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正文內(nèi)容

線上教學(xué)總結(jié)(編輯修改稿)

2024-12-07 01:26 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師可以布置書(shū)法課,音樂(lè)老師可以要求學(xué)生學(xué)唱一首歌等等,但是注意檢查落實(shí),可以發(fā)視頻,圖片等等進(jìn)行布置檢查。學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容,以“學(xué)練玩結(jié)合、讀寫(xiě)做結(jié)合”,想方設(shè)法讓孩子們?cè)谕Un期間學(xué)有所獲?! ∪?、具體實(shí)施  制定《鳴皋鎮(zhèn)中“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作方案》,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排課表及時(shí)間表,各年級(jí)督促檢查教師上好每一節(jié)課。  通過(guò)微信、釘釘、洋蔥數(shù)學(xué)等軟件及名校同步課堂進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。  任課教師每天設(shè)計(jì)出word格式學(xué)生作業(yè),并以附件、圖片或視頻等形式上傳到群,檢查落實(shí)到位。  任課教師每天下午依次查看學(xué)生作業(yè)日志,以圖片和視頻的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改,并對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)?;蚶眉倚1镜淖鳂I(yè)批改功能對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行適時(shí)批改,評(píng)出優(yōu)秀作業(yè),在群內(nèi)進(jìn)行激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)?! ?duì)于無(wú)法進(jìn)行網(wǎng)上上課的學(xué)生,學(xué)校深入了解實(shí)際情況,對(duì)于流量不足的貧困學(xué)生,學(xué)校出資,解決流量問(wèn)題。對(duì)于無(wú)設(shè)備上課的情況,學(xué)校出面暫借智能機(jī),并轉(zhuǎn)交到學(xué)生手中,確保每一個(gè)學(xué)生都能接受本次線上教學(xué)?! 「黝I(lǐng)導(dǎo)班子和包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入年級(jí)和班級(jí)群中,進(jìn)行實(shí)時(shí)督促落實(shí)。  上課中各任課教師通過(guò)多種方式不定時(shí)點(diǎn)名,落實(shí)學(xué)生出勤情況。對(duì)于老師上課,采用日?qǐng)?bào)制,每日一統(tǒng)計(jì)一小結(jié),隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。  四、保障措施  年級(jí)做好教師到崗、學(xué)生到位情況,互動(dòng)情況,學(xué)習(xí)及作業(yè)落實(shí)情況的統(tǒng)計(jì)工作,每半天在班子群群中匯報(bào)一次并在學(xué)校工作群內(nèi)通報(bào)?! “嘀魅卫瞄g歇時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行防控安全教育?! ∧昙?jí)主任加入各班群,對(duì)沒(méi)到崗教師予以督促并記錄。對(duì)網(wǎng)課不規(guī)范教師予以引導(dǎo)并培訓(xùn)?! ?duì)于不能正常履行“停課不停學(xué)”職責(zé)的教師,年級(jí)進(jìn)行電話訪談,情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?! ∥濉⒋嬖趩?wèn)題及處理  對(duì)于網(wǎng)上教學(xué)存在的問(wèn)題,學(xué)校及時(shí)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議,研究相應(yīng)的對(duì)策,通過(guò)釘釘視頻會(huì)議,針對(duì)網(wǎng)課存在問(wèn)題的討論,探尋解決的辦法,研討下一步工作。存在問(wèn)題及解決措施如下:  (一)考勤  學(xué)生考勤的幾種方法 ?、倮冕斸斨械目记诖蚩ㄐ〕绦颍蓪?shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)位置的了解,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)地點(diǎn)的掌控。②利用家校本進(jìn)行點(diǎn)名,可迅速查出缺勤學(xué)生,及時(shí)通知。③利用直播報(bào)數(shù)進(jìn)行點(diǎn)名,可適時(shí)了解學(xué)生實(shí)際聽(tīng)課人數(shù)。④利用連麥視頻進(jìn)行點(diǎn)名,可了解部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況等?! 