chēng)為阿根廷的第二國(guó)歌?！　●雎?tīng)樂(lè)曲第一段　　1）聆聽(tīng)主題A，說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲速度是怎樣的？（2）哼唱主題A，感受A中的兩個(gè)樂(lè)句3）畫(huà)畫(huà)主題A1和A2出現(xiàn)的順序　　聆聽(tīng)樂(lè)曲第二段　　（1）聆聽(tīng)主題B，和第一部分比較一下，情緒上有什么區(qū)別？給你什么感覺(jué)？　?。?）主題B也有兩個(gè)樂(lè)句，你能分辨嗎？　　主題B1好像是有2個(gè)對(duì)話(huà)，讓你感受到了什么情景？主題B2有個(gè)背景音樂(lè)不停在重復(fù)，你聽(tīng)到了嗎？　　聆聽(tīng)第三段　?。?）說(shuō)說(shuō)是哪個(gè)主題音樂(lè)的重復(fù)和變化？（2）哼唱主題A　　三、分析樂(lè)曲結(jié)構(gòu)　　聆聽(tīng)全曲《化妝舞會(huì)》，分析樂(lè)曲結(jié)構(gòu)（1）說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲可以分成幾部分？（2）每部分由哪些主題構(gòu)成？　　第二次聆聽(tīng)全曲，全體律動(dòng)（1）學(xué)習(xí)探戈經(jīng)典動(dòng)作（2）學(xué)生隨音樂(lè)律動(dòng)　　四、組織下課　　第5化妝舞會(huì)教案文檔僅供參考　　化妝舞會(huì)　　設(shè)計(jì)意圖：　　繪畫(huà)形式是豐富多彩的，繪畫(huà)活動(dòng)是一種非常愉快的體驗(yàn)過(guò)程。本活動(dòng)力圖創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉悅、輕松的環(huán)境，讓幼兒在游戲中感受、學(xué)習(xí)不同的繪畫(huà)形式，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣?！　。刍顒?dòng)目標(biāo)］　　1．大膽地在自己臉上進(jìn)行夸張性的化妝?！　?．在愉快的游戲中學(xué)習(xí)不同的繪畫(huà)形式——臉部彩妝。　　3．激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。　　4．能與同伴互相幫助，并共同分享創(chuàng)作的快樂(lè)?！　。刍顒?dòng)準(zhǔn)備］　　1．課前引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)臉譜資料并帶到幼兒園，通過(guò)圖片，認(rèn)識(shí)不同類(lèi)型的、夸張的臉部化妝?！　?．場(chǎng)景布置：迪斯尼樂(lè)園（在樂(lè)園里掛上各種各樣的臉部化妝圖）?！　?．鏡子、臉彩棒、干濕紙巾?！　?．教師的道具（米老鼠的耳朵、尾巴）?！　?．磁帶（錄有幼兒熟悉的舞蹈音樂(lè)）?！　。刍顒?dòng)過(guò)程］　　組織幼兒進(jìn)入迪斯尼樂(lè)園，盤(pán)腿席地而坐?！　∥臋n僅供參考　　文檔僅供參考　　老師：小小腿兒盤(pán)盤(pán)好，小小手兒放放好，小小眼睛看過(guò)來(lái)，快來(lái)看我變魔術(shù)?！　。ㄟ@是一堂在上海警備區(qū)幼兒園舞蹈廳開(kāi)展的游戲活動(dòng)。舞蹈廳里面掛滿(mǎn)了面具，有京劇臉譜、球迷臉譜、小朋友收集的小丑臉譜、歌劇臉譜……小朋友席地而坐后，注意力還集中在四周的臉譜上，部分幼兒在竊竊私語(yǔ)。此時(shí)，老師不要因他們的注意力沒(méi)有全部集中而著急。因?yàn)榻酉聛?lái)，老師的化妝示范能夠吸引他們的注意力?！　‘?dāng)然，開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)也可以以下面這種形式進(jìn)行?！　≡试S幼兒自由參觀(guān)樂(lè)園，與同伴說(shuō)說(shuō)自己看到什么，交流一下心情后再集中觀(guān)看老師的化妝。）　　A老師以變魔術(shù)的形式引導(dǎo)幼兒觀(guān)察如何進(jìn)行化妝?！　±蠋熼_(kāi)始為自己化妝（黑鼻子——長(zhǎng)睫毛——白嘴巴——黑胡子），邊畫(huà)邊用語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒觀(guān)察?！　?．師用黑色的臉彩棒在自己的鼻頭涂了個(gè)黑色的圓點(diǎn)，并告訴小朋友：“這是我的鼻子。（此時(shí)幼兒十分驚訝，沒(méi)想到老師會(huì)把自己的鼻頭涂黑。）　　2．用黑色的臉彩棒在眼角各畫(huà)了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的、向上翹的睫毛，說(shuō)：“這是我的睫毛?！保ó?huà)完后，我故意向小朋友們眨了眨眼睛，小