第一學期托班班務工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 01:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 繼續(xù)學習正確的擦手方法及正確拿杯子的方法?！ ∠氪蟊銜r，能及時入廁并會用簡短的語句請求老師幫助。 懂得獨立、安靜的入睡，知道在午睡中有尿意是及時告訴成人?！ ∧苡幂^大的紙隨意撕?！ 眉毦€穿大木珠，能隨意插大花片?！ €別交談時能注意聽老師說話，集體交談時能安靜地聽老師說話?！ ≡敢饣卮饎e人的問題。 在成人的暗示下，喜歡翻閱圖書?！ ∠矚g和老師、同伴一起游戲，不搶同伴的玩具，愿意與同伴分享玩具?！ ≈腊训舻降厣系耐婢邟饋??！ ?結合主題活動《寶寶上幼兒園》、《我和老師做游戲》，激發(fā)幼兒愿意親近老師和老師一起做游戲的情感?！ ∈辉拢骸 〕醪綄W習和同伴一起滾球，并能雙腳較協(xié)調地向上跳?！ 〕醪綄W習大片大片地涂色，會將皺紋紙撕成長條和團紙?！ 么蠡ㄆ宄龊唵蔚奈矬w?！ ∠矚g說普通話，能用普通話說出一句話，學著有禮貌的與人打招呼?！ ≡诩w活動中能集中注意傾聽別人說話。 嘗試與同伴一起玩，活動結束時，知道把玩具收好，放回原處，樂意和老師一起收拾玩具。 知道洗手前要卷袖子，需要時主動請老師幫忙，在成人的提醒幫助下，養(yǎng)成飯前洗手的好習慣?！ 」膭钣變涸诤唵蔚幕顒又心芸朔щy獲得成功，激發(fā)幼兒自己動手的自信?！ ∈拢骸 W習手腳協(xié)調，上體挺直向前走和跑?！ 〕醪綄W習手握蠟筆在作業(yè)紙上畫?！ ∶刻炷苈曇繇懥恋赜闷胀ㄔ捙c同伴進行交往?！ ∧莒o聽并參與成人念兒歌，講簡短的故事?！ W習關心同伴，愿意幫助有困難的同伴。 不隨意亂放玩具，主動幫助成人收拾玩過的玩具?！ ≡诩依锍醪綄W習關心父母，學著幫長輩做些力所能及的小事。 不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦干凈?！ —毩⒊酝曜约旱囊环蒿埐耍话扬埐藵娙鲈谧郎?，不挑食?！ 娓黜椬烂婕皯敉庥螒?，有一定的規(guī)則意識?！ ∫辉拢骸 〔慌潞洌瑘猿置刻焐嫌變簣@，堅持鍛煉身體?！ 」膭钣變河赂业淖哌^獨木橋，發(fā)展幼兒日的平衡能力?！ 〖ぐl(fā)幼兒在成人的幫助下學習穿脫衣服?！ ∧莒o聽老師講些有趣的故事，并積極地學習一些新詞和短句?！ 》e極參加各項活動，經(jīng)常保持愉快的情緒，知道游戲中不能到處亂跑，建立游戲的常規(guī)?！ 酒康谝粚W期托班班務工作計劃 一、班級情況分析： 我班目前共有x名幼兒，男孩x名，女孩x名，都是新學期剛入園的孩子，的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲?！ 〗?jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著…… 由于孩子們剛入幼兒園對所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護?！ 〖议L的思想、素質有待于提高。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長)有的家長認為孩子受教育是老師的問題，是老師的責任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務了。其實，家長是孩子的第一任老師，更需要父母的引導。 二、本學期工作重點： 本學期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務工作計劃精神，結合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。引導孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們的全面發(fā)展提
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