〗處熆记凇 ∫愿髂昙?jí)為單位制定好作息時(shí)間表,明確上下課時(shí)間,認(rèn)真上好線上課堂,每天填寫(xiě)上課詳細(xì)情況,各年級(jí)督促落實(shí),匯總?! ?二)備課  和平時(shí)上課一樣,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,真正做到準(zhǔn)備充足,熟煉?cǎi){馭課堂??衫檬诸^上的各種資料,或網(wǎng)上各種資源對(duì)將要進(jìn)行的課程進(jìn)行充分準(zhǔn)備,選擇合適的上課方式,以提高質(zhì)量為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為依托,選擇合適的上課技巧、選擇合適的軟件等。  (三)上課  教師普遍采用直播、在線答疑等形式上課,在上課過(guò)程中注意方法、技巧的應(yīng)用?! ?四)反饋  課堂反饋:在合適的時(shí)刻,設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,讓學(xué)生及時(shí)回答,達(dá)到互動(dòng)的同時(shí)檢查學(xué)生人數(shù),了解學(xué)生上課情況。  視頻連麥反饋:在線檢查學(xué)生掌握知識(shí)情況,可背誦、可動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等(如:孫旭艷老師的嫁接實(shí)驗(yàn))?! ±密浖诰€檢測(cè)反饋:利用釘釘、問(wèn)卷星等在線考試功能實(shí)現(xiàn)課堂迅速檢測(cè),了解學(xué)生掌握不守之處?! ?五)作業(yè)布置及批改:  利用家校本發(fā)布作業(yè),適時(shí)關(guān)注,可讓學(xué)生在家校本中發(fā)語(yǔ)音、視頻、文字等,從而檢查背誦識(shí)記情況、作業(yè)完成情況等.  (六)問(wèn)題匯總及解決方法  教師問(wèn)題: ?、贌o(wú)法掌控學(xué)生。方法:直播過(guò)程連時(shí)報(bào)數(shù)字、適時(shí)連麥、適時(shí)互動(dòng),教師積極學(xué)習(xí),掌握新的技巧?! 、诒痴b作業(yè)無(wú)法落實(shí):利用家校本上傳語(yǔ)音功能。課堂連麥提問(wèn)。利用一些點(diǎn)名軟件選學(xué)生背誦。合理利用學(xué)習(xí)小組進(jìn)行任務(wù)的落實(shí)?! 、廴鄙僬n本,電子課本使用不方便,備課難:上網(wǎng)搜索資料、采用課本共享等方式克服?! 、軉伟嘀辈ズ碗p班聯(lián)播方式的選擇:根據(jù)內(nèi)容、估測(cè)效果,采用合適的模式  級(jí)里問(wèn)題:  上下課時(shí)間明確、落實(shí)不夠,教師上課、下課時(shí)間的掌握不到位,網(wǎng)課分課不合理:進(jìn)一步加強(qiáng)級(jí)內(nèi)管理,加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)監(jiān)督力度,合理安排,及時(shí)督促?! “嗉?jí)管理:  學(xué)生設(shè)備不一,互動(dòng)不熱烈。要求加強(qiáng)班級(jí)管理,加強(qiáng)學(xué)生考勤、班主任在不影響上課的情況下,進(jìn)入直播查看學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。根據(jù)個(gè)人特點(diǎn),采用一定的形式,建立互動(dòng)小組,發(fā)揮小組長(zhǎng)的力量?! “嗉?jí)管理中認(rèn)真針對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié),制定相應(yīng)的管理制度,對(duì)督促不力的學(xué)生家長(zhǎng),電話聯(lián)系,要求其幫助學(xué)生按規(guī)定完成各項(xiàng)任務(wù)。  作業(yè)不佳:  制定相應(yīng)的制度,采用相應(yīng)的措方施,使用合適的形式,不斷強(qiáng)調(diào),及時(shí)督促?! ?  建立合理的點(diǎn)名機(jī)制,上課前提前讓學(xué)生簽到。采用合理的方式,收集信息,進(jìn)行課堂反饋,適時(shí)解決問(wèn)題。  :上好五堂課,愛(ài)國(guó)主義課,生命教育課,社會(huì)責(zé)任感教育課,規(guī)則教育課,愛(ài)與感恩教育課?! 【€上教學(xué)總結(jié)6  受疫情的影響,假期延長(zhǎng),為了讓孩子們“停課不停學(xué)”,我們一二年級(jí)老師和學(xué)生在中心校和校委會(huì)的安排下從_月__日到_月__日進(jìn)行了為期5天的線上教學(xué)?,F(xiàn)將一二年級(jí)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)情況總結(jié)如下:  認(rèn)真按學(xué)校的課程表上課,每天早上7:50以前都能及時(shí)開(kāi)啟打卡模式,進(jìn)行一天的工作,語(yǔ)文老師提前都會(huì)在__給學(xué)生布置具體的關(guān)于誦讀的學(xué)習(xí)任務(wù)或預(yù)習(xí)新課,8:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟一天的晨誦課,并讓學(xué)生進(jìn)行誦讀打卡,家長(zhǎng)們把孩子誦讀的視頻發(fā)到群里,個(gè)別老師還會(huì)對(duì)學(xué)生的誦讀進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。分享直播鏈接,提醒孩子們10:00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行市局直播的在線學(xué)習(xí)之后進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部直播學(xué)習(xí)的知識(shí)落實(shí)與督促,在班級(jí)直播時(shí)能進(jìn)行師生之間的良好互動(dòng),及時(shí)幫助學(xué)生答疑解惑,完成每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),并及時(shí)在家校本里布置當(dāng)天的作業(yè)?! ?shù)學(xué)老師每天的9:009:40都給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)挠?jì)算訓(xùn)練為下午的市局直播課做好準(zhǔn)備,每次的直播課完后在班級(jí)群里對(duì)學(xué)生本節(jié)課的重難點(diǎn)加以輔導(dǎo),在家校本布置適量的作業(yè)并進(jìn)行詳細(xì)的批改?! 〈蟛糠旨议L(zhǎng)還是能積極配合老師完成各項(xiàng)打卡任務(wù),作業(yè)提交及時(shí),有個(gè)別家長(zhǎng)由于上班,爺爺奶奶照看,不會(huì)操作,作業(yè)不能及時(shí)上交?! ∮捎诰€上授課是老師、家長(zhǎng)、孩子們第一次接觸,難免存在著許多問(wèn)題,老師與學(xué)生的互動(dòng)少,沒(méi)辦法及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,重難點(diǎn)落實(shí)的效果不是太好?! 】傊?,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一套全新的教學(xué)方式,既方便又靈活快捷,需要我們?nèi)ゲ粩嗟貙W(xué)習(xí)和適應(yīng)?! 【€上教學(xué)總結(jié)7  這個(gè)學(xué)期的工作必然是非常緊張的,也讓我是非常的忐忑,在線上教學(xué)我是頭一次,但是這也讓我信心滿滿,作為一名語(yǔ)文教師我時(shí)刻都清楚學(xué)生們的時(shí)間也是非常緊張的,我需要振作起來(lái),認(rèn)真負(fù)責(zé)的去上自己的每一堂課這也是職責(zé)所在,我認(rèn)為無(wú)論是在什么時(shí)候這些都是最簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的,對(duì)于這段時(shí)間以來(lái)的線上教學(xué)工作我也總結(jié)一番?! ∈紫任沂切枰獙?duì)自己在這段時(shí)間以來(lái)的一個(gè)表現(xiàn)做出一番總結(jié),第一次嘗試這種教學(xué)方式,我還是對(duì)自己的工作非常緊張的,有很多事情都是需要有一個(gè)非常精準(zhǔn)的方式,做一名合格的語(yǔ)文教師本來(lái)就是包括了很多方面,我一直都在朝著這個(gè)方向努力,因?yàn)槲磥?lái)是會(huì)有很多事情等著我去做好的,我也一直都在嘗試著一個(gè)新的方式,不管是做什么事情都應(yīng)該保持好狀態(tài),我在這段時(shí)間以來(lái)的表現(xiàn)我認(rèn)為我還是需要一定的成長(zhǎng)空間,需要做進(jìn)一步的努力,認(rèn)真踏實(shí)的去提高自己的能力,我在適應(yīng)能力上面還是欠佳的,經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間我才是慢慢的適應(yīng)過(guò)來(lái),著很艱難,我也是不希望自己在下一階段的工作當(dāng)中還保持著這么一個(gè)狀態(tài)?! ≡诮虒W(xué)上面,我每一堂課都會(huì)做好相關(guān)的準(zhǔn)備,做好教案,我認(rèn)為要克服線上教學(xué)的種種困難還是需要從自己身上做起,這是一定的,也是必然的,有些事情是需要時(shí)間的,就像這次的事情一樣我還是需要鼓足勇氣去戰(zhàn)勝自己,去挑戰(zhàn)一些自己沒(méi)有嘗試過(guò)的工作,線上教學(xué)雖然是有很多問(wèn)題,也會(huì)遇到一些困難,但是那些都是在一步步的去落實(shí)好的,我也相信無(wú)論是做什么事情都應(yīng)該有一個(gè)好的方向,在工作當(dāng)中不斷的去嘗試一些新的事情,這本就是一個(gè)的必然要去做好的工作,我一直都明白這個(gè)道理,這段時(shí)間以來(lái)我在不斷的嘗試著去落實(shí)好相關(guān)的工作,做一名合格的語(yǔ)文老師,不斷的突破自己能力,把最好的狀態(tài)展示給學(xué)生們,學(xué)生們也經(jīng)常會(huì)有一些不明白的問(wèn)題,我都細(xì)心的一一解答,我認(rèn)為這是一種責(zé)任,是我應(yīng)該要正確去
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